高三学习动员会讲话稿
同学们：
刚才，我们认真倾听了-----等两位同学的经验介绍。这两位同学是我们年级众多优秀学生的代表，分别取得了理科、文科第一名，希望同学们从他们的发言中受到启发，形成自己的学习方法。借今天这个时间，我讲以下几个方面地问题：
第一方面，我们来干什么？这是一个目标问题。
同学们，你的目标是什么？有的同学的目标是拿到高中毕业证然后去上班或者当兵，这些同学已经离开校园进入新的生活。在座的同学的目标是取得高考的成功，考上一本或者二本或者高职的好专业，这些同学还在不懈地努力拼搏。
第二方面，我们怎么干？也就是时间*效率的问题。我先问同学们一个问题：今天离高考还有多少天？5+30+31+31+29+31+30+31+6=224天，你怎么干？包括以下几个方面：
1）进了教室干什么？入室即静，入座即学。上课怎么干？怎么听讲？怎么记笔记？记那些笔记？怎么样听讲最有效？
2）课下怎么做作业？如何合理安排时间？怎么做作业最有效？如果某一科作业特别多（少）怎么办？如果某一科老师要求特别严（松）怎么办？做完作业干什么？
3）如何处理好学习与珍惜时间的关系。一个人的一生可以用来学习的时间是非常有限的，具体到我们高三这一年，在经历了十一年
的寒窗苦读之后，今年就到了积累和收获的时候，行百里者半九十，这一年，对于我们每个同学的一生都会产生至关重要的作用。学习是一个循序渐进，逐渐提高进步的过程，没有时间做保证，提高学习成绩就是一句空话。珍惜时间不仅仅意味着抢时间和挤时间，还意味着要利用好属于自己的时间，提高学习的效率本身就是对时间的珍惜。怎么充分利用时间？早晨几点到教室？几点去吃饭？早晨、下午、晚自习第一节课前干什么？ 几点回宿舍？每个课间干什么？充分利用细小的时间，就能做一部分作业，解决一部分问题。
4）如何看待学校、年级、班级、宿舍的规章制度？教室里宿舍里可不可以大声喧哗？要处理好学习与遵守纪律的关系。纪律是约束我们的行为的，约束行为的目的是为了让大家按照一定的要求去做事情。人没有了纪律的约束，就像是短了线的风筝。真正有所作为的人，必定是严格地按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生不能够算是一个优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚，这样的感觉会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐泯灭了上进心。因此，不遵守纪律同学，所影响的不仅仅是自己的学业，而是破坏我们班级，我们学校整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自
己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。为了配合这一要求，学校将对那些无视纪律，扰乱教学的同学以严肃的处理。没有规矩不成方圆，任何地方都有既定的规则，就连森林中也有丛林法则。规章制度最大程度地保障了大多数人的利益。遵守规章制度既是尊重他人也是有利于自己。
5）要处理好学习与锻炼身体的关系。身体是学习的保证。身体好，精神就好，学习起来就感到轻松，而不觉得多么疲劳。有人说，到了高三，就是拼基础，拼智力，拼意志，拼体力，这是有一定的道理的。在加强营养的同时，也要加强体育锻炼，要充分利用好现有的条件，积极参加体育锻炼，课间操，体育课，都是锻炼身体的好机会。锻炼身体，不仅仅会强健体魄，也会对自己意志品质的锻炼。
6）处理好学习与良好习惯之间的关系。同学们可能有这样的感受，有些时候也可以听得明白就是不会做题，有些题目也知道怎么做，可一做就错。这是什么原因呢？产生这种情况的原因，就是练习做的少或者落实的少或者知识还没有完全掌握好，说到底还是习惯不好造成的。一些同学习惯于看，不习惯动笔，习惯于想，不习惯抓落实，这样就造成了必要的训练没有跟上，差距就会随着产生。说和练是有距离的，读和写是不同的。缺乏定时定量的训练，结果在高考中难以适应题目虽不算难但题量很大的特点。苏霍姆林斯基说：读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。在平时做作业的时候，要努力做到“认真、仔细、规范、高速、准确”。听着会不一定会做，会做不一定做对，做对不一定在120分钟内做对。
7）处理好学习和生活的关系。一是要处理好自己和老师、和家长和同学之间的关系。二是吃饭问题三是睡眠问题，生活中不如意的事情很多，这就要弄明白你是抓学习还是抓生活好，注意力放在学习上。8)爱护公共物品，如：宿舍内铁栏杆20元每根，开关8元每个，玻璃，落实到班级、分部、年级，用学生自己的班费修理。
成功就是简单的事情重复做。就像荡秋千那样，荡秋千的人应在秋千运动到最低点时迅速站起，然后慢慢下蹲，当秋千荡到最高点时，再猛然站起，过了最高点后再慢慢下蹲，到了最低点时再猛地站起，以后重复上面的动作，即秋千越荡越高。狄更斯说：重复是学习之母。有的同学努力了一段时间，觉得自己很努力但是成绩不好，是因为学习需要日复一日地长时间的努力。
荀子《劝学》：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。没有刻苦钻研的心志，学习上就不会有显著成绩；没有埋头苦干的实践，事业上就不会有巨大成就。
总之，高三就是一场自己与自己的战争，战胜自己，克服自己的懒惰、疏忽、懈怠，要有毅力，坚持不懈，有适合自己的方法，有时间，有效率，就一定能够取得高考成功。华罗庚说过：聪明在于勤奋，天才在于积累。我们只要沉下心来，全力以赴地学习，就不会有其他乱七八糟的事情。非心静不能读书。
