中专班级管理体会
众所周知，我校中专班级管理的难度越来越大。特别是从08级，09级2届的中专生的现状，让人更是堪忧。
一、卫生状况差
08级，09级的中专男生这期基本上都安排在宜佳3楼上。开学之初，我校有很多的2010年的春招生家长被宜佳3楼上的卫生状况吓跑了。据招生办老师反映说有几个家长选择孩子就读我校的原因是我校校舍很新，很美。但学生家长看到的却是：楼道成了垃圾堆，寝室里是脏、乱、差、臭，不利于学生的健康成长。所以优美的校园、校舍与不堪一击的寝室成了鲜明的对比，让人不得不深思：是环境在改变人，还是人在改变环境。
二、通宵上网成片
3月4日我接手了中专09级一班。接手1月以来，处理最多的事情就是通宵上网的学生。2010年3月4日，第一天上课，八点钟到班上的学生仅仅只有3名。经调查后发现，大部分学生不能按时起床到班上课。其原因是老师查寝后学生深夜溜出寝室，去网吧通宵至5点左右再返回寝室就寝，这便是到课率低下的根本原因。后来我分别于3月21日，3月22日，3月28日在深夜12：30、1：30、2：30、3：10不同时段在校园内的3个网吧都抓到了通宵上网的学生，人数最多时达到21人。
三、学生到课率低下
据李校在周日的例会上总结，中专班级8：00钟到班级上课的人数不到30%。9：20到班上课的人数也只有82%左右。这与西石油自考班级到课率达到90%以上形成了鲜明的对照。
四、敲诈、打架斗殴事件屡次发生
2010年3月8日19点23分我刚接手4天就收到学生陈积波家长发来的第一则短信：“蒋老师你好，我是陈积波的妈妈，我住在甘肃。我和你只有短信联系，陈积波今天打电话说，他班的同学向他要钱和烟，他没给，就被人打了一顿。晚上等老师走后还再次到陈积波的宿舍打他。别人的清洁也让陈积波做，他说受人欺负没法上学。蒋老师，望你解决一下。实在不行就和你校校长商量一下，退了学费让他回来，谢了，望回信！！”收到短信后，我找到陈积波了解情况时，又收到他妈妈发来的短信：“蒋老师，谢谢你！现在是文明社会，我相信你校的校风应该让我放心！盼回信！！”收到这两则短信后，我及时找到了与此事有关联的302寝室的所有人。经过长达4个小时耐心细致地做工作，明确了事非，化解了双方的矛盾。但让人难过的是我又于2010年4月8日17点54分收到了该家长的2则来信：“蒋老师你好！我问一下陈积波的表现好吗？他告诉我，他们又在要钱！又一次打了他。你说我一个母亲怎能放心？蒋老师我知道你很忙！但希望你帮助一下，让他渡过难关，谢谢你。”“蒋老师你好！我刚问了陈积波，他说就是3月31日那天他同学向他要烟，他没理，到了晚上就被打了一顿。蒋老师，我真不放心。他们一而再，再而三的那样，我真担心他的前途会毁在他们手中。陈积波说万一不行，他想回家，该怎么办？”
收到这两则短信后，我马上找到了陈积波和张超等同学。了解了整个事情的经过后，狠狠地批评了张超，给他讲了做人的道理。并通报了他的家长孩子这样发展下去的不利面。家长也意识到了事态的严重性，与老师达成协议，共同管理孩子。最后陈积波的家长也对我们的处理比较满意。通过这则事例也让我意识到，冰冻三尺非一日之寒，对人的教育是一个长期的过程，不可能一蹴而就。
这四种现状与我同时管理的中专07级套读1班形成了强烈的反差。07级套读1班是我07年秋季接手的。从开始我对他们就从“做人”这一块下手。我告诉他们“要成才，得首先要成人”。学会做人，养成良好的行为习惯和良好的思想道德品德。从细节上严格要求他们，让他们习惯成自然。给他们培训各类知识，包括“礼仪”，“上网的利与弊”，“抽烟有害健康”，“就业指导”等各类讲座。对学生实行激励机制，每月评出“文明学生”，“文明寝室”，“优秀班干部”，和“重大进步生”，“专业能手”，并给予奖励。每年春季利用周末带学生春游，提高学生的审美情趣，从而让学生养成良好的道德情操。秋季带学生去爬长城，去塔子山野炊，包饺子等，通过这一系列活动，使师生融为一体，让老师能更深入地了解学生的差异，实行因材施教，从侧面也锻炼了学生的吃苦耐劳，自力，自主等生活能力，让学生的人格逐渐成形。
三年以来，07级1班的学生在各方面的成长都得到了学校师生的一致肯定和好评。
学习尚表现突出,专业能力强
在2010年春季四川省的中职技能大赛中，我班的蒲开俊获得了普车二等奖，于冲获得了普车优秀奖，陈艳红获得了电工技能大赛三等奖，黄凯，邹高杰获得了汽修优秀奖。既给学校争得了荣誉，也给指导老师，班级带来了荣誉。
卫生上起到了表率作用
07级套读1班在08年，09年连续两年都获得了中专部每月的文明寝室和校文明教室的光荣称号。从而也带动了08级09级的中专生。
学生的综合能力，综合素养，组织能力，学习能力普遍偏强。 1.陈艳红，李剑，石林，罗姚姚四人在就读中专，套读大专的同时还套读了西科大的本科。通过1年多的努力，四人本科所有课程全部合格通过，不到3年的时间，他们就将获得中专，大专，本科的三张毕业证书。
2.蒲开俊担任了中专部的学生会主席，陈艳红任学习部部长，还有一大部分同学都在学校的学生会任职锻炼，08，09年两个暑假他们都参与了学校的新生接待工作。他们的吃苦耐劳能力，口才能力，交际能力，应变能力等都得到了锻炼和提高。
3.蒲开俊，陈艳红，李云峰，刘永祥，伏东升都被评为了四川省2010年的优秀毕业生。
通过两个班级的比较和反馈的信息结果，我想中专班级的管理应从以下着手：
学生一进校时就应严抓学生的日常行为规范。 让学生订立个人长期奋斗目标，短期奋斗目标。 多实行激励机制，让学生每天进步一点点。
对个别“困难户，双差生”实行软硬兼施，因材施教，最终让学生心服口服。 班主任教育的立脚点应站得高，看得远，但实施时，又要从细节上着手，让学生先学会做小事，再学会做大事。
给学生树立宽广的胸怀，培养学生美好的情怀。形成良好的人格。 分阶段，分年龄，分步骤，分层次给学生注入教育理念，让学生逐渐健康成长。
教给学生终身学习的方法。
当然，以上的看法也有局限性，在教育的实施过程中，应灵活运用，因材施教。因为教育是一个长期的过程，需要我们不断地探测与实践，并改进和调节，从而达到更好的并和谐的管理班级，这才是最终的目的。
蒋蓉
