《音乐家莫扎特》课后反思
这次音乐考核课，我选择的是《音乐家莫扎特》，这节课的重点分为：1.介绍音乐家莫扎特。2.学习演唱歌曲《渴望春天》。3.学习音乐基础常识，“升号”的认识以及6/8拍子的认识。
在课后经过反思，意识到在教学过程中存在以下几点问题：
1.在介绍音乐家莫扎特的过程中，用了过长的时间，没有考虑到学生的接受能力，使学生的上课兴趣减弱。
2.在讲述基础乐理知识的时候，应该启发学生大胆的回答问题，增进师生之间的互动。
3.在范唱歌曲的时候，乐句的划分比较长，在评委老师的建议下，应该采取第一遍“简短易学”的方式授课，第二遍逐渐加长乐句。
4.在“变化音”的听辨过程中，应该让学生多听多练几次，然后用点拨的方式，引导学生记住“变化音”的特点。
5.在歌曲的情绪激发上做的不足，范唱时应该注重演唱的细节，在第一遍教唱歌谱时就带入情绪演唱。
6.涉及的知识点过多，选材难度偏大，学生的接受能力没有把握好，使得没有完成教案上的教学内容。
改进措施：
在音乐课堂上，针对不同年龄段的学生，用不同的方法提升学生的课堂兴趣，例如：听歌曲打节奏、设计问题、小组讨论等方法。在传授基础乐理知识的部分，能让学生有足够的时间来练习，并提出难点，加以解决。在范唱方面，第一遍范唱时就带入情绪演唱，加深学生对歌曲的印象，并能用较好的情绪演唱歌曲，达到预期的演唱效果。在教学内容上，应当适量的授课，考虑到学生接受能力的问题，内容适当，并且能很好的掌握并应用。
通过这次考评课，在各位评委老师的点评下，知道了自己在授课时许多方面的不足和需要改进的地方，这让我在今后的教学中能有很大提高，并且提高教学的质量。在以后的教学中，会针对这些问题一一改进，不断的提升自身素质，提高自己的教学水平。在今后的课堂上，我会使课堂更加生动、活泼，让学生在快乐中学习音乐、感受音乐、热爱音乐。
