高校图书馆引进学生管理员的实践与思考
[摘 要] 从培养学生助理管理员的意义、对学生素质能力的要求、招聘学生管理员的方法以及如何对他们进行岗前培训等方面，阐述了高校图书馆培养学生助理管理员的具体做法。
[关键词] 高校图书馆 学生 助理管理员
随着我国社会经济的快速发展及对高素质人才的大量需求，高等教育改革的进一步深化，教育大众化的全面实施，高校的扩招规模在不断地扩大，高校为了满足学校改革和发展的需要，普遍在扩建新馆，同时为满足读者和教学评估的需要，各图书馆的文献数量快速增长，服务功能也更加齐全。同时，为了更大限度的满足读者的需求，延长开馆时间，开架阅览室增加，开展深层次的信息服务等，为高校图书馆提出了新的挑战。而对于图书馆的经费和编制所限，所面临的人员不足的问题日显突出，引入大学生管理员能有效的解决图书馆工作人员缺少的问题，学生管理员既能完成一些简单的体力劳动，也能完成一些对计算机技术含量比较高的要求。如流通部书库的清洁工作，图书借还，图书的上架整架，旧书的修补，期刊阅览室的管理，编目组的新书验证等等，这些工作都能让学生管理员参与完成。学生管理员不但能有效的缓解图书馆工作人员不足的问题，还能使一些专职馆员从繁琐的事务中解脱出来，有更多的时间从事一些深层次的研究。 1.大学生助理管理员参与图书馆管理的作用
1.1强化信息反馈，搭起图书馆与对大学生之间的桥梁。
在图书馆工作的大学生，一方面作为服务者与图书馆的工作人员往来较多；另一方面他们作为学生读者与其他的学生读者沟通也较多。这样就为沟通图书馆和读者之间的联系起到一定的桥梁作用，他们可以及时地将学生对图书馆的意见和建议反馈到图书馆的工作人员，使图书馆的工作能够不断地得到改进和提高。同时，学
生管理员作为服务者本身，了解图书馆的各种规章制度，于是他们可以以身作则，起到模范的带头作用。
