二年级“我与艺术同行”主题班会
一、开场白
甲: 艺术来源于生活，而高于生活。这是家喻户晓的名言。在生活中，到处都是艺术。
乙：从视觉上，我们看到蓝蓝海洋之宽阔、小河流水之细腻、花儿盛开之美丽、春风抚柳之温心；从听觉上，我们听到惊涛拍岸、高山流水、鸟儿争鸣；从肢体上，我们感觉到冷热温凉、粗糙光滑；我们从这些生活中感悟出美好，感悟出艺术无处不在。
甲：艺术来源于生活，生活来源于自然。自然是变化无穷的，生活是千姿百态的，因此，艺术也是丰富多彩的。
乙: 自然、生活给艺术提供了肥沃的土壤，而艺术尽情地表现自然，表现生活，并使生活更加丰富多彩。
合:同学们，让我们一起走进艺术的世界，发现艺术、了解艺术吧！“艺术与生活” 主题班会现在开始！
二、问答
甲：请问同学们知道在文学创作中的艺术表现手法有哪些么？
【有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。】
乙：请问同学们知道常见的艺术形式有哪些？ 【如书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等等】
甲：在生活中，你所见到的、所听到的，你觉得哪些是属于生活中的艺术，为什么？（自由发言）
三、讨论：艺术与生活，你觉得是怎样的一种关系？ （讨论后主持人发言：在生活中,我们要开启自己的艺术创造,就得培养自己对周围事物的关注,在关注中培养自己对对象的观察,在观察中有所发现,再由发现引发自己的思想与情感的联系;在近距离的可视的现实环境中与想象的空间翱翔,在三维与平面中有机转换,在运动与静止间探索追寻美之所在,美之所存。）
四、问答： ①（出示图片1）
甲：这位著名的音乐家是谁？他的代表作有哪些？ ②乙：这幅画的名字是什么？作者是谁？
③甲：这本书的作者是谁？他的别的作品有哪些？ ④“飞鸟集”这本书相信大家并不陌生，那么请问它的作者是谁？那个国家的？
⑤他是谁？他的代表作有哪些？ ⑥同上 ⑦
五、结束语
