首先，作为导生，必须要有很好的专来指导能力，语言表达能力，以及一定的组织能力。以便能够为新生的一些问题的解决提供最快最有效的方法。
新生入学，必须了解每一个新生的具体情况，负责接待新生。进行新生班干部的选拔和培养，并对他们进行考核。建立新生的情况档案表。
了解新生的学习、生活的困难，做好新生与导师，辅导员之间的沟通工作，引导新生学习，配合辅导员合理安排学习进程和学习内容。
及时讲解有关专业情况、入党事项、军训的安排、以及一些安全注意方面事项。（例如消防安全，人身安全，防止上当受骗，特别关贫困生的生活学习等等）
咨询学生选课、听课、作业、实验、实习、考查、考试，负责对学生传授学习方法、咨询学习问题。
.以身作则，影响和感染新生，培养新生自主，自律意识和观察、分析、解决问题等能力。如何带好一个班级，如何开展工作：
1.军训前，班级体的概念还不是很清楚，所以重要培养和加强他们的班级体概念。通过一些活动和交流使他们感受到一个班集体的存在。带领他们熟悉整个学校。
2.军训中，及时选出一个副排，并在军训中让大家尽量去磨合，引导他们进行一次自我分绍的锻炼，我们作为中间力量，为他们的自荐，互助，合作，交流，提供最好的帮助。
3.军训后，即时开一次特别班会。在班会中负责讲解专业情况、入党事项、以及进行班内班干部的选举（将采取自愿，公平的原则，一人演讲，众人投票的方式产生新班干部）。
4.班会结束会，对于新班干部进行一次思想工作，对于他们的管理方法：以思想指导为路线，以鼓励支持为动力，以身作则去影响为根本，以他们自主创新，有激情，有活力，有计划，有尊守学校的规章制度为内容。严格要求他们对自己班负责，对班干部工作负责，以及各自的分工问题。
5通过经常抽时间去新生宿舍跑动和慰问，了解新生情况，及时解决他们的一些个人生活和学习问题。并向他们详细讲解新生对于大学应该持什么样的态度，应该如何去把握好这四年的美好时光，应该如何去适应一种新的生活学习方式，应该如何去处理大学的种种诱惑，应该如何去对待高考后的放纵情绪等等。使他们及早地认识到大学对于他们人生的重要作用，以及应该如何去把握，让他们在度过美好的大学四年时光后以自信的面孔面向社会，让他们在以后很自豪地讲大学的精彩，让他们会时刻不忘辅导员和我们这些导生。
1、入学教育和军训 ①导生在新生报到前一周之内，要与所导班级的班主任结合，了解新生入学工作安排，帮助准备好新生名单，做好新生入学需要登记的各类表格；新生入学当日组织学生会干部引导该班新生办理入学相关手续并入住宿舍，统计报到人数，并根据新生入学教育日程时间表，协助班主任召开第一次班会；
②新生军训期间，导生要做好军训动员工作，在认真完成自身课程任务的前提下，课余时间，坚持参与新生军训，在训练场外做好后勤工作，协助班主任和教官管理学生，一直到军训结束。
2、适应性教育。 ①开学初，根据系内和班主任统一安排，带领新生熟悉校园及周边环境，以及与学生日常生活紧密相联的场所（例如：教室、实训车间、图书馆、机房、食堂、水房、超市、银行、出行公交线路等）；
②协助新生班主任组织新生学习《学生手册》的各项内容并进行考核，为新生今后的学习打下制度保障；
③向新生介绍系内学生管理机构及学生会、团总支、学生社团等机构的基本情况；
④向新生讲解学分制、选课制，介绍专业课、选修课的学习及实习、实训，外语、计算机过级等问题。导生本人或邀请高年级的同学向新生介绍学习经验；
⑤帮助新生尽快熟悉学校各种教学资源，学会如何使用图书馆、网络等学校资源。
3、思想引导。 ①经常深入新生宿舍（每周至少走访每个宿舍1次），及时发现并帮助解决新生遇到的实际困难。例如探视、照顾生病同学，开导新生缓解思乡情绪，调解新生矛盾和摩擦；
②要主动接近和引导新生，每周至少与2名学生进行个别谈心，及时沟通，尽早发现其在学习、生活与环境适应等方面存在的问题，认真填写《导生工作手册》并及时向辅导员、班主任反映；
③积极开展思想政治工作，每学期至少进行1次党的基本知识宣传活动，协助低年级学生做好党建工作。
4、日常管理。 ①引导学生开展各类有意义的活动，每学期组织或参与2次学生活动，丰富同学们的课余生活，提高学生的综合素质；
②加强宿舍卫生和安全监管和检查（结合每周四卫生大检查），及时发现并排除各种安全隐患；
③在深入宿舍的同时了解学生的家庭经济情况，帮助班主任完成摸底工作。
5、其它 ①在任职期间，按时参加系内组织的各种培训活动和经验交流会；
②将任职期内所从事的各项活动认真记录（系内统一发记录本），并于每学期末撰写工作总结，上交辅导员，作为一项考核依据；
③任职期内接受学管老师及班主任的双重管理，并接受学生的监督；
④双周召开一次例会，由导生自述，就两周来自己所引导学生中出现和发现的各种问题及其解决方式进行讨论、总结、明确下一阶段的主要工作努力方向。
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