实践报告
今年暑假。我在邹城市基层人民法院实习，走进庄严的法院，心灵为之震撼，庄严的建筑是正义的化身，威武的岗哨是人民的守护神。这里的一切都让人感到庄重。
我被分到档案室，主要工作是整理档案。将它们分类整理后，记载于电脑，并归入法律网，以备调卷查阅。
一摞摞档案，那是血泪史，同时也是人民维权史，是人民用心血换来的正义与荣耀。翻开一卷，格式正规，言辞激烈，处处散发着卷香。实习，让我有机会接触真实的而又形象的法律，有机会感受真实的法律职业。
整理档案，将每一卷宗载入电脑，厚重的资料，总让我陷入对各种人生的深深思考，感悟百味人生，叹息那摩多的不应该。
通过实习，我在实践和理论上都有很大收获。活生生的资料远比课本更能启发人，教育人。血淋淋的事实也更让我深思。
第一，最明显的收获就是对民事诉讼程序的相关问题更加深刻的理解和掌握。法院的确是法学院学生在实践中学习法律的最好的场所，尤其是在对程序法的掌握方面。因为在法院实践我们可以很直观地学习和体会民事诉讼程序完整而详细的过程，上个学期我刚结束了民事诉讼法的学习，但我所学的知识是零碎的、是不系统的，通过实践，将我在学校学习的关于民事诉讼的理论知识在实践中去进一步对应和细化。这更有利于我加深对民事诉讼程序方面问题的理解，这无论对于我以后从事法律实务工作，还是理论研究工作来说都是一种宝贵的经历和积累。同时在法院进行的各项日常工作也是遵循程序的重要体现，分工负责，互相协调，互相配合，各项工作有条不紊。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有理论结合实际，自己的认识才会更加深刻。
第二，法学是一门社会科学，一门实践性很强的学科，实践是学习法律必不可少的途径。法律所要解决的都是些纷繁复杂的问题。这对法官有着很高的要求，因此法官要有一颗清醒的头脑，理清各种法律关系。《法律帝国》中说法官是法律的喉舌，的确，作为会说话的法律的法官，他们以自己的专业知识、睿智、勤奋来诠释着法律，维护着法律的威严、公平与正义。刚开始实践时，我阅读了几份判决书，里面复杂的关系一会就把我弄晕了，而我们的法官却能游刃有余，这种断案的技巧是在不断的实践中日积月累形成的，但重要的还是要有耐心，善于去分析、去倾听、去兼听，这样才能保证对案件做出最准确的认识。
第三，我在待人接物及与他人沟通交流方面的能力也增强了。以前主要是在学校里生活，接触的人有限，生活也相对比较简单。通过实践生活，通过和不同的人的接触和沟通，通过向老师们学习，我明白了许多为人处世的道理和技巧，在待人接物及与他人沟通交流方面的能力也有所增强。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。其实人与人之间的交往就是一门艺术。在社会中你会遇到形形色色的人，不要期望每个人都是那么的和善，也不要试图去改变任何人，重要的是你如何去面对。用微笑打开尴尬的局面，用理智消弭紧张的局面，凡事能退则退，用宽容营造和谐的氛围，才会更有利于自己的发展。
第四，在实践中我发现法律的普及依然非常重要。虽然我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就，人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高，但是在普法的深度与广度上还有一些不足。有些案件事实清楚，一方应当履行某种义务却不去履行，比如欠款合同纠纷，按照合同的要求，一方必须负给付义务而不履行，这种行为的出现凸显了一些人法制意识的淡薄。但另一方面，不计任何成本的诉讼也并非是理智的。德国学者耶林在《为权利而斗争》中写到农民在自己的利益受损时，往往不惜成本去打官司，很有“争口气”的感觉，然而，在现代社会，作为一个社会人，或者说更是一个经济人，其每一个行为都是有目的的，都是为了追求自己的最大利益。因而，不考虑任何后果、不计任何成本的行为都是不理智的，精神享受固然重要，但伴随物质匮乏的精神满足又能持续多长时间呢。
第五，通过实践，我对法官这个职业也有了新的认识。法官是一个受社会尊重的职业，但工作压力也是比较大的。因为法官一直以来都是以一个强势的社会角色出现，成为民众关注和评价的焦点，尤其是身处审判前沿的广大基层法官，社会、民众包括自身所处的团体都对他们有很高的要求与期望。另一方面原因是审判作风问题，基层法院由于案件多，心理压力大，法官在工作中难免简单粗糙，引起当事人的不满。职业给法官带来了普通人体会不到的精神与心理压力。有些法官认为，鉴于法官这一职业的特殊性，除非徇私枉法，法官应当享有根据自己对法律的理解进行裁判而不受追究的权力，否则，便可能使法官顾虑重重，影响独立裁判。我认为充分保障法官独立办案固然重要，但是绝对的权力会导致绝对的腐败，对法院和法官仍需要进行监督。但如何进行监督，如何建设一支精英化的法官队伍，则是司法改革所要解决的问题。
通过实践，经过法院的熏陶，我对我的未来也有过几次思考，在现阶段，由于高校扩招和某些体制方面的原因，作为一个法科毕业生，学习了法律却不容易进入公、检、法等与法律有关的部门，有点无奈，但也不是完全的失望，因为毕竟还是有机会的。学习法律的最终目的是要面向群众，为健全社会主义法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，因此其法学教育应当是精英教育，而不能是大众教育，在现有的教学水平下应当控制数量，重点保证质量，重在培养具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才。同时现代社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
在今后的学习中，我会将这段宝贵的实践经历运用。能够对课程有新的理解，对法律有新的理解。在以后的日子里，我将以一个合格法官的标准要求自己，努力学好学法学，精通法律，用自己的能力为社会做出应有的贡献。
