2014-2015学年第一学期语文教研组
九、十月份工作总结
为了与老师们共同探讨教材教法及教改方案,以推动学校教学工作的开展,校长多次深入课堂听课,同时还组织教师们集体听课、评课。本学期,教师们集体听课评课共四次,每次评课中,教师们畅所欲言,各抒己见,发表不同的想法和观点,既肯定了老师的教学亮点,又诚恳地提出了商榷之处,使本次教研活动达到了预期效果。
通过集体听课评课活动,使教学理念与教学实践得到了更好地融合,为促进年轻教师快速成长提供了平台。以下是九月份和十月份活动的总结:
一、共同优点:
1、教学内容熟练,目标明确,重点突出。
老师都爱岗敬业,工作热情高,事业心强。为了上好每一堂课,老师们在课前认真备课,把教材吃得很透彻,不仅教学目标明确具体,教学重点突出,而且课堂教学方法也灵活多样,因此,我校的教学质量得到了进一步的提高。
2、善于诱导、前后呼应、真情投入,声情并茂。
在李霞老师的课中,洪亮的声音,抑扬顿挫的语言,深深吸引着每一位教师的听神经。
3、理论与实际相联系。
理论与生活实际相联系,可以大大调动我们学习的积极性。闫佑星老师的《盐》一课,从生活中熟识的水和盐入手,引导我们通过观察、思考等方法,让我们发现规律,感受规律给生活带来的美,然后,说明盐的用途和存放。让我们真切地感受到,盐就在我们身边,在我们生活中触手可得。让我们觉得学习是一种很有趣的事情。
二、个别课中也存在着以下缺点:
1、有的课缺乏新理念或新方法的影子。
2、教师教育理论知识方面有些欠缺,平时在教学上有了好的做法,不能及时总结经验。
3、个别教师对教材把握不太好,有待进一步钻研教材,吃透教材。
4、个别课教学节奏不够紧凑,知识的前后衔接不自然。
5、个别教师在教育教学中缺乏启发、诱导和潜移默化。
三、努力方向:
针对在听课评课中发现的问题,准备采取以下的措施进一步改进教学方法,提高教学水平。
1、开展使用普通话和设计板书板画的活动。
3、加强多媒体教学等现代化教学手段的使用,提高教学实效。
4、发挥骨干教师的示范作用,搭建发展平台,使之不断提高课堂教学的专题研究意识。
东买里乡大营盘小学 2014年10月