《早期教育指导师》项目流程介绍
一、项目背景
早期教育是指从人出生到小学以前阶段的教育。它通常被人们分为0-3早期教育和3-6学前教育两个部分来区别认识。就国内早幼教教育发展而言，0-3早期教育和3-6学前教育正趋于统一，我们能看到的是各知名早教中心开设幼儿园、各实力幼儿园创办亲子园或招收低龄孩子，而事实上站在教育的角度来看两者确是密不可分的。呀咪教育提醒3-6岁学前教育更被我们所熟识，目前一些高校也作为试点开设0-3岁早期教育专业。
二、培训目标
1、主要培养具有专业的早期教育理论与教育指导技能的早期教育专业指导人才；
2、培养具有一定专业理论知识和实际操作能力的较高素质的技能型专门人才；
3、培养具有良好综合素质的服务于家庭、社区、早教托幼机构的教育复合型人才；
4、培训旨在提高指导开发情商的能力；提高指导沟通技巧的能力；提高指导创意教学的能力；提高指导科学教养的能力。
三、培训对象（以下五项条件具备其中之一即可报考）
1、已取得中专以上相关专业学历者、教师资格证书者、普通话合格证书之一者；
2、取得高级育婴师、育婴师、育婴员国家职业资格证书之一者；
3、从事本专业工作两年以上者，需提供单位工作证明；
4、各级各类园长、投资人、早教中心教师及管理人员；
5、希望活动婴幼儿先进早教理念及方法的准父母、家长等。
四、培训内容及时间
（一）培训时间：6天。
（二）培训内容：
第一模块:亲子教学实操及幼儿园如何创办亲子园 具体内容：
什么是早期教育？早教行业在国内外的发展形势和趋势 亲子园与幼儿园的区别和联系 亲子教学与感觉统合教育
亲子教学与蒙氏教学的结合运用 亲子教学园课程设计
如何编写亲子教案、亲子教学在幼儿园及社会中的开展 6—36个月婴幼儿心理生理发育特点（详细），课堂案例（包括 游戏、音乐等婴幼儿各月龄段课程活动案例编排） 亲子园教师的必备素质
亲子园选址、装修、环境布置、教具选择等筹建指导 亲子园招生、运营、管理制度等指导 亲子教学活动的流程
各月龄段亲子教学示范课演示 教学目的：帮助教师掌握亲子教学技能；帮助园所管理者了解在园所内如何创办亲子园，完善园所教学的系统性，体现园所专业性，并实现创收等。 第二模块：奥尔夫音乐 具体内容：
如何在以0～3岁幼儿为主的亲子课中运用音乐教学
如何制定音乐教学的目标、内容选择、方法运用、模式设计 幼儿音乐教学的课例详细分解与示范
律动教学的目标、方法、特点、原理及案例 律动教学的特点、与舞蹈的区别 节奏、语言、声势练习示范 单声部、多声部的乐器练习示范
唱歌与律动、节奏、表演的结合及案例 音乐与故事、场景、角色及综合表演
教学目的：提高教师的音乐素养,学习用不同的音乐游戏来发展不同年龄阶段孩子的音乐能力，帮助教师掌握实用的幼儿园日常音乐教学的组织，丰富教师的音乐教学手段。
第三模块：感觉统合 具体内容：
感觉统合理论的起源
感觉统合失调的原因及危害 感统教具的使用与操作演示
感觉统合训练在0—6岁儿童教育中的应用 感觉统合训练课例分析
教学目的：帮助在职老师实际解决0-6岁儿童课堂表现好动、注
意力不集中、指令执行困难、社交能力差、不爱参与集合活动等诸多实际教学问题。
第四模块：蒙氏教育 具体内容：
蒙台梭利教育理念 蒙台梭利教学法
蒙氏理论精髓和创始过程及发展情况 国内蒙氏教学方法的来源和应用情况分析
日常、数学、感官、语言、科学文化领域的学习和指导 蒙氏教学法课例示范 蒙氏教具的规范操作演示
教学目的：帮助教师在掌握蒙氏理论与教具操作的基础上，形成科学的教育观，采用合理的方法与教育技巧，培养儿童学习的积极性、主动性、创造性，以及儿童的意志品质和独立自主的精神。
第五模块：幼儿教师授课及实操经验介绍
五、收费标准
《早期教育指导师》国家统一收费标准为：2880元。山东地区现收费标准为：2280元。
六、报名材料
报名表（见附件）、身份证、学历证复印件各两张及2寸蓝底彩色照片（证件照）4张。
七、教师风采
兰薇
有着十余年幼儿园的管理和经营经验。
现任新爱婴国际早教中心石家庄旗舰店园长、石家庄SMALL DONG DING国际幼儿园园长、石家庄河北师范大学“国培”、“省培”讲师； 河北省石家庄工商管理学院家政系讲师；
河北石家庄少儿科教频道《第五帮帮团》特约专家。
李静
国家人社部《早期教育指导师》专家组成员。专业从事婴幼儿教学及研究工作二十年。高级育婴师培训讲师；《新手妈妈网络课堂》特聘专家讲师；Domanbaby（杜曼宝贝）早教中心创始人。近年来在全国巡讲近千场。主要著作《九型人格——教育专家因材施教的智慧》，曾参与撰写《亲自气质——用气质塑造孩子的三十六个咨询范例》等著作。
刘敏
国家人社部高级职业园长岗位能力、早期教育指导师、职业能力指导师认证培训讲师。香港管理学院PTT注册国际职业培训师 。
河北省人社厅国际人才交流中心职业导师；河北省教育厅大学生职业指导专家成员；香港管理学院PTT注册国际职业培训师；美国ACI注册国际职业培训师；“父母讲堂”金牌讲师、台湾因材施教理事会个性化教育心理咨询师。熟知企业运作规律掌握企业管理的实战技巧，能够系统的了解现代企业管理操作，并掌握大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例。有多年幼儿园从业经验，熟知幼儿园管理工作，主讲园所精细化管理方向。
刘红霞，北京师范大学学前管理博士
曾任北京华夏爱婴、汇佳职业学院学前系讲师、北京师范大学老教授实验亲子园全国加盟教学总监、北京红缨教育集团红缨学院高级培训师、北京教委园长证书和保育员证书特约讲师等。 擅长授课的内容：
全国学前教育事业发展状况、前景、对策 高效幼儿园园长的管理六大秘籍
优质园所的精细化管理五大提升
幼儿园的安全工作及经营风险的防范
幼儿园家园共育管理系统（保生提费秘籍） 幼儿园的招生与微信营销系统 幼儿园招聘系统选用育留
幼儿园环境创设（主题墙设计及区角构建） 培训经历（培训园所数、人数、走过的省市数）： 参培亲子园、幼儿园210家
亲子教师1000多人，保育老师1000多人，新教师1000多人，骨干教师1000多人，中层管理者1000多人，园长及投资人2000多人，总计7000多人，遍及二十多个省市自治区
刘志凤
毕业于首都师范大学学前教育专业，高级教师，在北京从事幼儿教育多年，擅长亲子、奥尔夫、蒙氏教育，具有丰富的教育教学经验，懂孩子，课程生动、活泼、轻松愉快深受学员喜爱！
八、教学风采
