让我们从阅读中圆梦
——促进教师阅读的思路和管理举措
江苏省徐州市铜山区柳新镇口上小学杨洪
各位领导，各位同仁：
大家好！很荣幸能够借助铜山县第六届教师读书峰会的这个平台，与大家共同交流有关教师读书的话题。下面，我就向大家汇报一下我校促进教师阅读的思路和管理举措，大致可以概括为：“一点、两线、三中心、四达成、五举措”。
一点：读书促进教师发展
以读书促进教师发展为基本出发点。苏霍姆林斯基有一句名言：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰之一。”我则认为，书籍的力量可以改变人的思想，可以改变的人的行为，可以使人向着好的方向不断地前进。
两线：校长室、教科室为教师读书活动的主要策划与具体负责。
校长是教师读书的第一责任人。“教育日新，从教师做起；教师日新，从读书开始！”这是我们县“教师阅读促进工程”的行动口号。在这里我要再说一句：“教师读书，从校长开始！”校长是教师效仿的榜样，一定要带头读书。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教科室负责读书活动的组织与实施，要把读书活动纳入科研工作的一个重要部分，列入校对人绩效工资的考核，促进教师读好书。
三中心：课题研究、教研活动、班级管理 以提升课题研究质量，以丰富教研活动内涵，以改善班级管理水平为中心，要让读书真正融入教师的生活，成为教师生活中不可或缺的一部分。让读书真正发挥作用，让教师从读书中得到实惠，让“以文载德，以文化人”的功效得以彰显。
四达成：课题研究行动化、教研活动课题化、班级管理创新化、教师读书持久化 课题研究行动化：只有行动着的人才最接近名师。通过读课题研究方面的书，让教师更专业地投入到课题的研究中去。 教研活动课题化：依托个人课题的平台，研课、上课都要与课题理念相关。
随着课题研究方面书籍的研读，也会有助于课题理念在课堂教学中的渗透，当然这不是一蹴而就的，需要一定的时间才能显现。
班级管理创新化：创新来自于学习后的思考与变通。见多方能识广，创新是需要源泉的，而这个源泉就是读书。本学年，我校将重点引导教师读好李镇西的《做最好的班主任》和万玮的《班主任兵法》，提升班主任管理班级的水平和境界。
教师读书持久化：通过一年的努力，力争使50%的教师形成读书的自觉，养成读书的习惯，并且家庭里有一定数量的藏书。
五举措：
举措一：建立“读书吧”，成立读书团体
“读书吧”两层蕴意：一为倡导大家赶快去“读书吧！”二借鉴“茶吧、网吧、酒吧”等的表述方式，“吧”即为消磨时光的意思。“读书吧”就是本校35岁以下教师课余休闲的民间组织，主题就是“读书”。两周一次活动，或同读一本书，共谈读后感；或新书推荐等。 举措二：工作融合读书，读书反哺工作
1、课题研究与读书：要多读与课题研究领域相关的书籍，我校本学期有两个个人课题在市级立项，加上学校的主课题，本学年共有三个课题要结题，就让他们围绕自己课题去读书学习，这样更有针对性、实效性。
2、教研活动与读书：比如听课、评课中，上课教师在评课前要简单谈谈本周的读书收获以及本节课的设计意图和教后反思，要上升到一定的理论水平。
3、班级管理与读书：定期召开斑主任经验交流会，引导班主任读并实践《做最好的班主任》和《班主任兵法》。
举措三：周前会的“一分钟法则”
虽然说“一分钟”，其实并不限时间。每次周前会前，都要安排两位教师谈最近的读书情况，可以是做法，也可以是收获，总之，无论怎样教师都可以从中得到感召与启示。
举措四：设置主题投稿月活动。
读书是内化吸收的过程，写作则是外显薄发的表现。光读不行，读必须与写结合，才会更有效地促进教师的思考与成长。所以，我们专门将每年的5月与
11月定为主题投稿月。主题比如“有效课堂”、“教育叙事”等。这种形式虽然有些机械，因为大多数人都会认为投稿应是随时随意的，我们也这么认为。设置这个活动，主要就是让老师产生强烈的写作意识。对于一些被动的教师是有好处的。（届时还会举办“读书心得”“优秀论文”“优秀博客”等评比，奖励一定数量的图书。教师人人订阅一份杂志，学校给予补助。每位教师每学期可以买一本价值30块钱的书。特别强调，课题博客的撰写要不少于40篇，并有不少于10篇的读书心得。）
举措五：专家对话，智慧交锋
俗话说：“听君一席话，胜读十年书。”教师由于受到学识、能力等方面的限制，往往很难做到深入解读，而专家的加入，则可以较好地规避这一问题。现在我们已经邀请到县教科所的王主任给我们做教师职业生涯规划的报告和指导，还将邀请相关专家给我们做课题研究的培训以及论文写作的培训，以此来促进教师的专业化发展。
下一步，争取用一年的时间让读书可以改变人的理想一点点走向现实。让更多的教师成为县优秀读书个人，学校成为县优秀读书集体。关键是，让更多的教师养成读书的习惯，形成读书的自觉，通过读书，发生从内到外的质的转变，并把读书的热情向学生延伸，让更多的学生通过读书改变自我。
教育的太阳每天都是新的。昨天，我们从阅读中起步；今天我们从阅读中充实，明天我们将从阅读中圆梦！
我的汇报到此结束，敬请各位领导和同仁多多批评指正！谢谢大家！
