2012年小教高级职称评定方案
一、领导组成员及分工
组
长：xxx（传达精神、安排部署） 副组长：xxx（组织、验证、积分、公示）
xxx（调取审查资料）
成
员：xxx（收师德证明、对推荐教师进行文字评价）
xxx调取审查资料） xxx、马海红（校长代表） xxx（人大代表） xxx（教师代表）
监
督：所有参评教师
二、申报条件
1、政治合格，师德高尚，身体健康，能积极完成学校布置的各项工作，模范遵守校规。需学校出具证明（有学校校长签字盖章与学校所有教师签名）。
2、有小学教师资格证。验证。
3、1955年1月1日以后出生的教师提供普通话水平测试等级证书，语文教师的普通话水平达到二级甲等以上。验证。
4、继续教育全部合格。验证。
5、任小教一级以来，教学业务考核合格。查档案。
6、中等专业学校毕业，取得小学一级教师任职资格并受聘小学一级教师8周年（以受聘时间算）以上；专科毕业5年以上；本科毕业4年以上。受聘期间取得本、专科学历其任期延长2年。验证。
7、凡有下列行为之一者，取消本年度评审资格：
（1）、无正当理由拒不接受和承担学校分配的教育教学任务； （2）、工作严重失职或有安全事故； （3）、伪造证件；
（4）、任职期间无故旷工半月以上或因故请假一学期以上（产假一学期以内除外）；
（5）、以不正当手段拉拢、贿赂或诬陷、中伤评委与评审工作人员。
三、评选程序
1、学习文件精神、研讨《积分细则（草稿）》。
2、公示《积分细则（草稿）》。
3、申报验证，确定参评人选。
4、量化积分排队。
5、公示拟推荐人选。
6、上报推荐人选。
四、积分办法（按积分从高到低选取指标数）
1、教学成绩分（50分）：以近三年教学成绩为准，每年按每个教师所任统考科目的升级或毕业考试（两人以上代品生品社等科目因未公布具体科目分数取综合分）的学生成绩同科同年级所任学科排名第一者记50分（按单科比较），其他教师与第一名相比，学生成绩分差在3分以内记48分，3＜分差≦6分记46分，以次类推（多学科多年级的以平均分作为该项得分），三年平均分数作为量化积分。非统考科目教师的教学成绩分一般取参报人员的平均分，若成绩突出在县级以上单位组织各项活动中获得表彰的当年可以在当年平均分基础上乘以1.05，然后再求三年的量化积分。县任命校长取参报人员的平均分乘以1.1作为积分。三年间工作有变动的到原单位调取原始真实成绩并比较得出积分，然后到现单位进行计算积分。
2、工龄分（10分）：工龄每年记0.4分，按档案年龄实际时间计算，精确到月或日，不得超过10分。
3、荣誉分（12分）：任职以来受得国家、省级教育、人事部门表彰和市、县人民政府表彰的（受各级教育部门单独表彰的按降一级计分），乡级1分（备降级用），县2分，市4分，省6分，国家8分，每年只记一次最高分，各年累计计算，不得超过12分。其它部门单独表彰的不记分。
4、班主任（5分）：近五年每担任一年记1分（由时任学校校长出具证明经所有在校时任教师签名认可；提供班主任工作记录和手册）。
5、工作量分（10分）：满工作量为8分，不能超过10分。
6、考勤分（10分）：旷工1天扣1分，病假每满一个月（30天）扣2分，事假每学年超过20天，每天扣0.5分，不超不扣分，以评定职称的近三年分年度计算，最后算出三年的平均得分，本项目不记负分。按出勤表登记为准。
7、考核（3分）：近五年每得一次优秀记1分。
8、积分相同情况下优先顺序：（1）、年龄大的；（2）、单人校教师；（3）、复式校教师；（4）、承担实验课题的教师；（5）、专任教师。
五、时间及任务安排
25-26日，学习文件，制定《积分细则（草稿）》。 26-28日，公示并上报《积分细则》。 29日，申报与积分，拟定推荐人选。
30日-10月5日，公示推荐人选。5日五点前无异议即确定推荐人选不再更改。
8日，上报推荐人选。
六、说明
1、凡评审工作中遇到模糊不决问题由领导组成员集体议定（参报人员回避）。
2、出具证明的校长和教师，凡是弄虚作假者取消当事人2012-2013年度所有评模、评优、晋职资格。
3、在评审工作中，凡越级上访或经中心校领导组处理不服无理上访者，取消本年度与下一年度晋级资格。
