推荐第1篇：高级职称评定
附件：1 高级工程师资格评审申报条件
一、政治条件
热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，积极为我国社会主义现代化建设事业服务。
二、专业条件
担任高级工程师职务，应具备部门之一的条件
1、生产、技术管理部门
（1）具有解决生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。
（2）有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。
（3）有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益。
（4）能够指导工程师的工作和学习。
2、研究、设计部门
（1）有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。
（2）有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。
（3）有丰富的工程技术研究、设计工作的实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文。 （4）能够指导工程师、研究生的工作和学习。
三、学历、资历要求
1、获得工程博士学位后，取得工程师资格后，实际从事工程技术工作2年（含）以上.
2、工程技术类大学本科或大学普通班毕业，取得工程师资格后，实际从事工程技术类工作5年（含）以上。
3、取得国家工程技术类相应执业资格，按规定聘任工程技术相应中级专业技术职务，担任相应中级职务5年（含）以上，并符合其他申报条件的。
对1970年前大学专科毕业，长期从事工程技术工作人员，能力和水平达到《工程技术人员职务试行条例》规定任职条件的，可参照1970年至1976年入学的大学普通班毕业生申报条件执行。
博士后科研流动站、工作站出站人员，在站期间能够圆满完成研究课题，并取得科研成果的，可申请认定相应的高级（副高）专业技术资格。
对于在本市从事专业技术工作的调入人员，中级专业技术资格未经本市确认，不得申报评审高一级专业技术资格，具体确认程序及有关事项按杭人专„2009‟231号文件规定执行。
根据省政府办公厅《关于印发浙江省海外高层次人才居住证管理暂行办法的通知》（浙政办发„2011‟28号）精神对持有《浙江省海外高层次人才居住证》并在我省自主创业或工作的海外高层次人才，可凭相关证明材料申报评审相应专业技术资格 。
先参加工作后取得规定学历的人员，取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的可以申报高一级专业技术资格。
四、考核要求
任期（至少近三年）业绩考核合格（含）以上。
五、破格晋升条件
为了广开才路，不拘一格地选拔人才，对在生产、勘察、设计、研究和技术管理工作中成绩显著、贡献突出的工程技术人员：不具备规定学历，担任工程师职务5年以上的；或者具备规定学历，担任工程师职务未满5年的；具备下列条件的3项以上，可以破格申报高级工程师职务任职资格（一般提前时间不超过1年）。
1、在国际或国家专业性学术会议或报刊上，至少发表过三篇本专业论文，或正式出版过本专业专著或译著。
2、获国家三等奖或省、部二等奖、副省级城市一等奖（指自然科学奖、科技进步奖、发明奖，下同）及其以上项目的主要贡献者。
3、国家或省、部有突出贡献的中青年专家，国家或省、部技术进步优秀管理工作者，国家或省、部科技劳动模范、科技先进工作者（不含协会、学会等团体授予的称号）。
4、获国家或省、部科技攻关重大成果奖的项目主要负责人或获科技攻关突出贡献科技人员称号者。
5、主持国营大中型企业（或建设项目）主要工程技术工作，成绩突出，取得显著经济效益者，或获得国家级优秀新产品
一、二等奖或省部优秀新产品一等奖；国家优秀工程勘察、设计金银质奖或省、部一等奖；国家优秀产品金银质奖；国家优质工程金银质奖或二项以上省优质工程奖；国家质量管理奖；全国企业管理现代化创新成果
一、二等奖或省一等奖的主要贡献者（指主要研究设计者或技术决策并实施者）。
6、具有本专业大专毕业学历，从事工程技术工作20年以上，中专毕业从事工程技术工作25年以上。
六、外语要求
（一）申报高级工程师资格的人员须取得全国职称外语等级B级考试合格成绩，对达到全国通用标准分数线的，在申报对应级别的专业技术资格时有效；对达到省定标准分数线的，在2年内申报对应级别的专业技术资格时有效。
（二）符合下列条件之一者在申报专业技术职务任职资格时，可免于参加相应的职称外语等级考试：
1、享受国务院特殊津贴专家，荣获省有突出贡献中青年专家、省部级劳动模范、先进工作者等荣誉称号的；
2、年满50周岁；
3、曾在国外留学并取得学士及以上学位，或在国内获得博士学位；
4、取得外语专业大专以上学历的；
5、取得全国翻译专业资格（水平）考试3级以上合格证书的；
6、正式出版过译著，译文5万汉字以上申报高级专业技术资格的（译文包括汉译外和外译汉）；
7、通过WSK、GRE、GMT、托福等考试，以及中央有关部委组织的出国留学人员外语考试，成绩达到合格标准；或经组织批准，在国外连续进修1年以上；
8、通过中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试（简称BFT）中级者，申报中级专业技术资格；通过BFT考试高级者，申报高级专业技术资格；
9、转评、兼评专业技术资格；
10、经组织选派在援外、援藏、援疆、支边期间申报专业技术资格的；
11、在抗震救灾中立功授奖和经批准奔赴灾区参与抗震救灾工作3个月以上的专业技术人员，在3年内申报专业技术资格的；
12、机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作，首次申报专业技术资格的；
13、在乡镇以下基层单位工作的专业技术人员；
（三）长期在野外从事林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工、建筑施工等专业技术工作，年龄在40周岁以上人员申报专业技术资格时，职称外语成绩不作为必备条件，作为专家评审的参考依据。
（四）在2004年底前取得国家职称外语等级考试A级合格证书或B级合格证书（不包括省划合格成绩单），合格证书继续有效。
七、计算机应用能力要求
（一）凡年龄在45周岁以下，申报评审高级专业技术资格的人员须获得4个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书（如已考出3个模块，加考1个模块即可）。
（二）符合下列条件之一者可免于计算机应用能力考试：
1、博士学位获得者；
2、留学回国人员；
3、转评专业技术资格的；
4、国家承认的计算机类大专以上（含大专）毕业人员，不包括其它专业设有计算机课程的毕业人员；
5、获得全国计算机软件资格（水平）证书的人员；
6、在计算机应用方面取得成绩，并获设区市级科技进步二等奖、省部级科技进步三等奖以上的人员；
7、经组织选派在援外、援藏、支边期间申报专业技术资格的；
8、在抗震救灾中立功授奖和经批准奔赴灾区参与抗震救灾工作３个月以上的专业技术人员,在３年内申报专业技术资格的；
9、机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作，首次申报专业技术资格；
10、乡镇基层单位的专业技术人员。
八、年龄、资历、年限计算截止时间均为评审当年12月31日。
6 附件：2
各单位报送材料具体时间
为做好申报评审材料的接收、审查工作，提高工作效率，确保评审工作任务按时完成，现将今年各单位报送材料的具体时间明确如下，请有关单位提前部署，提早安排，务必在以下时间内把评审材料送交市建委职改办：
1、8月18日：建委各直属单位；
2、8月19～20日：市直各有关单位（含市人才中心）；
3、8月23～24日：上城区、下城区、拱墅区、西湖区、江干区、滨江区；
4、8月25～26日：余杭区、萧山区、临安市、富阳市、建德市、桐庐县、淳安县。
7 附件：3
具体申报材料和装订要求
一、各市直单位，各区、县（市）需报送材料
1、市直单位，区、县（市）人事职改部门或人事代理机构开具的评审委托书1份。
2、《申报评审高级工程师资格人员花名册》1份，内容应与《推荐高级工程师资格人员情况综合表》和电子版本填写的信息一致，按Excel电子报表版本打印，同时附送电子文档（发送到邮箱:hzsjwzgb＠163.com）。
二、评审对象送审材料
评审材料要做到正确、整齐，一次报齐，材料袋外面须贴上填写好的《评审材料清单》。所有表格必须严格按照规定的要求进行填写，自行更改表式的一律作退回处理。
（一）以下材料装订成2～3册，每册分别编制装订目录清单，附在材料前面。装订时统一使用A4纸规格。
1、第一册内容及装订顺序 （1）评审材料清单1份。
（2）《申报材料公示确认表》1份。
（3）身份证、学历证书、学位证书复印件各1份，最高学历为参加工作后取得的，必须提供与评审材料中相对应的每份学历证书，专业证书及其他有关证明材料均不作为申报评审的学历依据。取得国外相应学历、学位的人员，需提供国家教育部国外学历、学位认证证书，才能按相应学历、学位申报专业技术资格。
（4）现任专业技术职务资格证书（复印件）1份。
8 （5）聘任书或聘约文件（企业可提供劳动合同代替，但需注明专业技术岗位）1套（任期内连续）。
（6）参加各类继续教育（专业培训、执业资格考试等）的证明材料。
（7）外语考试合格成绩单和计算机考试合格成绩单(复印件)各1份，如符合免试或外语不作为必要条件的，需填报《外语免试审核表》和《计算机应用能力免试审核表》，经单位和县(市)区、市直部门审核盖章，各1式3份(1份装订进第一册内，另2份和附相关证明材料1份不要装订)；乡镇基层单位专业技术人员要求免试外语和计算机应用能力的，必须经所在乡镇组织人事部门审核确定并盖章。
（8）从事工程技术、工程技术管理工程经历1份，需加盖公章。 （9）最近3年的年度考核登记表或任期考核登记表1套。 （10）任中级专业技术资格以来个人专业技术工作总结1份（打印稿）。
2、第二册内容及装订顺序 （1）本册材料目录清单1份。
（2）荣誉证书及获奖证书及相关证明材料（复印件）各1份，集体项目须提供本人系主要贡献者依据。
（3）论文、论著或研究报告（复印件）1套，已经发表的论文、论著应同时复印封面、刊号、目录和文章（其中论文代表作1式2份，1份装订进第二册内，另1份不要装订）。
（4）科研成果鉴定材料（复印件）1套。
如第二册材料多，可按顺序分装为第二册(一)、第二册(二)等。
3、第三册内容及装订顺序
（1）破格申报对象提交《破格推荐高级专业技术资格审批表》
9 一式3份（一份装订进第三册内，另2份不要装订）。
（2）破格申报评审高级专业技术资格人员的相关证明材料1套。 （3）调入人员提交《调入人员中级专业技术资格审定表》。机关分流人员、留学归国人员、援外援疆援川支边和海外高层次人才均需提供相应证明材料。
（二）以下材料不需要装订：
（1）《专业技术资格评审材料真实性保证书》1份。 （2）《专业技术职务任职资格评审表》（需贴照片）一式3份。 （3）《推荐高级工程师资格人员情况综合表》一式30份，统一使用A3规格纸张，并加盖单位公章，电子版以附件形式发送到邮箱: hzsjwzgb＠163.com。
（4）论文代表作1篇（复印件，封面注明申报人姓名）。 （5）外语、计算机免试审核表一式2份及相关证明材料一套。 （6）破格审批表一式2份。
材料均装入档案袋（盒）内。外语、计算机证书原件均装入专门的资料袋内，外贴清单。
三、填写注意事项
《申报评审高级工程师资格人员花名册》和《申报高级工程师资格人员情况综合表》必须严格按规定填写，清楚、详细。《综合表》两页之间不要装订，在左上角用胶水粘连。
1、身份证号码：身份证号码在资格证书制作系统中用于身份的识别字段，请务必准确填写。如号码中有“X”的，一律大写。
2、工作单位：务必用全称，要完整准确，与单位图章一致。
3、单位性质栏：统一按下列分类填写：“社会公益类事业”、“监督管理类事业”、“中介服务类事业”、“生产经营类事业”、“国
10 有企业”、“集体企业”、“私营企业和个体工商户”、“外商投资企业”、“港澳台投资企业”、“其它类企业”。尽可能不要填其它类，如确要填其他类，需在备注栏说明情况。
4、从事专业栏：指申报相应专业技术资格时所从事的专业，制作资格证书时要打印在证书上“专业名称”栏内，应完整准确填写，字数一般填4个字,最多不超过8个字。
5、学历：最高学历为后学历的，请写明前学历，即参加工作时的学历及专业，有多个学历的，应依次填写完整。
6、“出生年月”、“取得时间”、“聘任时间”等栏目，时间填写格式统一填××××年××月，如2006年06月。
7、专业工作年限：是指从事工程技术工作的年限，须填写实足年限。
8、“现专业资格”是指已有技术资格或执业资格，如工程师、造价工程师等。“现聘任专业职务”是指专业技术职务，如工程师，非行政职务。
9、外语和计算机成绩：填合格、省线合格、年龄免试、专业免试、援外免试、援疆免试、援川免试、转评免试、乡企免试、不作要求等。
10、单位考核情况：指任期内考核情况，需逐年填写近三年考核结果。
11、《破格推荐高级专业技术资格审批表》中的“符合破格条件”栏不能简单地填符合哪几条，必须填写符合各条的理由和依据，并附有关证明材料。《花名册》上“符合破格条件情况”栏填明符合哪几条。
推荐第2篇：高级职称评定工作总结
我是河北校初中历史教师，从教年来一直工作在初中教学第一线，工作量一直是满课时量。从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，在政治上与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来，认真学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的思想，确立正确社会主义荣辱观，坚持“四项基本原则”，积极贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》，努力在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，服从组织安排，勇挑重担，认真履行岗位职责。任中学历史一级教师年来，我先后兼任学科组长年，班主任年，经常是几样工作一肩挑，但我无怨无悔，甘于奉献。
作为有年初中教学实践的历史教师，我具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，坚持用普通话进行教学，进行过四次学科小循环教学。任现职以来，我不断加强教师业务学习，学习了大量的现代教育教学理论及心理学、计算机信息技术等最新知识，及时了解、掌握本学科最新的教育教学研究动态，并将之运用到自己的教学实践中，使自己的教学能力和水平不断提高，在面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差方面取得了显著的教育教学效果。
1、积极探索，不断创新，甘为人梯
我认真钻研课程标准和教材，积极探索在生源差的初中如何提高历史教学质量的路子。在课堂教学中，我坚持“教是为了不教”、“授人以鱼，不如授人以渔”的教学原则，在千方百计培养学生学习历史兴趣的同时，着重培养学生的历史思维能力，激发学生的主体意识，让学生真正参与到历史教学活动中来。帮助学生养成良好的学习习惯，教给学生学习历史的方法，开展形式多样的课堂学习活动，如“三分钟历史小故事”、“五分钟历史小知识竞赛”等，既锻炼了学生的胆量和口头表达能力，又活跃了课堂气氛，扩大了学生知识面。为提高教学效率，我不断改进自己的教学方法，积极借鉴、运用各地各校同行的先进教学经验。任职以来，我先后探索和运用了“历史课目标教学法”、“图示教学法”、“启发式教学法”等教学模式和方法，都取得了良好的教学效果。年进入大学计算机本科夜大学习后，我又积极投身到“历史课多媒体辅助教学”、“网络环境下的历史教学模式”等教学研究中来，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为历史教学注入新的活力，改革课堂教学结构，鼓励学生在堂上大胆质疑，培养学生的创新思维，受到了学生的广泛欢迎。我所任教的班级历史科成绩排在年级前列，其中，任教班级文综学科中考平均分、优秀率在生源差的情况下均超过了本区平均水平。为此，多次被学校年终考核为优秀。
2、加强教研，率先垂范，精益求精
任现职以来，作为校、区、市骨干教师，我具有较强的教育教学课题研究和试验的能力，为此，我担任了年的政史地学科组长、历史学科组长和北市区历史兼职教研员。为提高学科组的整体教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息，认真组织学科组教师开展各项卓有成效的教研活动，积极探索适合本校学生实际的教学改革新路子。其中，在学科组内开展的课题研究就有“如何在历史课中加强爱国主义教育”、“如何提高政史地学科课堂教学效率”、“如何在历史教学中培养学生的创新能力”、“目标教学法在政史地学科的运用”、“新课程下历史教学初探”、“信息技术与历
史教学的整合”、“网络环境下的历史教学模式”、“现代教育技术在初中历史教学中的运用”等。在我的组织带动下，学科组教师参与教研的热情十分高涨，学科组有的青年教师毕业仅一两年，就能独当一面。我认真总结学科和自己的教研、教改经验，先后撰写了《》、《》、《》、《历》、《》、《》、《》《》等教学总结、论文。其中论文《》收录入《当代教育文献》一书，该文获得“中华教育教学”优秀论文一等奖。论文《注重学生素质，实施多元评价》收录入《》一书，该文获得“中华教育研究”优秀论文一等奖和“河北省中小学素质评价”论文评比优秀奖。论文《》发表于《》年第期，该文获得优秀论文二等奖；论文《》发表于《》年第期；论文《》《》获得市优秀论文评比一等奖；论文《》获得市优秀论文评比二等奖；《》获得市现代教育技术优秀论文评比三等奖。我的许多论文和课件被K
12、百分网等网站收藏。
年送课下乡所授《》一课获得市一等奖。教案《三国鼎立》获得教案评比二等奖和现代教育技术优秀教案评比三等奖。
作为学科组长和兼职教研员，指导和培养青年教师是我责无旁贷的义务。为使学科组青年教师尽快成才，我耐心地扶、帮、带，将自己的教学经验毫无保留地与他们进行交流，充分肯定他们的教学长处，给他们压担子，挑重任，为他们创造一个宽松的教学成长环境，鼓励他们大胆创新，形成自己的教学特色。在我的指导下，这些青年教师进步很快，年指导的《》一课获得市历史说课比赛一等奖。年指导的《》一课获得市政治优质课比赛一等奖。
3、与时俱进，不断学习，学无止境
14年的教学经历，使我深深认识到：要成为新时期优秀的人民教师，就必须坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，努力接受新思想、新知识，只有这样，才能适应时代的发展。为此我努力学习学科最新的教育教学理论，学习电脑方面的有关知识，努力掌握现代教育信息技术。经过努力，我已经熟练掌握和运用PowerPoint、Authorware、FronPage、Flash等多媒体制作软件。年多媒体课件《》获得“首届全国课件精英赛”二等奖。互动型课件《》获得“广东教育学会课件大赛”优胜奖。
4、以身作则、教书育人，为人师表
从教以来,我担任了年的班主任工作。带着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，我全身心地投入到学生思想教育工作中。为了使每个学生都能健康成长，我以身作则，言传身教，用自己的模范行为去影响、带动学生。对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行个别思想教育。
尤其是任现职以来，年我接任班班主任的工作，在班级管理工作中，我讲究工作方法，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们的自治、自理能力。推行量化管理、全员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学风、班风建设。关注后进生，对他们进行耐心细致地思想教育，发掘他们的闪光点，及时进行表扬鼓励，充分保护他们敏感脆弱的自尊心，给他们改正错误的机会。加强家校联系，共同做好后进生的思想、心理辅导工作。在我的努力下，我所带的班级班风正、学风好，后进生转化率高，学生在各方面得到良好发展，培优转差成绩显著，每学年都被评为学校先进班级。我也被评为优秀班主任。
今后，我还要加强现代教育教学理论学习，积极参加继续教育，努力做到活到老、学到老，不断提高自己的教育教学理论和教学业务水平，积极投身到学校的教育教学改革实践中。加大教学研究力度，深入进行课堂教学改革，努力探索新课程标准下的历史教学新模式。加强师德修养，全面贯彻新时期党的教育方针，推进素质教育在学校的开展，提高教育教学艺术，在平凡的岗位上为党的教育事业奋斗终身。
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关于专业技术资格评审工作的有关政策说明
根据《江苏省深化职称改革实行评聘分开的意见（试行）》（苏职称【2000】11号）的精神，“专业技术人员获得专业技术职务任职资格不与工资待遇挂钩，但可作为竞聘专业技术职务、进行交流、参加学术、技术等活动的依据；聘任专业技术职务后，可享受相应的工资待遇”。
专业技术资格是专业技术人员学术、技术水平的标志，可作为聘任专业技术职务的依据。（本说明依据江苏省专业技术人员职称工作领导小组苏职称【2001】2号、苏职称【2003】2号 和苏人发【2004】24号 。）
一、学历
学历是一个人受教育的经历，一般表明其具有的文化程度，在各个专业技术资格都有对学历的基本要求。
学历是指国民教育学历, 指国家（省）下达招生计划，参加全国（省）统一招生考试，经省级招生部门按规定政策、程序录取，经有关部门和学校审核登记取得正式学籍，在校学习成绩合格，达到毕业条件，取得毕业证书。
军队各类院校按三总部规定招收的现役军人学员，其学历可视为国民教育学历。
国外学历、学位须经教育部留学服务中心进行认证。 各种培训班的结业证书和专业证书，不能作为评聘专业技术资格的学历依据。
— 1 —
二、专业对口
申报人所具有学历的专业应与申报专业相同或相近。如果不一致或不相近时，一般应视为不具备规定学历。如果所学专业和所从事专业完全不同，其学历也就不能反映其所掌握的专业知识的状况。
三、职龄计算
1、取得中专以上学历，从事本专业工作的年限。后续学历获得者，必须将全脱产学习时间减除。
2、专业技术资格年限，是指实际被聘任的年限，截止到申报前一年年底止。
3、任职资格的起算时间，各评委会评审通过，经批准组建该评委会的职称工作部门发文批准时间起算。
四、破格申报
1、学历或任职年限未达到相应专业技术资格条件规定的，视为破格申报，一律不实行学历、资历双破格；
2、先工作后学历者，如取得后学历是具备规定学历且所学专业与申报专业相同或相近，符合相应专业技术资格条件的，按正常晋升条件掌握，不符合要求的，按破格申报。
五、年度考核
1、任现职以来，年度考核在“合格”以上，可申报高一级专业技术资格；
2、破格晋升人员，任期内年度考核至少一次为优秀；
3、任现职以来，出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申
— 2 — 报：
（1）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上；
（2）受记过以上处分者，延迟2年以上；
（3）伪造学历、资历，伪造申报材料，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。
六、继续教育
任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育条件》等相关规定要求，结合实际专业工作需要，参加继续教育，达到规定要求。
专业技术人员平均每年脱产或者半脱产接受继续教育的累计时间，高、中级专业技术人员不少于72学时，初级专业技术人员不少于40学时。
从一九九九年起，由市委组织部、市人事（社）局、市科技局联合组织，每三年为一周期的公共必修课培训。专业技术人员按参加工作时间，必须在规定的时间内完成公共必修课培训任务。
七、外语要求
对申报评审专业技术资格的外语条件，实行分类管理。
（一）凡需委托国家评审或国家明文规定需要提供全国职称外语考试等级有效成绩的系列（专业），按国家有关规定执行，参加全国职称外语等级考试。
（二）凡属我省评审权限的，按以下规定执行：
1、申报评审高校教师、党校教师、中专校教师、技工学校教
— 3 — 师、自然科学研究、社会科学研究、农业科学研究、实验技术、卫生、图书资料、文物博物、档案、公证、律师、新闻、出版、教练员、国际商务等系列（专业）高、中级专业技术资格的人员中，具备下列条件之一者，可免试职称外语，其余人员应参加职称外语相应等级考试且成绩达到国家通用标准或省合格标准。 （1）已取得硕士及以上学历（学位）的；已取得学士学位的本科毕业生在我市申报中级的；
（2）在县（不含县、县级市）以下基层单位（含行政区辖下的乡镇单位）工作者；
（3）年龄满50周岁的；
（4）取得外语专业大学专科及以上学历的；
（5）因公出国且出国前已通过出国人员外语水平考试并在国外学习或工作1年以上的；
（6）申报临床中医药、民族医药和社区卫生、古籍整理、历史时期考古等专业的；
（7）市（厅）级以上科技进步三等奖（及相应奖励）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。其他在本行业本地区作出重要贡献及从国内外引进的有突出成就的人员，经省辖市行业主管部门和人事部门共同推荐确认的。
2、申报评审上述系列（专业）以外其他系列（专业）高、中级专业技术资格及申报评审和初定所有系列初级专业技术资格的人员，不作职称外语考试要求。
3、达到国家通用标准或省合格标准的职称外语考试成绩，在评审同级别相应高、中级专业技术资格时取消有效期限制。
— 4 —
八、计算机应用能力要求
江苏省专业技术人员信息化素质培训（职称计算机应用能力）考核合格证在申报评审专业技术资格时同级别长期有效。
计算机专业大学专科以上学历（学位）或参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试成绩合格人员可免试。
九、关于专业技术资格申报
按照先行试点，逐步推开的原则，进一步拓展专业技术资格申报范围。
（1）凡在我省企业、事业单位及其他社会组织中从事专业技术工作的人员，可对照国家和省职称政策及相应专业技术资格申报条件，按照规定程序申报相应的专业技术资格，资格申报可不受户籍、档案、年龄、单位性质和身份的限制。
（2）机关工作人员可以对照相应资格条件，申报自然科学研究、社会科学研究、农业科学研究、工艺美术、文学创作、艺术、会计、统计、审计等系列的专业技术资格，所取得的专业技术资格不与工资福利等待遇挂钩。
（3）凡符合专业技术资格申报条件，现与用人单位订立聘用合同，仍从事专业技术工作的离、退休专业技术人员，按照个人自愿原则，可按规定程序申报相应的专业技术资格。离、退休专业技术人员所取得的专业技术资格作为其本人专业技术水平和能力的体现，不作为改变其离、退休工资福利等各项待遇的依据。
（4）凡外省、市、转业军官等来我市工作的专业技术人员，必须办理专业技术资格确认手续。
— 5 — （5）留学回国人员需要申报专业技术资格的，可不受职称、资历及职称外语、计算机条件的限制，根据本人实际水平、能力和业绩成果直接申报相应级别的专业技术资格。
（6）在我市工作的港、澳、台以及外籍人士，如本人自愿，可向相应的评审委员会申报评审专业技术资格。符合有关报名条件者，可报名参加专业技术资格以及职（执）业资格考试。
（7）对大学专科及以上学历的毕业生工作后，非个人原因尚未初定专业技术资格且已符合相应中级资格条件（由单位出具书面证明材料），允许其按照规定程序直接申报中级专业技术资格。
（8）对照国家和省职称政策及相应专业技术资格申报条件，按照规定程序申报相应的专业技术资格。
（9）个人申报材料须经所在单位（公示一周无异议）同意，行政主管部门或职称代理机构核实加盖公章后，在规定时间内送当地职称部门。
（10）专业技术资格申报每年度一次，申报材料的有效性截止申报前一年年底。对申报条件或者材料不符合要求的，不予受理。对超过规定申报时间或者不符合申报程序的，不予受理。
其它未尽事宜仍按职称工作有关政策规定执行，由市职称办公室负责解释。
2011.3.15
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推荐第4篇：高级职称评定办法
湘土建职改„2010‟1号
关于印发《湖南省土建工程专业高级专业技术 职务任职资格评审办法(试行)》的通知
各市州职改办，省直有关单位人事(职改)部门：
为进一步深化我省职称改革工作，促进土建工程专业技术 人才评价更加科学、规范，建立公正、公开、透明的评价机制， 省职称改革工作领导小组办公室、省土建工程专业职称改革工 作领导小组组织对已试行一年的《湖南省土建工程专业高级专 业技术职务任职资格评审办法》(湘职改办„2009‟1号)进行 了修订。现将修订后的《湖南省土建工程专业高级专业技术职 务任职资格评审办法(试行)》印发你们，再试行一年，请组 织本地、本单位专业技术人员认真学习，按照要求准备土建工 程专业高级工程师的申报材料。
二O一O年七月二十日
湖南省土建工程专业高级专业技术职务任职资格评审办法
为建立科学、规范、客观、公正的专业技术职务任职资格评审机制，根据省职称改革工作领导小组有关部署，结合我省土建专业技术人员实际，制定本办法。
本办法适用于全省从事土建工程专业的科研、设计、施工、监理、建设工程管理、工程监测、工程造价、质量安全监督、设备管理、工程咨询等企、事业单位中在岗的专业技术人员申报、评审土建工程专业高级专业技术职务任职资格。
一、土建工程高级专业技术职务任职资格申报条件 1．拥护党的路线、方针和政策，具备良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法，任现职以来无不良记录； 2．身体健康，能够全面履行现岗位职责；
3．任工程师以来近5年年度及任期考核结论均在合格及以上；
4．外语水平符合省职称外语考试的有关规定；
5．计算机应用能力考试成绩符合省申报职称的有关规定； 6．业务考试合格； 7．继续教育符合要求；
8．土建类大学本科及以上学历，取得中级专业技术职务任 职资格，且聘任该职务5年以上；土建类大学专科学历，长期 在县及县以下企事业单位或非公企业工作，取得中级专业技术 职务任职资格且聘任该职务7年以上。
二、土建工程高级专业技术职务任职资格专业知识及工作 能力要求
(一)专业知识要求：
1．熟练掌握本专业所必备的基础理论、专业知识，对本专 业某一领域的理论或技术能进行研究、实践。
2．了解本专业国内外技术现状、科技信息和发展趋势，熟 悉本专业的新理论、新技术、新工艺、新材料、新方法和管理知识。
3．熟悉本专业相关法律、法规、标准、规范、规程及其相应编制依据，了解相关专业的技术标准、规范和规程的编制依 据；
4．能熟练运用计算机辅助进行研究、设计、施工、管理等 工作。
(二)运用能力要求：
1．具有熟练运用本专业技术工作的标准、规范、规程和跟 踪本专业科技发展的能力；
2．具有运用本专业理论知识解决工作中技术问题和指导 解决实际问题的能力；
3．具有解决本专业与相关专业互相配合、协调的有关技术 问题的能力；
4．具有对本专业技术成果进行初步审查、鉴定和验收的能力；
5．具有一定的综合分析、总结和管理能力。
三、土建工程高级专业技术职务任职资格专业工作成果及业绩基本要求
(一)从事工业和民用建筑工程设计、科研工作的人员，须具备下列条件之一：
1．作为主要参与人承担过4项及以上大型项目或6项及以上中型项目的设计、科研等工作，并参加与本专业有关的项目建设，或者作为项目负责人完成1 6项及以上小型项目的设计工作，且有过参与大、中型项目设计的经历；
2．作为主要编制人参加编制省级及以上工程建设标准、工范、规程、标准图集6项及以上；
3．作为技术负责人推广应用新技术、新工艺、新产品、工法1 2项及以上；
4．作为主要参与人完成本专业国家级或省(部)级科技重点科研项目1项及以上，或作为技术负责人参加完成过省(部)级科研课题3项及以上，或市级科研项目6项及以上。
(二)从事工业和民用建筑工程的施工、安装工作的人员，须具备下列条件之一：
1．作为主要参与人担任过2项及以上大型项目或4项及以上中型项目施工、安装等工作，并参与项目的全过程；或者作为项目负责人或技术负责人完成1 6项及以上小型项目的施工、安装工作，且有过参与大、中型项目施工、安装工作经历；
2．作为主要编制人参加编制省级及以上工程建设标准、规范、规程、标准图集6项及以上；或作为主要编制人参加编制国家级工法2项及以上或省级工法4项及以上；
3．作为技术负责人推广应用新技术、新工艺、新产品、新材料、工法1 2项及以上；
4．作为主要参与人完成本专业国家级或省(部)级科技重点科研项目1项及以上，或作为技术负责人参加完成过省(部)级科研课题3项及以上，或市级科研项目6项及以上。
(三)从事工业和民用建筑工程的质量安全监督、建设工程管理、监理、工程检测鉴定工作的人员，须具备下列条件之一：
1．作为项目质量安全监督工程师主持过6项及以上大型项目或8项及以上中型项目质量监督等工作，并参加项目建设的全过程；或作为项目质量安全监督工程师主持完成12项及以上小型项目的监督工作，且参与大、中型项目的质量安全监督2项及以上；或者作为主要参与人承担过4项及以上大型项目或6项及以上中型项目监理工作，并参加项目建设的全过程；或作为技术负责人承担过1 6项及以上小型项目的监理工作，且有过参与大、中型项目监理工作经历；或者作为技术负责人或专业工程师承担过6项及以上大型项目或8项及以上中型项目工程管理工作，并参加项目建设的全过程；或者作为技术负责人完成8项及以上大型项目或1 2项及以上中型项目工程检测鉴定工作； 2．作为主要编制人参加编制省级及以上工程建设标准、规范、规程、标准图集6项及以上；
3．作为技术负责人推广应用新技术、新工艺、新产品、新材料1 2项及以上；
4．作为主要参与人完成本专业国家级或省(部)级重点科研项目1项及以上，或作为技术负责人参加完成过省(部)级科研课题3项及以上，或市级科研项目6项及以上。
（四)从事市政(规划)给水排水等科研、设计、施工、监理等工作的人员，须具备下列条件之一：
1．作为主要参与人完成过3项及以土大型工程项目或者”6项及以上中型给水排水工程项目，并参加有关的项目建设；或者作为主要参与人完成2项及以上环境卫生及工业给水与工业废水处理的工作。作为主要完成人主持完成一百万人口以上给水排水总体规划设计2项以上，或者主持完成五十万人口以上给水排水总体规划设计4项以上，或者主持完成二十万人口以上给水排水总体规划设计或规模与之相当的开发区、科学园区给水排水总体规划设计6项以上；
2．作为主要编制人参加编制省级及以上工程建设标准、规范、规程、标准图等6项及以上；
3．作为技术负责人在工程建设中推广应用本专业新技术、新工艺、新产品、新材料1 2项及以上；
4．作为主要参与人参加完成本专业国家级或省(部)级科技重点科研项目1项及以上，或作为技术负责人参加完成过省(部)级科研课题3项及以上，或市级科研项目6项及以上。
(五)从事建筑给水排水工程与消防工程科研、设计、施工等工作的人员，须具备下列条件之一：
1．作为主要参与人完成过6项及以上大型工程项目或者1 2项及以上中型给水排水工程项目，并参加有关的项目建设；或者作为主要参与人完成2项及以上国家重点工程或3项及以上省级重点工程本专业的工作；
2．作为主要编制人参加编制省级及以上工程建设标准、规范、规程、标准图集6项及以上；
3．作为技术负责人在工程建设中推广应用本专业新技术、新工艺、新产品、新材料1 2项及以上；
4．作为主要参与人参加完成本专业国家级或省(部)级科技重点科研项目1项及以上，或作为技术负责人参加完成过省(部)级科研课题3项及以上，或市级科研项目6项及以上。
(六)从事供热工程、空气调节与建筑环境工程、采暖、制冷等科研、设计、施工、设备运行管理工作的人员，须具备下列条件之一：
1．作为主要参与人完成6项及以上大型民用和工业建筑工程或12项及以上中型民用和工业建筑工程项目的供热、燃气、空气调节和人工环境的可行性研究、设计、施工等工作；或者作为主要参与人完成2项及以上国家重点工程或3项及以上省级重点工程本专业的工作；长期直接负责本专业的大、中
型设备、系统运行管理，提出了具有应用推广价值的运行方案或技改措施3项及以上，节能效果显著，并在省级以上专业性刊物发表相关成果论文；
2．作为主要编制人参加编制省级及以上工程建设标准、规范、规程、标准图集6项及以上；
3．作为技术负责人推广应用新技术、新工艺、新产品、新材料1 2项及以上；
4．作为主要参与人参加完成本专业国家级或省(部)级科技重点科研项目1项及以上，或作为技术负责人参加完成过省级科研课题3项及以上，或市级科研项目6项及以上。
(七)从事区域、城市、村镇规划和城市设计工作的人员，须具备下列条件之一：
1．作为专业负责人完成大型项目4项及以上或中型项目设计8项及以上；或者作为专业负责人完成小型项目设计24项及以上，且有过参加城乡规划大、中级项目设计的经历；
2．作为主要编制人参与编制工程建设标准、规范、规程、标准图集6项及以上；
3．作为主要参与人参加完成本专业国家级或省(部)级科技重点科研项目1项及以上；或作为技术负责人参加完成过省(部)级科研课题3项及以上，市级以上城市规划科研项目或课题6项及以上。 (八)担任风景园林的规划、设计、施工、管理、应用和科研工作的人员，须具备下列条件之一：
1．作为专业负责人完成大型项目4项及以上或中型项目8项及以上；或者作为项目负责人或专业负责人完成小型项目24项及以上，且有参加大、中型项目的经历；
2．作为主要编制人参加编制省级及以上工程建设标准、规范、规程、标准图集6项及以上：
3．作为项目负责人或技术负责人主持完成园林造景工程在中国国际园林花卉博览会上获得金奖以上或中国风景园林学会园林绿化工程金奖2次及以上；
4．作为主要参与人参加完成本专业国家级或省(部)级科技重点科研项目1项及以上；或作为技术负责人参加完成过省(部)级科研课题3项及以上，或市级科研项目6项及以上。
(九)从事建设工程项目造价管理、咨询的人员，须具备下列条件之一：
1．作为主要参与人完成6项及以上大型工程或1 2项及以上中型工程项目建设的成本控制或工程造价管理工作；或者作为主要参与人完成1 2项及以上大型工程或1 6项及以上中型工程的可行性研究、概预算文件编制、招投标文件的编制及工程造价审计工作；
2．作为主要参与人主持编制完成具有运用推广价值的工程造价管理软件1项及以上，并推广具有较高水平和使用价值的工程造价管理软件2项及以上(开发和推广的软件必须为经省级及以上单位专项立项的软件)；
3．作为主要编制人参加省级及以上工程建设技术标准、规范、定额编制1 2项及以上。
(十)从事建筑设计和研究、建筑技术咨询的人员，须具备下列条件之一：
1．作为主要参与人完成4项及以上大型工程项目或者6项及以上中型工程项目的设计等工作；或者作为专业负责人完成12项及以上小型项目的设计，并有参与大、中型项目的设计工作经历；或者作为技术负责人完成6个大、中型项目建筑方案编制工作，且方案中标；
2．作为主要编制人参加编制省级及以上工程建设标准、规范、规程、标准图集6项及以上；
3．作为技术负责人推广应用具有新技术、新工艺、新产品、新材料12项及以上；
4．作为主要参与人参加完成国家级或省(部)级科技重点科研项目1项及以上；或作为技术负责人参加完成过省(部)级科研课题3项及以上，或市级科研项目6项及以上。
四、土建工程高级专业技术职务任职资格的论文、著作要求 (一)论文、著作可以为下列任一种形式：
1．正式出版本专业学术、技术专著或译著，本人撰写2万字以上；或在公开发行的学术刊物上发表本专业且与本人工作业绩相关的学术论文1篇及以上，且字数不少于1500字；
2．在全国性专业学术会议上宣读的学术论文一篇及以上(其中一篇为独著或第一作者)，或在省级学(协)会年度论文评审中获二等奖及以上的论文，且在相应论文汇编上发表；
3．如没有公开发表的专业论文，可提供一篇能反映本人所取得的某项工作业绩、从事过的某个工程项目的专业技术分析研究文章(不同于述职报告)，且字数不少于3000字。
(二)论文必须与本人所从事的工作、成果、业绩、专业密切相关。
(三)论文主要审核要素包含：规范性、针对性(主要指针对本人工作成果及业绩情况)、实用性、难易性、创新性等。
五、土建工程高级专业技术职务任职资格述职报告的要求 述职报告作为评审的主要材料是参评入任中级专业技术职务以来综合情况的总结，要真实反映专业技术人员的基本情况、政治表现、学识水平、业务能力和工作业绩。其中学识水平是指参评人具备的专业知识和理论水平；业务能力是指对本专业的标准、规范、规程及专业知识的掌握程度，以及运用专业知识解决或指导解决工程技术问题和与相关专业配合、协调的能力；工作业绩是指任中级专业技术职务以来负责的工程项目情况(工程项目必须填写开完工时间、项目名称、规模、造价、所担任的角色以及证明和证明人联系电话，工作业绩中项目名称、规模、造价等不详的，评审中不予认定)。述职报告要求文字通畅、叙述准确、条理清晰、简单明了。述职报告表述的情况须与“参评人员资格审查表”、“专业技术职务任职资格评审表”填写的内容一致。
六、土建工程高级专业技术职务任职资格申报材料公示 专业技术人员相关申报材料需在湖南建设人力资源网(www．hnj s rcw．com)上公示。如申报材料有下列情况之一，不得申报专业技术职务任职资格，并在湖南建设网和湖南人事职称网上公布相关情况：
1．学历证书、注册资格证书、获奖证书造假；论文抄袭； 2．工作经历与本人实际不符；
3．工作业绩以及本人所担任角色与申报人实际情况不相符； 4．申报人实际工作单位与申报工作单位不相符。
七、土建工程高级专业技术职务任职资格破格的条件 任职年限不够或学历达不到要求的专业技术人员可破格申报土建工程高级专业技术职务任职资格，须通过评审委员会组织的答辩。
(一)成果及业绩要求 须满足下列条件之一：
1．获国家级、省(部)级二等及以上科技进步奖、优秀设计奖；或省(部)级三等及以上科技进步奖、省(部)级二等及以上优秀设计奖(含勘察、城市规划)奖、省(部)级二等及以上建筑设计竞赛奖项目的；
2．作为项目负责人或技术负责人获得过中国建筑工程鲁班奖，或二项及以上相当于湖南省建设工程芙蓉奖级别的工程项目奖项或五项及以上相当于湖南省优质工程奖级别的工程项目奖项；或者主持过省(部)级及以上科研课题、新产品研制，通过省(部)级业务主管部门鉴定，达到国内同行业先进水平；或者主持制订或编写本专业的规范、规程、标准，被省部级业务主管部门认可，已在同行业或全省范围采用或推广；
3．在县级以上国有企事业单位工作的大专毕业生累计从事专业工作2 0年及以上，且担任工程师7年以上，须符合下列条件之一：担任一级及以上总承包企业副总工程师3年以上，同时取得与申报专业一致的注册资格(注册资格分级别的必须取得一级注册资格)；或乙级勘察设计单位担任副总工程师、专业副总3年以上，同时取得与申报专业一致的注册资格(注册资格分级别的必须取得一级注册资格)；或甲级监理企业担任副总工程师3年以上，同时取得国家注册监理工程资格。
(二)专著、论文要求 须满足下列条件之一：
1．正式出版过本专业有较高学术价值的专著。
2．在国际专业学术会议上宣读过或在国外权威性刊物上发表过1篇以上本专业论文，或在国家级专业刊物、国家级专业学会年会上发表或入选论文1篇，并在省级刊物、省级专业学会年会或省重点课题研讨会发表或交流论文2篇以上。
八、原2009年6月1 8日印发的《湖南省土建工程专业高级专业技术职务任职资格评审办法》(湘职改办[2009]1号)同时废止。
附件：
1、土建工程专业高级专业技术职务任职资格评审材
料目录
2、专业技术职务任职资格申报材料真实性承诺书
备注：土建工程高级专业技术职务任职资格述职报告要求、土建工程高级专业技术职务任职资格参评论文格式要求、土建工程高级专业技术职务任职资格申报人公示情况表、土建工程高级专业技术职务任职资格专业角色界定、土建工程高级专业技术职务任职资格个人成果及业绩情况证明文件举例等在湖南建设人力资源网(www．hnj s r cw．com)进行查阅。 附件1：
土建工程专业高级专业技术职务
任职资格评审材料目录
1．专业技术职务任职资格申报材料真实性承诺书 2．个人述职评议情况表
3．个人述职报告(一份并加盖单位公章) 4．参评论文(复印件并加盖单位公章) 5．个人工作成果及业绩情况证明文件(复印件并加盖单位公章) 6．获奖证书(复印件并加盖单位公章) 7．科研成果情况及鉴定材料(证书复印件并加盖单位公章) 8．国家注册资格证书(复印件并加盖单位公章) 9．工程师资格证书(复印件并加盖单位公章) 备注：申报评审材料按照目录顺序装订成册 附件2：
专业技术职务任职资格申报材料真实性承诺书
本人申报 专业高级专业技术职务任职资格，所提供的各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实，愿按照专业技术资格评审的有关规定接受处理。
申报人(签名)：
年 月 日
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兹保证 同志确系本单位职工，其所报材料经审核、公示、情况属实。如有虚假隐瞒，愿承担相应责任。
单位(盖章)
审核人(签名)
年 月 日
推荐第5篇：高级职称评定条件
高级职称评定条件：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。并且要到当地的人事部门进行学习培训(lucrehuang )
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。
推荐第6篇：幼儿教师高级职称评定总结
幼儿教师高级职称评定总结
1995年8月我从苏州幼儿师范学校毕业，来到了梦想中的舞台――南港幼儿园。在这里，我用辛勤的汗水、真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的十一年。
一、政治思想方面
本人热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。。在园内评比活动中多次获奖。
1，积极参加教改实验，脚踏实地进行课题研究。
任职期内，我能积极认真地参加不同层次的教科研研究。加入了国家教育部《自然材料的选择与动手能力的培养》的课题研究工作，承担江苏省分课题《在游戏中培养幼儿的动手能力》的研究任务。研究中，我认真阅读各类有关科学教育的书籍、杂志，精心组织好每一次的教育实验活动，不断地总结实验教学中所获得的经验，提高专业技能。近年来，我撰写的多篇论文分别市级优秀论文评比中获奖。
2，围绕幼儿园中心任务，发挥自己所长，服务教育教学。
在教学工作中，我认真学习《纲要》精神，扎扎实实的实施幼儿素质教育。我创编了许多音乐优美、动作易学的舞蹈，如《小螺号》、《荷叶娃娃》等，这些舞蹈既能训练幼儿的基本动作，又能增强幼儿对音乐的领悟力和表现力，而且还培养了他们的想象力和创造力，受到了广大家长与评委的一致好评。1996年，我编排的舞蹈《小螺号》在昆山路南片舞蹈比赛中获一等奖；2003年，我编排的舞蹈《荷叶娃娃》在路南片的比赛中获得一等奖，在昆山全市比赛中获三等奖，并收录与昆山电视台
3，科学管理班级工作，优化幼儿一日活动。
对于班级各项工作，我能积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
四、工作业绩
这十一年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”，逐渐的走向成熟。
1996年取得苏州市计算机应用能力考核初级证书
1996年在昆山市第五届朗诵比赛中获得三等奖
1998年参加江苏身省英语水平初级考试
1999年取得普通话水平为二级乙等
1999年取得江苏省在职教师《现代教育技术》考核证书
1999年获得钢琴定级考试三级资格
1999年取得学前教育专科证书
2004年取得江苏省中小学教师《信息技术与教育》的考核证书
2004年取得江苏省中小校学教师《职称外语》与《职称计算机》的考核证书
我能积极认真地参加不同层次的教科研研究。加入了国家教育部《自然材料的选择与动手能力的培养》的课题研究工作，承担江苏省分课题《在游戏中培养幼儿的动手能力》的研究任务。
推荐第7篇：公安专业高级职称评定
中华人民共和国
公安部政治部（通知）
公政治„2011‟268号
关于印发《公安专业教授任职资格
评审办法（试行）》的通知
部属公安高等院校: 为进一步完善公安专业教师职务评聘制度，激励公安院校教师不断提高教育教学和学术研究水平，推动公安院校专业教育与公安实战紧密结合，公安部政治部制定了《公安专业教授任职资格评审办法（试行）》，现印发给你们，请认真组织实施。
公安部政治部 二〇一一年七月一日
主题词：部属院校 教授 评审 通知
—1— 抄送：各省、自治区、直辖市公安厅、局政治部。
（共印150份，存档3份）
承办人：赵
琪 校对：宋
莉
—2— 公安专业教授任职资格评审办法（试行）
第一章 总 则
第一条 为进一步完善公安专业教师职务评聘制度，激励公安院校教师不断提高教育教学和学术研究水平，根据国家有关文件规定，制定本办法。
第二条 公安专业教授任职资格评审工作坚持公平、公开、公正的原则。
第三条 公安部部属高等院校教师申报评定公安专业教授任职资格，适用本办法。
第二章 组织领导及评审机构
第四条 公安部设立职称改革工作领导小组，负责组织领导公安专业教授任职资格评审工作。领导小组主要职责是：
（一）制定公安专业教授任职资格评审相关政策。
（二）批准成立公安专业教授任职资格评审委员会（以下简称评审委员会）并决定评审委员会人员组成。
（三）审定公安专业教授申报人员参评资格。
（四）批准并公布公安专业教授任职资格评审结果。
（五）决定公安专业教授任职资格评审工作其他事项。领导小组下设办公室，负责领导小组日常工作。
第五条 评审委员会具体负责公安专业教授任职资格评审工
—3— 作。
评审委员会设主任委员1人，副主任委员2至4人，委员若干名。评审委员会组成人员原则上应具有正高级专业技术职务。
评审委员会下按学科专业设置若干学科评议组。学科评议组负责审查被评审人的申报材料，对其业绩成果等进行评估，确认被评审人的专业技术水平，向评审委员会推荐评审人选。
第三章 评审条件
第六条 申报公安专业教授任职资格除符合《高等学校教师职务试行条例》有关规定外，还应具备下列条件：
（一）具有高等学校教师资格，按规定参加外语和计算机考试科目取得合格成绩。
（二）具有本科以上学历并任副教授职务5年以上，其中年龄在40周岁以下的，须具备研究生学历或硕士以上学位。
（三）任现职期间，每3年参加公安警务实践累计时间不少于6个月。
第七条 教学能力与成果条件
（一）任现职期间，系统讲授1门以上专业主干课或承担2门以上警务实训、在职培训或研究生授课任务，年均课时128学时以上，教学质量良好。
（二）任现职期间，在正式出版的学术刊物上发表教育教学研究论文1篇以上，并同时具备以下5项条件中至少2项：
—4— 1.在省部级以上教学竞赛、评比中获三等以上奖励；或校级课堂教学比赛前3名获奖者。
2.作为主要完成人参加省部级以上教育教学改革项目1项。3.作为主要完成人参加省部级以上质量工程、创新工程项目1项。
4.作为主编、副主编且排名前2名的教材已正式出版并为本专业使用，或获省部级以上教材奖。
5.作为主持人获省部级以上教学成果三等以上奖励1项，或校级一等以上奖励2项；或作为主要完成人获省部级三等以上奖励2项。
第八条 科研能力与成果条件
（一）任现职期间，在核心期刊或公安理论研究领域内影响较大的刊物上发表学术论文5篇以上，其中在核心期刊上发表论文不少于3篇。
（二）任现职期间，科研方面具备以下4项条件中2项： 1.作为主要完成人参加省部级以上科研项目1项。 2.主持的项目获省部级三等以上科研奖励1项，或校市级二等以上科研奖励2项；或作为主要完成人获省部级三等以上科研奖励2项。
3.参与编写出版本学科专著、译著、教科书2部以上且独立完成累计20万字以上；或独立著有本学科学术专著。
4.在影响因子不低于1.0的期刊上发表论文；或有论文被
—5— 《科学引文索引》、《社会科学引文索引》收录；或2篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》全文转载或被《工程索引》、《科技会议录索引》、《社会科学及人文科学会议录索引》、《科学文摘》、《中文社会科学引文索引》收录。
第九条 实践能力与成果条件
任现职期间，具备下列5项条件中至少1项：
（一）参加编写的特殊专业教材、讲义、技术资料或调研报告被省级以上公安机关采用，其中文字材料要求独立完成2万字以上。
（二）在服务公安工作和公安队伍建设方面发挥重要作用，为公安机关提供决策咨询、案件论证并出具高质量分析意见、鉴定文书2件以上。
（三）研究报告被中央部委的内参资料收录，或有关建议、方案被省级以上领导批转。
（四）在省级以上公安机关督办案件或有影响的重大活动中发挥作用，受到省级以上公安机关或所在单位表彰奖励。
（五）在公安理论、警用技术等方面具有创新成果，已推广转化为教育培训内容、专利、软件等形式，经省级以上公安机关或部属科研院所认定创造出良好效益。
第十条 承担援藏、援疆、援青任务一年以上的人员在同等条件下可以优先，其中承担援藏任务的，评审时不占本单位岗位职数。
—6— 第十一条 高职高专或民族自治地区学校参评对象的教学、科研评审条件可以适当降低。
第四章 破格条件
第十二条 未达到本办法第六条第二项条件，破格申报公安专业教授任职资格的，应当具备以下条件中至少1项：
（一）在影响因子不低于1.0的期刊上发表论文不少于2篇，或有2篇以上论文被《科学引文索引》、《社会科学引文索引》收录；或有4篇以上论文被《新华文摘》、《人大复印资料》全文转载或被《工程索引》、《科技会议录索引》、《社会科学及人文科学会议录索引》、《科学文摘》、《中文社会科学引文索引》收录。
（二）独立著有在本学科有重大学术价值的学术专著且由2名以上本学科教授鉴定并经评审委员会认定。
（三）主持完成国家级科研项目1项以上；或省部级科研项目2项以上。
（四）获国家级技术发明、科技进步、自然科学、哲学社会科学、教学成果奖的主要完成人，或获省部级科学技术、哲学社会科学、教学成果等二等以上奖励的主要完成人。
第五章 评审程序
第十三条 公安专业教授任职资格评审工作按下列程序进行：
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（一）单位推荐。被评审人所在单位按规定报送单位推荐意见、个人申报表及反映其业务能力和实践经历的材料。
（二）资格审核。公安部职称改革工作领导小组办公室负责对被评审人申报材料进行审核，审核结果报公安部职称改革工作领导小组。审核过程中发现有学术不端行为的，取消评审资格，并视情节追究有关单位及人员的责任。
（三）学科评议组评议。学科评议组评议采取答辩方式，根据被评审人答辩情况和业绩成果，向评审委员会推荐评审人选。
（四）评审委员会评审。评审委员会在听取学科评议组评议意见的基础上，以无记名投票方式进行表决，到会成员三分之二以上同意方为通过。
（五）公示发布。评审结果报公安部职称改革工作领导小组批准后，由公安部职称改革领导小组办公室对通过评审人员名单进行公示，公示期不少于7天。公示后发布评审结果。
第十四条 公示期间对评审结果有异议的，由个人申请，经所在单位核实并同意后，向公安部职称改革领导小组办公室呈报申诉意见。对评审不准确、群众反映意见较大的，经公安部职称改革工作领导小组同意，由评审委员会进行复议。
第十五条 评审工作适用回避原则。评委及其他相关人员在评审工作涉及本人或亲属时，应当回避。
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第六章 附 则
第十六条 申请公安专业教授任职资格人员，是指在公安院校从事公安专业课教学的教师，不包括从事物理课、数学课、化学课、大学语文课、计算机基础课、思想政治理论课、公共外语课和公共体育课等基础课教学的教师。
第十七条 本办法第三章第六条所称“公安警务实践”包括公安业务实践锻炼、教官团送教、带学生毕业实习、见习、重大安全保卫及专题调研等警务实践活动。
第十八条 本办法第三章、第四章所称“主要完成人”，是指参加国家级项目校内排名前5或参加省部级项目校内排名前3的人员。
第十九条 本办法第三章第八条所称“公安理论研究领域内影响较大的刊物”，是指年度影响因子排名前10的公安机关、公安院校发行的期刊以及省部级以上公安政法类报刊理论版。
第二十条 本办法所称“以上”、“以下”均包含本数级。 第二十一条 本办法由公安部政治部负责解释。 第二十二条 本办法自发布之日起施行。
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推荐第8篇：浙江高级职称评定要求
工程技术高级职称评审
一、正常晋升高级职务（职改字[1986]第78号）
1、大学本科毕业以上学历，从事工程师职务工作5年以上（2013年）；获得博士学位后，从事工程师职务工作2年以上。
2、具备下列部门之一的条件 ：
（1）生产、技术管理部门
①具有解决在生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。 ②有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。
③有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会、经济效益。
④能够指导工程师的工作和学习。
（2）研究、设计部门
①具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键胜技术问题。
②有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。
③有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过较高水平的技术著作、论文。
④能够指导工程师、研究生的工作和学习。
二、破格晋升高级职务（浙职改办[1992]23号）
不具备规定学历担任工程师职务5年以上，或具备规定学历担任工程师职务不满5年（必须满4年）的工程技术人员，在符合政治条件的前提下，具备下列6项条件中的3项者，可破格晋升高级工程师职务。
1、在国际或国家专业性学术会议或报刊上，至少发表过三篇本专业论文，或正式出版过本专业专著或译著。
2、获国家三等奖或省部二等奖（指自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖）项目的主要贡献者。
3、国家或省、部有突出贡献的中青年专家，国家或省、部技术进步优秀管理工作者，国家或省、部科技劳动模范、科技先进工作者（不含协会、学会等团体授予的称号）。
4、国家或省、部科技攻关重大成果奖的项目主要负责人或获科技攻关突出贡献科技人员称号者。
5、主持国营大中型企业（或建筑项目）主要工程技术工作，成绩突出，取得显著经济效益者，或获得国家级优秀新产品
一、二等奖或省部优秀新产品一等奖；国家优秀工程勘察、设计金银质奖或省、部一等奖；国家优秀产品金银质奖；国家优质工程金银质奖或二项以上省优质工程奖；国家质量管理奖；全国企业管理现代化创新成果
一、二等奖或省一等奖的主要贡献者（指主要研究设计者或技术决策并实施者）。
6、具有本专业大专毕业学历，从事工程技术工作20年以上，中专毕业从事工程技术工作25年以上。
三、评审享受教授、研究员待遇的高级工程师l（浙人职[1997]174号、浙计经干[1997]812号）
评聘享受教授、研究员待遇的高级工程师，必须是现职从事工程技术、工程技术管理工作，实际担任高级工程师职务5年以上，并在工程技术岗位上成绩优异，贡献突出的人员。具体按下列条件掌握：
1、热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，积极为我国社会主义现代化建设事业服务。
2、具有系统、坚实的本专业理论知识，全面了解、掌握本专业国内外最新技术现状、最新科技校信息和发展趋势。任现职期间发表有较高学术水平的论文，或正式出版有本专业专著或译著，专业水平达到国内外先进水平或填补国内空白者。
3、工作业绩应符合下列条件之一：
（1）、组织和解决过省以上重点工程项目、重点攻关项目、重大技改项目、重大新产品开发项目以及重大引进项目的关键性问题，己被相应主管部门认可，取得显著经济和社会效益者。
（2）、在本专业研究或开发工作中取得重要成果，获得国家
一、二等奖（指国家四大奖）或省部科技成果、科技推广、科技进步、星火等奖的一等奖以上的主要贡献者。（3）、主持和组织过重要技术经济活动，取得显著经济效益和社会效益，或在技术改造、计量、标准、科技情报工作中推广、应用先进技术成果，其综合经济技术指标达到国际或国内先进水平。在科技管理中具有独到见解或论述，经实践获得显著成效者。
4、在工作中指导过或能指导本专业其他高级工程师的工作，或己培养、指导过研究生者。
四、破格晋升享受教授、研究员待遇的高级工程师（浙计经干[1999]1815号）
凡符合浙人职[1997]174号、浙计经干[1997]812号文规定的评审申报条件，并在工作业绩方面表现突出，年龄在40周岁以下，实际担任高级工程师职务不满5年的专业技术人员，允许提前一年推荐评审；若工作业绩特别突出，符合下列条件之一的，允许不受学历、资历、名额比例限制推荐评审：
1、在本专业研究或开发工作中取得重要成果，获得省部科技成果一等奖或国家三等以上奖（指国家四大奖）的主要技术贡献者。
2、组织实施国家级高新技术产业化、重大技术创新项目，并取得良好经济效益的主要技术贡献者。
3、组织实施对我省工业经济发展、企业技术进步有重大影响的国家重点技术改造项目的主要技术贡献者。
4、组织实施对我省国民经济和社会发展有重大影响的国家重点建设项目的主要技术贡献者。
五、申报程序
1、符合高级职务申报条件的人员，可至省人才交流中心领取《专业技术职务任职资格评审表》、《专业技术人员考核登记表》及其它相关评审资料。
2、申报人员根据材料整理要求整理好申报材料后，交至省人才交流中心人事档案管理部。
3、中心工作人员根据人事档案进行初审，并对申报材料提出修改意见。
4、申报人员将修订后的材料再次上报中心人事档案管理部，经中心工作人员签收后，交纳高级职务评审费440元/人。(浙价费[2002]229号、浙价费[2007]178号)
5、省人才交流中心工作人员对申报材料审核确认后，报经相关部门核准同意后，组织召开评委会评审或委托至相应评审委员会进行评审。
6、评审通过人员由评委会发文确认，并由省人事厅统一制证。
7、省人才交流中心工作人员通知申报人领证，并退还相应评审材料。（未通过人员退还所有评审材料）
六、评审材料要求
申报高级专业技术资格，需报送下列材料：
1、评审人员材料清单1份。
2、《专业技术资格评审表》（需贴照片）一式3份。
3、由组织人事部门填写的《推荐评审高级专业技术资格人员情况综合表》一式35份，材料必须打印，并加盖单位公章。
4、二寸免冠照片1张，背面写上单位、姓名，并置于信封内贴在《专业技术资格评审表》封面上。
5、《专业技术资格评审材料真实性保证书》1份。
6、申报对象学历证书、现任职务资格证书、聘任证书、荣誉证书及获奖证书复印件各2份，集体项目须提供主要贡献者依据。
7、申报对象外语统一考试合格证书、计算机应用能力考核合格证书原件及复印件各1份；如符合免试或外语审定条件的，需填报《外语免试审核表》、《计算机应用能力免试审核表》或《外语考试成绩审定表》，并附有关证明材料及身份证复印件，各一式3份。
8、从事工程技术、工程技术管理工作的简历2份，并加盖公章。
9、任期考核材料或近三年来年度考核材料1套。
10、专业技术工作总结2份。
11、任现职以来的有关著作、论文、项目可行性研究设计报告、成果鉴定材料复印件1套（需复印出杂志或著作封面、刊号、目录、所写文章），并提供代表性论文原件1套。不便装订的书和提供的一套原件不需装订。
12、破格晋升人员需填写《破格推荐中（高）级专业技术资格审批表》一式3份，市、省直单位人事职改部门需填写审核意见及说明符合哪几条破格条件并附有关证明材料。
七、材料装订要求
除《专业技术资格评审表》、《推荐评审高级专业技术资格人员情况综合表》、《专业技术资格评审材料真实性保证书》、不便装订的书、原件和代表作复印件外，其它材料装订成2----3册，每册分别编制目录，附在材料前面。
第一册：证书等材料；
第二册：业绩材料；
第三册：如为破格晋升人员，将《破格推荐中（高）级专业技术资格审批表》、符合相应破格条件的相关证明材料，按所符合破格条件顺序装订成册。
装订时用A4纸规格。如第二册材料多，可按顺序分装为第二册
（一）、第二册
（二）。
八、职称外语要求（根据浙人专浙人专〔2007〕80号文有关规定）
申报专业技术资格应参加全国职称外语相应等级考试。申报正高级专业技术资格的人员统一参加A级（或省英语四级）考试，申报副高级（含不分正、副高级别的系列）专业技术资格的参加B级（或省英语三级）考试，申报中级专业技术资格的参加C级（或省英语二级）考试。
符合下列条件之一者在申报专业技术职务任职资格时，可免于参加相应的职称外语等级考试：
1、享受国务院特殊津贴专家，荣获省有突出贡献中青年专家、省部级劳动模范、先进工作者等荣誉称号的。
2、年满50周岁。
3、曾在国外留学并取得学士及以上学位，或在国内获得博士学位。
4、取得外语专业大专以上学历的。
5、在国内取得硕士学位；取得大学英语六级考试合格证书（或按新考试标准成绩达到总分的60%以上），申报中级专业技术资格的。
6、取得全国翻译专业资格（水平）考试三级以上合格证书的。
7、正式出版过译著，译文累计3万汉字以上申报中级专业技术资格的；译文累计5万汉字以上申报高级专业技术资格的（译文包括汉译外和外译汉）。
8、通过WSK、GRE、GMT、托福等考试，以及中央有关部委组织的出国留学人员外语考试，成绩达到合格标准；或经组织批准，在国外连续进修1年以上。
9、通过中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试（简称BFT）中级者，申报中级专业技术资格；通过BFT考试高级者，申报高级专业技术资格。
10、转评、兼评专业技术资格。
11、从事具有中国特色、民族传统的临床中医、中药，民族医药，古籍整理，工艺美术，文物博物，考古等专业技术工作的。
12、经组织选派在援外、援藏、援疆、支边期间申报专业技术资格的。
13、机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作，首次申报专业技术资格的。
14、在乡镇以下基层单位工作的专业技术人员。
在2004年底前取得国家职称外语等级考试A级合格证书，申报高级专业技术资格的，可不参加职称外语等级考试；在2004年底前取得国家职称外语等级考试B级合格证书，申报中级和副高级专业技术资格的，可不参加职称外语等级考试。
年龄偏大、工作业绩确实突出，外语统考成绩（当年考试）不合格者，经所在单位提出申请，业务主管部门审核，并报相应主管部门审定同意。
九、计算机应用能力要求（根据浙职改办〔1996〕15号、浙人专〔2006〕58号文有关规定）
从2007年1月起，凡年龄在50周岁以下，申报评审高级专业技术资格的人员须获得4个以上科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书。申报评审中级专业技术资格的人员须获得3个以上科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书。
2006年底前取得的《浙江省计算机应用能力考核证书(Windows 2000/XP & Office)》证书，在2007年底前仍可作为评审专业技术资格和聘任职务的依据。凡2007年1月1日后取得的《浙江省计算机应用能力考核证书(Windows 2000/XP & Office)》证书，不再作为我省评审专业技术资格和聘任职务的依据。
符合下列条件之一者可免于计算机应用能力考试：
1、年满50周岁；
2、博士学位获得者或留学回国人员；
3、申报工艺美术、艺术、文学创作、农业技术、体育教练员、乡村卫生专业技术资格的
4、转评、兼评专业技术资格的；
5、硕士学位获得者初定中级专业技术资格;
6、国家承认的计算机类大专以上（含大专）毕业人员，不包括其它专业设有计算机课程的毕业人员；
7、获得全国计算机软件资格（水平）证书的人员；
8、在计算机应用方面取得成绩，并获设区市级科技进步二等奖、省部级科技进步三等奖以上的人员；
9、经组织选派在援外、援藏、支边期间申报专业技术资格；
10、机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作，首次申报专业技术资格。
11、乡镇基层单位的专业技术人员。
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2015年广西高级职称评定条件
2015年广西高级职称评定条件
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
广西卫生高级职称考试的成绩已出，笔试通过仅仅是完成高级职称申报的第一步，离评审通过的距离还很远，评审时间快到了，作为过来人，去年这个时候我正如火如荼的准备着，今年有空写上一些广西壮族自治区卫生高级职称申报所需要的条件以及我个人的申报经验，不管这次考试通过没通过的，我想本文都能为您提供一些参考作用。
我主要总结三个方面内容：
一、考试注意点
二、个人申报经验。
三、广西壮族自治区卫生厅发布的晋升高级职称的文件，
一、考试复习要点：
1.大纲很重要，围绕大纲是不错的，考试的范围比较广泛，复习时要把常见疾病要读懂弄透，但是很意外，有的考题确实偏，属于超纲题，考试大纲上没有没有办法，这些都不会做。这个我们左右不了。
2.复习资料应该有，但不能过分依赖。主要看历年真题和教科书，不管是军医的还是人卫的还是考试宝典，都只是书本的简化，以教科书为蓝本才是最可靠的。
3.我们要对常考知识点作为重点学习。看书一定要细，对于偏题怪题，有人认为出题人想难住大家采取的极端行为。其实我认为抱怨对我们没有一点好处，有句话叫：改变你所能改变的，适应你所不能改变的。我们唯一能做的就是用合适的方法解决相对应问题，100分不是目标，考60就够了。
4复习用书
大家临床工作都很忙，白天基本都在上班，只有晚上挤出时间来看书，所以提高复习效率显得尤为重要了。但凡国家标准化考试，一定有一个考试大纲，这个时候我们需要把考试大纲和上一年度的考试大纲做一个对比，新增内容十有八九是会出现在考卷上的；很多人害怕超纲考题，其实一张100分的试卷，超纲题目不会超过5个，你看书了可能做对4个，不看书可能蒙对2个，不如果断放弃，严格按照大纲来复习。对于复习用书，个人认为本科课本，外加人民卫生出版社的复习指导，以及历年真题（主要是前2门考试，广大考生一般
考试结束后都会回忆出题目），足够通过高级考试，而对于市面上数量繁多的各种模拟，练习题，则完全没有必要浪费时间。
5 历年真题
大家都参加过执业医师资格考试，对于历年考题的重要性应该有充分的认识，历年真题能让你对考试难度，出题方向有个宏观的认识，而且高级考试已经很多年了，必然会出现重复的或者换汤不换药的题目
二、申报经验，重要！
今年我评的是外科副高职称，考试第三年了，前面两年评过两次，毫无疑问，都失败了，具体原因卫生厅也没给，去年找了几个专家，最后也被枪毙掉，说是论文发到增刊了。
三 广西壮族自治区卫生系列副高级职称评审条件
评定标准：具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德 规范；系统掌握本学科的基础理论和专业知识，熟悉相关学科理 论知识，熟悉有关法律、法规、标准及技术规范，了解本专业国 内外现状及发展趋势；有较丰富的实践经验，能处理本专业较复 杂疑难问题，工作业绩较突出，公开发表、出版体现专业水平的 论文和著作；学术技术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术 人员的能力；较熟练运用一门外语获取医学信息和进行学术交 流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。
第一条 适用范围
适用于从事医疗卫生工作，申报副主任医师、副主任技师、副主任药师、副主任护师的卫生技术人员。
第二条 思想政治条件
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。有下 列情形之一的，不得申报：
一、从申报当年往前推算，在申报条件规定的资历年限内， 有过年度考核不合格的；
二、有伪造学历资历，或申报业绩弄虚作假，剽窃他人成果 等申报材料造假等严重违纪行为，从被查证属实当年起 3 年内不 得申报；
三、发生医疗差错责任者，当年不得申报；发生医疗事故责任者未满2年的。
第三条 学历、资历条件 任现职以来，具备下列条件之一：
一、获博士学位，取得中级资格后从事本领域专业技术工作2年以上；获硕士学位，取得中级资格后从事本领域专业技术工作4年以上；获大学本科学历，取得中级资格后从事本领域专业 技术工作5年以上；获大专学历，取得中级资格后从事本领域专 业技术工作 7 年以上。
二、国家机关分流到企事业单位，从事专业技术工作尚无专 业技术资格的人员，按以下学历、资历要求申报：获得博士学位，从事专业技术工作2年以上；获得硕士学位， 从事专业技术工作8年以上；获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作9年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作11 年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作 15 年以上。 2015年广西高级职称评定条件
第四条 外语条件
一、参加全国职称外语等级考试，达到自治区职称改革工作领导小组制定的要求。（一份B级或A级的合格证书）
二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。
第五条 计算机应用能力
一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，达到自治区职称改革工作领导小组规定的成绩模块。（4个模块的合格证书）
二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。
第六条 专业技术执业资格及专业能力考试条件
一、申报副主任医师须具备执业医师资格并经执业注册；申报副主任护师须具备护士执业资格并经执业注册。
二、参加卫生系列高级专业技术资格专业能力考试，成绩达到规定的合格分数线（考试后获得的2年有效合格证书）；免试人员范围按卫生系列高级专业技术资格专业能力考试规定执行。
第七条 继续教育条件
任现职以来，完成本部门、行业及政府人力资源和社会保障 部门规定的继续教育任务。
第八条 专业技术工作经历(能力)条件
任现职以来，具备下列条件：
一、每年从事专业技术工作40周以上。在管理工作岗位的专 业技术人员，每年从事专业技术工作时间不少于20 周。
二、有较丰富的本专业实践经验，能独立解决本专业复杂疑 难的技术问题；完成较复杂的会诊和抢救工作。
三、开展本专业必须具备的各项诊疗技术项目。
四、每年对下一级卫生技术人员进行临床技能培训，讲授专题课 3 次以上。
五、开展基层卫生技术服务工作 卫生系统内的卫生技术人员，原则上应按规定到县或乡(镇)卫生机构开展卫生技术服务工作。申报副主任医师专业技术资格， 在任期内必须到县、乡医疗卫生机构服务累计6个月以上；申报其它副高级专业技术资格，在任期内必须到县乡医疗卫生机构服 务累计3个月以上(提交《广西卫生技术人员到农村基层工作考核卡》)，具体按有关规定执行。
第九条 业绩成果条件
申报副高级专业技术资格须提供以下病案或技术工作报告：
一、临床医疗（西医、中医)：
（一)须提交本人在任期内不同年份主治、主持的能反映本人专业技术水平和业绩成果的3份原始完整病案（扫描的复印件要有单位审核盖章)。
（二)无住院病床科室或长期在门诊工作而无法提供病案的申报人员：须提交本人在任期内不同年份主治、主持的能反映本人专业技术水平和业绩成果的 3 份病案分析材料（3000 字以内， 附有关原始资料材料如各种检查、检验单号、处方等，扫描的复 印件要有单位审核盖章)。
二、其他专业：须提交本人在任期内不同年份主持的能反映本人专业技术水平和业绩成果的3份技术工作报告（3000 字以内，附实验室检测检查、现场调查等有相关原始资料，扫描的复印件要有单位审核盖章)。
第十条 论文、著作条件
任现职以来必须以第一作者身份在医学类专业公开发行期刊（公开发行期刊查询国家新闻出版广电总局网站)发表本专业学术论文 2 篇以上（不含增刊，不包括个案报道、综述、科普性文 章和论文摘要等)，综述 1 篇（可不发表)。县和县以下各医疗单 位申报副高级职务资格，论文可在医学类专业期刊的增刊发表。 评委会（专家组)应对论文质量进行专业鉴评，并给出鉴定意见， 对于论文水平较低的不能作为评审依据。
第十一条 破格条件
对贡献突出、业绩显著且不具备规定学历，但符合以下条件者可破格申报。
一、基本条件
（三)符合专业技术职务试行条例规定的思想政治条件，任现职以来，各年度考核均为合格（或称职)以上，其中至少有两年度考核为优秀。
任现职以来，年度考核、论文、外语、计算机应用能力、专业能力考试、继续教育、工作业绩等符合规定条件，
二、副主任医(药、护、技)师专业技术资格破格条件 具备下列条件其中之两项：
（一)获得市（厅)级授予的专家称号；
（二)获省、部级科技进步三等奖；
（三)市（厅)级科技进步一等奖以上者。
第十二条 附则
一、凡是符合上述条件规定，可申报副高级专业技术资格，并按规定程序申报、送评，否则，各级人事(职改)部门不予受理， 评委会不予评审。
二、本条件自下发之日起执行，此前与本条件不一致的，以本条件为准。
三、本条件由自治区职改办、自治区卫生厅职改办按职责分工负责解释。
四、与本条件相关的词(语)解释见附录。
附录 有关的词(语)或概念的特定解释
一、本评审条件中所规定的思想政治条件、学历（学位)资历、外语和计算机应用能力、专业能力考试、继续教育和工作经历、业绩成果、论文（著作)要求必须同时具备。
二、本评审条件中所规定的“学历”，是指国民教育序列的学历。取得国（境)外的学历，须提供国家教育主管部门的认证材料。
三、论文：指在医学及相关专业公开发行的学术期刊上发表 本专业研究性学术文章，全文一般不少于2000 字。不含增刊，不包括个案报道、综述、科普性文章和论文摘要等。通讯作者论文不能作为代表作。
四、奖项等次主要完成人排名
（一)省（部)级科技成果一等奖：前 9 名；二等奖：前 7 名；三等奖：前 5 名。
（二)市（厅)级科技成果科技成果一等奖：前 5 名；二等 奖：前 3 名。
五、继续教育学分条件
（一)指任现职以来，累计完成继续医学教育 I 类学分 25 分、Ⅱ类学分 50 分以上学分（I 类学分可替代Ⅱ类学分)。注意：每篇论文可获6分Ⅱ类学分
（二)具备从业以来累计 1 年或任现职以来累计半年进修、培训学习经历。（要有证明或证书等）
2015年广西高级职称评定条件
推荐第10篇：艺术类高级职称评定标准
关于印发《安徽省艺术系列高级专业技术
资格标准条件（试行）》的通知
皖文人字„2005‟231号
各市文化局、人事局，各有关单位：
为贯彻国家和省有关规定，进一步做好艺术系列专业技术职务评聘工作，结合我省专业技术人员队伍实际，我们对2002年由省文化厅、省人事厅印发《安徽省艺术系列高级专业技术资格标准条件（试行）》进行了修改。现将《安徽省艺术系列高级专业技术资格标准条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。在试行过程中有何问题请及时与我们联系。
安徽省人事厅 安徽省文化厅 二〇〇五年七月二十七日
1 安徽省艺术系列高级专业技术
资格标准条件（试行）
第一章 总 则
第一条 为了客观、公正、科学地评价艺术专业技术人员的能力和水平，促进艺术专业技术队伍整体素质的提高，多出人才多出成果，进一步发展社会主义文化事业，根据国家和我省职称改革的有关政策规定，结合艺术工作实际和岗位要求，制定本标准条件。
第二条 符合本规定申报条件的人员，通过考试与评审相结合的方式进行评价。取得相应专业技术资格的人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第二章 适用范围
第三条 本标准条件适用于从事编剧、作曲、导演、指挥、演员、演奏员、舞美设计、美术、摄影、舞台技术等工作的专业技术人员。
第四条 艺术系列高级专业技术资格名称为一级编剧、一级作曲、一级导演、一级指挥、一级演员、一级演奏员、一级舞美设计师、一级美术师、一级摄影师和二级编剧、二级作曲、二级导演、二级指挥、二级演员、二级演奏员、二
2 级舞美设计师、二级美术师、二级摄影师、主任舞台技师等。
第三章 基本条件
第五条 遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守职业道德，有良好爱岗敬业精神，身体健康。
第六条近5年来，年度考核均为合格以上等次。 第七条 任职期间，有下列情形之一的，不能申报或延期申报：
（一）受到行政处分未满处分期的，不能申报；
（二）年度任职考核不确定等次或被确定为不合格等次的，当年不得申报且任期顺延；
（三）在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的，２年内不得申报。
第四章 申报条件
第八条 学历资历、继续教育和计算机应用能力要求
（一）学历资历要求
１、一级编剧、一级作曲、一级导演、一级指挥、一级舞美设计师、一级美术师、一级摄影师，取得大学本科以上学历后，受聘现任专业技术职务满５年。
２、一级演员、一级演奏员和二级编剧、二级作曲，二级导演、二级指挥、二级舞美设计师、二级美术师、二级摄
3 影师，取得大学专科以上学历后，受聘现任专业技术职务满５年。
３、二级演员、二级演奏员、主任舞台技师，取得中等专业学历后，受聘现任专业技术职务满５年。
4、一级演员、一级演奏员和二级演员、二级演奏员、主任舞台技师受聘现任专业技术职务满５年，年满45周岁且从事本专业工作满20年，学历可适当放宽。
（二）继续教育要求：在现任专业技术职务任期内，按规定参加继续教育并取得专业技术人员继续教育证书。
（三）计算机应用能力要求：参加国家职称计算机应用能力考试，并取得合格证书，或符合有关免试条件。
第九条 参加由省艺术系列高级专业技术资格评审委员会组织的考试并获得合格以上等次。
第五章 业绩条件
第十条 一级编剧条件
（一）独立编剧（含合作编剧的第一作者）3部大型戏剧剧本在市级以上专业艺术团体公演，并有1部为本人单独署名且获省级以上专业艺术评奖个人一等奖，或独立编剧4部大型戏剧剧本在省级以上专业刊物发表，其中1部在省级以上专业艺术团体公演，或独立编剧40部（集）电视剧、广播剧、小戏及相应艺术作品，在省级以上电视台、电台播
4 出或市级以上专业艺术团体演出，或独立编剧3部电影在有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映。
（二）撰写1部本学科的学术专著在省级以上出版社正式出版，或撰写3 篇学术论文（每篇不少于5000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表，其中有1篇在国家级学术刊物发表。
第十一条 一级编剧破格条件
符合申报基本条件并具备第十条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得1次国家级本专业个人一等奖；
（二）获得3次由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖编剧一等奖；
（三）本人编剧的作品获得6次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受国务院政府特殊津贴或被授予国家级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含专著或论文）超过正常晋升标准1倍以上。
第十二条 一级作曲条件
（一）独立为3部市级以上专业艺术团体演出的大型戏剧担任作曲（含合作作曲的第一作者），并在省级以上专业艺术活动中上演，其中1部为本人单独署名且获省级以上专
5 业艺术评奖个人一等奖，或独立作曲3部大型器乐曲，由省级以上专业艺术团体演出或在省级以上专业刊物发表，其中有1部获省级以上专业艺术评奖个人一等奖，或独立作曲1部大型器乐曲和20首歌曲，在省级以上专业艺术活动中演出或省级以上音乐刊物发表（其中有4件作品在国家级音乐刊物发表）。
（二）撰写1部本学科的学术专著在省级以上出版社正式出版，或撰写3篇学术论文（每篇不少于5000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表，其中有1篇在国家级学术刊物发表。
第十三条 一级作曲破格条件
符合申报基本条件和第十二条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得1次国家级本专业个人一等奖；
（二）获得3次由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖作曲一等奖；
（三）本人作曲的作品获得6次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受国务院政府特殊津贴或被授予国家级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含专著或论文）超过正常晋升标准1倍以上。
6 第十四条 一级导演条件
（一）独立为市级以上专业艺术团体演出的3部新创大型戏剧（不含复排和移植）担任导演（含合作执导的第一导演），并在省级以上专业艺术活动中演出，其中一部为本人单独署名且获省级以上专业艺术评奖个人一等奖，或独立导演1部新创大型戏剧和20台省级以上政府主办的有完整创意和鲜明风格的大型文艺晚会，或独立导演40部（集）电视剧、小戏及相应艺术作品，在省级以上电视台播出或市级以上专业艺术团体演出，或独立导演3部电影在有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映。
（二）撰写1部本学科的学术专著在省级以上出版社正式出版，或撰写3 篇学术论文（每篇不少于5000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表，其中有1篇在国家级学术刊物发表。
第十五条 一级导演破格条件
符合申报基本条件和第十四条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得1次国家级本专业个人一等奖；
（二）获得3次由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖导演一等奖；
（三）本人导演的作品获得6次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受国务院政府特殊津贴或被授予国家级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含专著或论文）超过正常晋升标准1倍以上。
第十六条 一级演员条件
（一） 符合下列申报专业岗位之一：
戏剧演员：主演4部大型新创戏剧（其中本人首演的角色不少于3部）在市级以上专业艺术活动中上演，每部演出场次10场以上，其中1部获省级以上专业艺术评奖个人表演一等奖1次，或主演40部（集）电视剧、小戏及相应艺术作品，在省级以上电视台播出或市级以上艺术活动中演出，并获省级以上专业艺术评奖个人表演一等奖3次，或主演3部电影在有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映（除特技外，所有表演要素须本人亲自完成）。
歌唱演员：主演过1部歌剧和首唱10首新创歌曲，并在市级以上艺术活动中演出，每首歌曲演唱场次20场以上。其中4首在省级以上艺术活动中演唱，并获2次省级以上专业艺术评奖表演（演唱）一等奖。
舞蹈演员：主演过1部舞剧和在10个新创舞蹈节目中担任独舞或领舞，并在市级以上艺术活动中演出，每个舞蹈演出场次20场以上。其中4个在省级以上艺术活动中演出，并获2次省级以上专业艺术评奖表演一等奖。
8 杂技演员：独立或以本人为主完成5个以上不同类型的杂技节目，并在市级以上艺术活动中演出，每个节目演出场次20场以上。其中3个在省级以上艺术活动中演出，2个参加大区以上比赛并获一等奖或1个获国家级二等奖。
曲艺演员：独立或以本人为主表演10个以上首演曲艺节目，并在市级以上艺术活动中演出，每个节目演出场次20场以上。其中4个在省级以上艺术活动中演出，并获2次省级以上专业艺术评奖表演一等奖。
（二）撰写1部本学科的学术专著在省级以上出版社正式出版，或撰写3篇学术论文（每篇不少于3000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表，其中1篇必须有正高级职称的本学科专家签署的鉴定意见。
第十七条 一级演员破格条件
符合申报基本条件和第十六条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得1次国家级本专业个人一等奖；
（二）获得4次由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖表演一等奖；
（三）本人主演的作品获得6次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受国务院政府特殊津贴或被授予国家级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含专著或论文）超过正常晋升标准1倍以上。
第十八条 一级演奏员条件
（一）独奏或主奏4部作品在省级以上专业艺术活动中演出，并举办过1次以上正式对外公演的个人独奏音乐会。参与演奏的2部以上作品在国家级艺术活动中获二等奖或伴奏奖，或在省级艺术活动中获一等奖或伴奏奖。
（二）撰写1部本学科的学术专著在省级以上出版社正式出版，或撰写3 篇学术论文（每篇不少于3000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表，其中有１篇在国家级学术刊物发表。
第十九条 一级演奏员破格条件
符合申报基本条件和第十八条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一） 获得1次国家级专业器乐比赛一等奖；
（二）获得4次由政府文化部门主办的省（部）级专业器乐比赛一等奖；
（三）本人参与演奏或伴奏的作品获得6次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受国务院政府特殊津贴或被授予国家级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含专著或论文）超过正常晋升标准1
10 倍以上。
第二十条 一级指挥条件
（一）指挥4部大型新创歌剧、舞剧、音乐剧或2部前述作品和3台全新排练的音乐会在专业艺术团体公演，其中有2部（台）在省级以上专业艺术活动中获音乐演出或伴奏一等奖或在国家级艺术活动中获音乐演出或伴奏二等奖，或为40部（集）以上电视剧音乐担任指挥，并在省级以上电视台播出，或为3部电影音乐担任指挥，在有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映。
（二）撰写1部本学科的学术专著在省级以上出版社正式出版，或撰写3 篇学术论文（每篇不少于5000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表，其中有1篇在国家级学术刊物发表。
第二十一条 一级指挥破格条件
符合申报基本条件和第二十条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）本人指挥的作品获得1次国家级专业艺术评奖音乐演出或伴奏一等奖；
（二）本人指挥的作品获得4次由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖音乐演出或伴奏一等奖；
（三）本人指挥的作品获得6次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受国务院政府特殊津贴或被授予国家级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含专著或论文）超过正常晋升标准1倍以上。
第二十二条 一级舞美设计师条件
（一）独立为市级以上专业艺术团体公演、有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映、市级以上电视台播出的4部大型新创戏剧、电影、电视剧（总长度不低于40集）担任舞美设计（含合作设计的第一人），其中1部获得省级以上专业艺术评奖个人一等奖，或独立为公演、公映、播出的2部大型新创戏剧、电影、电视剧（总长度不低于40集）担任舞美设计，并独立设计由市级以上政府主办的面向社会的10台以上大型综艺晚会，且获1次省级以上专业艺术评奖个人一等奖。
（二）撰写1部本学科的学术专著在省级以上出版社正式出版，或撰写3 篇学术论文（每篇不少于5000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表，其中有1篇在国家级学术刊物发表。
第二十三条 一级舞美设计师破格条件
符合申报基本条件和第二十二条第
（一）、第
（二），同时符合下列条件之一：
（一）获得1次国家级本专业个人一等奖；
（二）获得3次由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖舞美设计一等奖；
（三）本人担任舞台美术设计的作品获得6次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受国务院政府特殊津贴或被授予国家级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含专著或论文）超过正常晋升标准1倍以上。
第二十四条
一级美术师条件
（一）独立创作5件作品入选文化部或中国美协主办的美术展览，其中有1件作品入选五年一届的全国美展，并在这些展览中至少有1件作品获奖。
（二）撰写1部本学科的学术专著在省级以上出版社正式出版，或撰写3 篇学术论文（每篇不少于5000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表，其中有1篇在国家级学术刊物发表。
第二十五条
一级美术师破格条件
符合申报基本条件和第二十四条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得1次五年一届的全国美展铜奖以上；
（二）获得4次省级以上专业美展一等奖；
（三）享受国务院政府特殊津贴或被授予国家级“有突
13 出贡献的中青年专家”称号；
（四）专业成果（含专著或论文）超过正常晋升标准1倍以上。
第二十六条 一级摄影师条件
（一）独立为有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映的4部电影或省级以上电视台播出的40部（集）电视剧担任摄影，其中1部获得省级以上专业艺术评奖摄影一等奖，或独立为40部（集）艺术类纪录片、电视短片、专题片等担任摄影或在省级以上媒体发表80件摄影作品，并获得2次省级以上专业艺术评奖摄影一等奖。
（二）撰写1部本学科的学术专著在省级以上出版社正式出版，或撰写3 篇学术论文（每篇不少于5000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表，其中有1篇在国家级学术刊物发表。
第二十七条 一级摄影师破格条件
符合申报基本条件和第二十六条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得1次国家级专业评奖摄影一等奖；
（二）获得4次省（部）级专业评奖摄影一等奖；
（三）本人担任摄影的大型作品获得6次省（部）级以上专业评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受国务院政府特殊津贴或被授予国家级“有突
14 出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含专著或论文）超过正常晋升标准1倍以上。
第二十八条 二级编剧条件
（一）独立编剧（含合作编剧的第一作者）2部大型戏剧剧本在市级以上专业艺术团体公演，其中有1部为本人独立署名并在省级以上专业艺术活动中演出，或独立编剧3部大型戏剧剧本在省级以上专业刊物发表，其中1部在市级以上专业艺术团体公演，或独立编剧20部（集）电视剧、广播剧、小戏及相应艺术作品在省级以上电视台、电台播出和县级以上专业艺术团体演出，或独立编剧2部电影在有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映。
（二）撰写2篇学术论文（每篇不少于3000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表。
第二十九条 二级编剧破格条件
符合申报基本条件和第二十八条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得1次国家级本专业个人二等奖；
（二）获得2次由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖编剧一等奖；
（三）本人编剧的作品获得4次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受省政府特殊津贴或被授予省级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含论文）超过正常晋升标准1倍以上。第三十条 二级作曲条件
（一）独立为2部市级以上专业艺术团体演出的大型戏剧担任作曲（含合作作曲的第一作者），其中1部为本人独立署名并在省级以上专业艺术活动中演出，或独立作曲2部大型器乐曲，在省级以上专业刊物发表，其中1部被市级以上专业乐团公演，或独立作曲15首歌曲，在省级以上专业艺术团体演出或专业刊物发表（其中有2件作品在国家级音乐刊物发表）。
（二）撰写2篇学术论文（每篇不少于3000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表。
第三十一条 二级作曲破格条件
符合申报基本条件和第三十条第
（一）、第
（二），同时符合下列条件之一：
（一）获得1次国家级本专业个人二等奖；
（二）获得2次由政府文化部门主办的省（部）级以上专业艺术评奖作曲一等奖；
（三）本人作曲的作品获得4次省（部）级专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受省政府特殊津贴或被授予省级“有突出贡献
16 的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含论文）超过正常晋升标准1倍以上。第三十二条 二级导演条件
（一）独立为市级以上专业艺术团体演出的2部新创大型戏剧（不含复排和移植）担任导演（含合作执导的第一导演），并在省级以上专业艺术活动中演出，其中1部为本人独立署名并在省级专业艺术活动中演出，或独立导演1部新创大型戏剧和10台市级以上政府主办的有完整创意和鲜明风格的大型文艺晚会，或独立导演20部（集）电视剧、小戏及相应艺术作品，在省级以上电视台播出或县级以上专业艺术团体演出，或独立导演2部电影在有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映。
（二）撰写2篇学术论文（每篇不少于3000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表。
第三十三条 二级导演破格条件
符合申报基本条件和第三十二条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得1次国家级本专业个人二等奖；
（二）获得2次由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖导演一等奖；
（三）本人导演的作品获得4次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受省政府特殊津贴或被授予省级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含论文）超过正常晋升标准1倍以上。第三十四条 二级演员条件
（一）符合下列申报专业岗位之一：
戏剧演员：主演2部大型新创戏剧（角色为本人首演）在市级以上专业艺术活动中上演，每部演出场次10场以上，其中1部在省级专业艺术活动中演出，或主演20部（集）电视剧、小戏及相应艺术作品，在省级以上电视台播出或市级以上艺术活动中演出，并获省级以上专业艺术评奖个人表演一等奖1次，或主演2部电影在有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映（除特技外，所有表演要素须本人亲自完成）。
歌唱演员：首唱15首新创歌曲，并在县级以上专业艺术团体中演出，每首歌曲演唱场次10场以上。其中10首在市级以上专业艺术活动中演唱，或3首在省级以上艺术活动中演唱，并获1次省级以上专业艺术评奖表演（演唱）一等奖。
舞蹈演员：在15个新创舞蹈节目中担任独舞或领舞，并在县级以上专业艺术团体中演出，每个舞蹈演出场次10场以上。其中10个节目在市级以上专业艺术活动中演出，或3个节目在省级以上艺术活动中演出，并获1次省级以上专业艺术评奖表演一等奖。
18 杂技演员：独立或以本人为主完成3个以上不同类型的杂技节目，并在市级以上艺术活动中演出，每个节目演出场次20场以上。其中2个在省级以上艺术活动中演出，1个参加省级以上比赛并获一等奖或参加大区比赛并获二等奖。
曲艺演员：独立或以本人为主表演5个以上首演曲艺节目，并在市级以上艺术活动中演出，每个节目演出场次20场以上。其中2个在省级以上艺术活动中演出，并获1次省级以上专业艺术评奖个人表演一等奖。
（二）撰写2篇学术论文（每篇不少于2000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表。
第三十五条 二级演员破格条件
符合申报基本条件和第三十四条第
（一）、第
（二），同时符合下列条件之一：
（一）获得2次国家级本专业个人二等奖；
（二）获得2次由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖表演一等奖；
（三）本人主演的作品获得3次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受省政府特殊津贴或被授予省级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含论文）超过正常晋升标准1倍以上。第三十六条 二级演奏员条件
（一）独奏或主奏3部作品在省级以上专业艺术活动中演出。参与演奏的2部作品在国家级艺术活动中获三等奖或伴奏奖，或在省级艺术活动中获二等奖或伴奏奖。
（二）撰写2篇学术论文（每篇不少于2000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表。
第三十七条 二级演奏员破格条件
符合申报基本条件和第三十六条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得2次国家级专业器乐比赛二等奖；
（二）获得2次由政府文化部门主办的省（部）级专业器乐比赛一等奖；
（三）本人参与演奏或伴奏的作品获得3次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受省政府特殊津贴或被授予省级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含论文）超过正常晋升标准1倍以上。第三十八条 二级指挥条件
（一）指挥3部大型新创歌剧、舞剧、音乐剧或1部前述作品和2台全新排练的音乐会在专业艺术团体公演，其中2部（台）在省级以上专业艺术活动中演出，或为20部（集）以上电视剧音乐担任指挥，并在省级以上电视台播出，或为2部电影音乐担任指挥，在有故事片拍摄资质的电影厂拍摄
20 并公映。
（二）撰写2篇学术论文（每篇不少于3000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表。
第三十九条 二级指挥破格条件
符合申报基本条件和第三十八条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）本人指挥的作品获得2次国家级专业艺术评奖音乐演出或伴奏二等奖；
（二）本人指挥的作品获得由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖音乐演出或伴奏2次一等奖或4次二等奖；
（三）本人指挥的作品获得3次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受省政府特殊津贴或被授予省级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含论文）超过正常晋升标准1倍以上。第四十条 二级舞美设计师条件
（一）独立为市级以上专业艺术团体公演、有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映、市级以上电视台播出的2部大型新创戏剧、电影、电视剧（总长度不低于20集）担任舞美设计（含合作设计的第一人），或独立设计1部大型新创戏剧及6台政府主办的面向社会的大型综艺晚会，并获2次
21 省级以上专业艺术评奖个人二等奖。
（二）撰写2篇学术论文（每篇不少于3000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表。
第四十一条 二级舞美设计师破格条件
符合申报基本条件和第四十条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得2次国家级本专业个人二等奖；
（二）获得2次由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖舞美设计一等奖；
（三）本人担任舞台美术设计的作品获得4次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受省政府特殊津贴或被授予省级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（五）专业成果（含论文）超过正常晋升标准1倍以上。第四十二条 主任舞台技师条件
（一）独立为市级以上专业艺术团体公演、有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映、市级以上电视台播出的2部大型新创戏剧、电影、电视剧（总长度不低于20集）担任灯光、音响、装置、化妆等舞台技术工作，或独立为1部大型新创戏剧及6台政府主办的面向社会的大型综艺晚会担任灯光、音响、装置、化妆等舞台技术工作，并获省级以上专业艺术评奖1次舞美奖或3次演出奖。
22
（二）撰写2篇学术论文（每篇不少于2000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表。
第四十三条 主任舞台技师破格条件
符合申报基本条件和第四十二条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得2次国家级本专业个人二等奖；
（二）获得2次由政府文化部门主办的省（部）级专业艺术评奖舞美设计一等奖；
（三）本人担任舞台美术设计的作品获得4次省（部）级以上专业艺术评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受省政府特殊津贴或被授予省级“有突出贡献的中青年专家”称号。
第四十四条 二级美术师条件
（一）独立创作3件作品入选文化部或中国美协主办的美术展览，或独立创作5件作品入选省文化厅或省美协主办的美术展览，其中有2件作品获二等奖以上奖项。
（二）撰写2篇学术论文（每篇不少于3000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表。
第四十五条 二级美术师破格条件
符合申报基本条件和第四十四条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得1次五年一届的全国美展优秀奖以上；
23
（二）获得2次省级以上专业美展一等奖；
（三）享受省政府特殊津贴或被授予省级“有突出贡献的中青年专家”称号；
（四）专业成果（含论文）超过正常晋升标准1倍以上。第四十六条 二级摄影师条件
（一）独立为有故事片拍摄资质的电影厂拍摄并公映的2部电影或省级以上电视台播出的20部（集）电视剧担任摄影，其中1部获省级专业艺术评奖摄影二等奖，或独立为20部（集）艺术类纪录片、电视短片、专题片等担任摄影或在省级以上媒体发表40件摄影作品，并获2次省级以上专业艺术评奖摄影二等奖。
（二）撰写2篇学术论文（每篇不少于3000字）在省级以上公开出版的专业刊物发表。
第四十七条 二级摄影师破格条件
符合申报基本条件和第四十六条第
（一）、第
（二）款，同时符合下列条件之一：
（一）获得1次国家级专业评奖摄影二等奖；
（二）获得2次省（部）级专业评奖摄影一等奖；
（三）本人担任摄影的大型作品获得4次省（部）级以上专业评奖集体奖一等奖或相应奖项；
（四）享受省政府特殊津贴或被授予省级“有突出贡献的中青年专家”称号；
24
（五）专业成果（论文）超过正常晋升标准1倍以上。
第六章 附 则
第四十八条 本标准条件规定的基本条件、申报条件和业绩条件必须同时具备（破格申报除外），申报人员业绩条件从取得现任职资格后计算。判定是否具备的依据是个人提供的各类有效材料（原件或经与原件比对认可的复印件、复制件等）。
第四十九条 本标准条件所称“学历”指国家承认的学历。
第五十条 本标准条件所称“以上”、“以下”均含本级，所称“市”级为省辖市。
第五十一条 本标准条件所称“国家级奖项”以中宣部公布的《全国性文艺新闻出版评奖整改总体方案》为准。
第五十二条 本标准条件所称“个人奖”指直接授予申报者本人的奖项；“集体奖”指申报者所参与的作品整体获奖。
第五十三条 本标准条件中奖项等级含与之对应的“金、银、铜”奖，未设等级的奖项（如中宣部“五个一工程奖”等）视同一等奖。
第五十四条 本标准条件所称“主演”指在大型戏剧演出中角色分量最重的前4人，小型戏剧演出中角色分量较
25 重的前2人。担任B角却没有参加公演的不作主演看待。
第五十五条 本标准条件所称“大型戏剧”指可以单独完成整台演出的戏曲、话剧、歌剧、舞剧、音乐剧等。没有故事情节和人物塑造的表演性作品，不作戏剧作品看待。
第五十六条 本标准条件所称学术专著是指取得ISBN（标准书号）并公开出版的本专业学术著作或译著；本标准条件所称学术论文是指由本人撰写并发表在有ISSN（国际统一刊号）或CN（国内统一刊号）的省级以上学术刊物上的本专业的学术论文，发表在报纸上的学术论文仅限省级以理论版。学术专著和学术论文的字数以版面字数为准（含标题）。
第五十七条 本标准条件中摄影类别含摄像。 第五十八条 从事书法艺术申报者的参展数量、参展规格和获奖情况均比照美术师的业绩条件进行评审。
第五十九条 本标准条件分别由省人事厅、省文化厅负责解释。
第六十条 本标准条件自公布之日起施行，此前公布的“评审标准”同时废止。
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第11篇：职称评定(助理、中级、高级)
职称评定(助理、中级、高级)
职称评定类别及专业：
工程类职称
工程类职称专业分类如下：（助理、中级、高级）
1、建工类：工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师
2、机械、自动化类 ：机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师
3、装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师
4、水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师
5、建筑电气：电气工程师、电气设备工程师
6、计算机、电子、通信：计算机工程师、电子仪表工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、光电子技术工程师、电子信息工程师
7、园林、园艺类：农艺师、园艺师、讲师、园林设计工程师
8、船舶、冷冻类：船舶技术工程师、冷冻工程师
第12篇：中学高级职称评定述职报告
中学高级职称评定述职报告
各位评委老师：
一、工作简历
我叫王有权。1988年宁大数学系数学专业毕业，一直担任中卫市沙坡头区迎水桥镇姚滩学校初中数学老师，兼任班主任及理科教研组组长、校工会委员和校党支部委员，至今有23年了。 1997年评为中学一级教师 ,2009年被聘为镇学科骨干教师，历次担任镇公开课的教学工作。 现任初一（1）班班主任及数学教学工作。
二、教育教学工作
（一）、初中数学教学方面
任现职期间，我就以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进，踏踏实实地奋战在教育的第一线。在数学教学中，我努力学习专业理论，认真钻研教材，虚心请教同组老师，尽力多听课，不断加强自身素质，提高业务能力。认真分析，因材施教。争取备好每一个教案，上好每一堂课。姚滩学校是个普通的九年制农村学校，学生学习习惯差，基础不扎实，而且两极分化的现象明显。为此，我根据学生的年龄、心理特点以及基础水平来确定方法，首先坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法；接着努力增强上课技能，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。之后做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想、学习方法的辅导。我在2005年担任教研组长,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对早读进行了大胆的改革,并充分利用信息技术手段进行教学，取得较好的成绩。200
5、200
8、2010年带毕业班数学。中考成绩也遥遥领先。2008年下半年市统测获第三名，2009年下半年市统测获第三名，2010年市统测获第一名，2009年组建并承担不少于20人的微机兴趣小组。数学竞赛也有多人获奖，2008年获全国数学竞赛辅导奖，并获市级优秀教育工作者荣誉称号。
（二）、班主任工作方面，
在担任班主任期间，为了不辜负领导和同事的信任和学生家长对我的期望，从当上班主任的那天起，我就给自己定下目标：做一个学生欢迎、家长放心的，学校满意的班主任。因此，在班主任工作中，我深信言传身教的重要性，一直坚持用自己的言行影响学生，用良好的师德风范感染学生。平时严格要求自己，要求学生做到的自己首先做到言必行，行必果，始终做学生的表率。在班主任工作中，我崇尚“科学化管理，人文化关怀”，以理服人，以情感人。坚持做学生成长过程中的导师，日常生活中的益友，和学生一起活动、欢乐，与学生交朋友。在情感上充满一个“爱”字，管理上坚持一个“严”字，方法上讲究一个“活”字。在日常工作中，不失时机地转化学习有困难学生的思想，已成为我教学工作的一个重要内容，并取得了显著的成绩。充分调动家长的积极性，密切联系科任老师，配合班级管理工作。重视学生人格培养，团结、合作、奋进、和谐是我所带班级的一贯班风。能够加强班干部的培养，重视后进生的管理。从而使所带领的班级学生的各方面都得到了良好的训练和发展。所带班级都多次获得合唱
一、二等奖，道德风尚奖，校先进班集体等，班级除数学名列前茅外，各科任教师都能在良好的班风、学风的带领下取得很好的成绩，各科学习成绩均衡发展都能居年级前几名。我也因此获益良多，2006年获镇级师德标兵。2006年获校级优秀辅导员。2007年获校级优秀辅导员。2008年获得市级优秀教育工作者。
三、教学研究方面
工作以来一直比较重视教学研究，尤其又担任教研组长的职务。我认真研究教学理论、教育规律，非常重视教育科研对教育教学工作的指导，所以我从不放过一次好的教学公开课的听课和研究机会，大量的听课，自己也研读、学习大量的理论书籍，特别是学校的校本研究材料、各种数学杂志、老师的 论文和教案个案等，最重要的通过上各级各类公开课锻炼自己，教学片区公开课、校公开课„„我都积极参与。同时虚心请教身边其他老师，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。积极参加学校的教学研讨，着力培养学生的实践能力和创新能力，逐渐形成了自身“亲切、自然、以生为本”的教学风格。同时参加组上课题组研究，撰写国家级获一等奖论文《开发学生潜能 创新数学课堂》；省级获二等奖论文《参与式学习方式培养之我见》，一等奖论文《培养参与式学习方式 创建有效性数学课堂》；市级获二等奖论文《远程教育网络与语文阅读教学》，三等奖论文《转换教师角色 我要当学生》。
四、其它他面
在我担任工会宣传委员期间，热心为广大教职工服务，积极筹备各项工会活动，作好宣传工作，也评为工会积极分子。入党后表现出色，被推选为校党支部委员，2009年、2010年获校级优秀党员。所在党支部2010年被市教育局评为优秀基层党支部。
五、小结
相对于23年的时光，这个总结只是一个简单的概括。荣誉也好，成功也好，都属于昨天的我，今天的我永远走在路上，一条探索之路，一条充满挑战的路，我天天都会对自己说：加油！！
2011年8月9日
第13篇：高级土建工程师职称评定条件
土建类职称评定条件
职称评定每个省、单位不同。职称评定也有所有不同。其次，职称评审过程，要注意资料的齐全，规范。最后面公示评审结果。职称评定根据学历的不同，需要的年限也有所不同，职称评定一般本科毕业4-5年，可以凭中级职称论文，8年左右，可以凭高级职称。如果在本专业能做出贡献，可以申请破格评定。职称评定大专学历，毕业6年，可以评中级，10-12年可以评审高级职称。下面给大家讲下：
职称评定的最基本流程，一般包括：通过职称计算机考试，职称英语考试（当然有免试的条件，具体查看文件），职称评定发表职称论文1-3篇，中级职称一般1-2篇，高级职称2-3篇。发表论文注意事项。
首先你先要有个公司，并从事相关岗位。针对不同等级的职称评定，需要不同的条件和流程，大体如下：
1、申报对象：在我公司实行人事代理，并符合国家或本省市相关专业的申报条件，从事专业技术工作的在职专业技术人员。
2、申报条件：
1）转正定级：全日制普通高校毕业生，毕业后工作满一年时可以办理转正定级手续。相当于以前的干部身份的确认。
2） 初定职称：大专或中专毕业一年可初定为员级；大学本科毕业一年或大专毕业三年，可初定为助理级；获硕士学位，并工作三年以上。获博士学位，经考察合格，可直接认定为中级职称。
3）工程师职称：获博士学位，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；学士学位或大学本科毕业或大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上，并通过国家或省职称外语、计算机考试。 经济师、会计师需经考试才能取得。
4）高级职务任职资格申报条件：
工程类高级职务任职资格申报条件：
获得博士学位后，从事工程师工作二年以上；大学本科以上学历，从事工程师工作五年以上，并通过国家或省职称外语、计算机考试。经济类同上。
3、初定职称申报材料：
1) 填写《初定专业技术职务任职资格表》，并签署单位意见；
2) 交两寸彩照两张。
4、申报程序：
1) 申报人可至我公司领取申报材料。
2) 申报人按要求在规定时间内，将申报材料准备完毕，报送我司人事服务人员审核。
3) 由经办人员依据申报人证书原件核实申报内容，盖章同意后，统一报送评审机构评审。
工程师职称评定条件,工程师报考条件,工程师职称考试,工程师职称申报 条件, 工程师证书查询,工程师工作总结, 职称评定条件：每个专业的职称评定条 件，要根据人事局提供的文件为准，而且每个省份所有不同
第14篇：高级职称评定述职报告范本
评定，指经过评判或审核来决定。以下是小编带来高级职称评定述职报告范本，希望对你有帮助。
高级职称评定述职报告范本【1】
各位领导、各位同仁：
怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我叫xxx，现年xx岁， x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。x年调入xx二高工作，进行过循环教学。x年取得了xx大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。20XX—20XX学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，20XX—20XX学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；20XX—20XX学年，平均成绩名列全市第8名。
20XX年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，20XX—20XX学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。20XX—20XX学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：
1、在20XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在20XX年县优质课评比活动中，获得二等奖；
3、20XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中， [闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、20XX年6月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。
5、20XX年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中， [试论新课标下的高中英语作业]一文，获得二等奖。
6、20XX年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖。
7、20XX年12月，辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。
8、20XX年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号。
9、20XX年10月，学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。
10、20XX年9月，本人所制的英语教学课件[Unit 7 Leon 1]获得xx省教育教学研究成果二等奖；
此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天！
谢谢！
高级职称评定述职报告范本【2】
XX年转眼间就过去了，在这里我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，教师职称评定述职报告。回顾这23年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。
一、思想方面
这些年来我能积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。
二、工作表现，教育教学方面
“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案，教师述职报告《教师职称评定述职报告》。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。
对于班级各项工作，我积极认真地承担，虽然没有辉煌的业绩，但在教学中我虚心向有经验的教师学习，认真备课，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这些年，我带过大、中、小、、班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的，在设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
人们都说“孩子是父母的作品”，作为老师，幼儿又何尝不是我的作品呢?让孩子进步、成长，是我的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了反馈，让我们知道孩子在家的表现，通过家园共育，促使孩子不断进步。得到了家长的认可和信任。
为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我先后参加函授考试，已达到大专水平。我还参加了各种专业技能的培训，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力。
付出的同时，也收获希望。在园领导和同行的帮助和指导下，我先后有多篇论文在省、市级获奖。如：《运用多媒体教育资源，优化幼儿数学教育》在2008年度镇江市现代教育技术论文评比中获壹等奖，江苏省现代教育技术研究论文及教育叙事评比中获贰等奖，《唤起幼小心灵 培养幼儿环保意识》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得二等奖，《浅谈用情感教学激发幼儿学习数学的兴趣》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得三等奖，在今年的素质教育活动中，还有多篇教育随笔、教学设计、课件在市教育课程改革上发表。
我虽然取得了一定的成绩，但同时还有很多不足的需要学习的地方，在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让他们健康成长。在业务上更加努力进取，提高自身的业务水平，通过各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力使自己成为一名合格的幼儿老师!
高级职称评定述职报告范本【3】
尊敬的各位专家、评委：
我叫，是*****产业开发区管委会建设局的一名工程技术人员，现郑重申报一般工程系列建筑工程专业高级工程师技术职务资格，现将我任工程师职务以来的主要工作情况汇报如下：
一、基本情况从1991年参加工作至今，一直从事建筑工程施工管理工作，任土建工程专业技术职务8年，并先后获得了全国注册造价工程师资格证，全国注册监理工程师资格证，全国注册一级建造师资格证，在工作中取得了较好的成绩，多次被市政府、****管委会评为优秀工作者，并立功嘉奖。
二、政治思想表现、工作态度及履行岗位职责情况
自始至终地参加了全国上下广泛开展的保持共产党员先进性教育活动，比较系统地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，并学会用他们的立场、观点、方法来分析和解决实际问题，深入学习了“三个代表”重要思想和十六大报告，深刻领会其实质，牢牢把握学习贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求，从而进一步坚定思想信念，增加贯彻“三个代表”要求的自觉性和坚定性，解放思想，提高认识，认清形势，振奋精神。
自觉遵守****管委会各项规章制度，服从组织安排，
积极维护****利益。工作积极负责，态度严谨。任现职以来，一直从事建设工程施工管理工作，能严格按照工作安排及所分管的部门工作职能，努力学习，勤恳工作，切实履行岗位职责，努力适应新形势和新任务要求，较好地完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。
高级职称评定述职报告范本【4】
尊敬的各位领导、评委： 大家好！
今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。下面我将工作和学习情况向大家作以汇报
一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作，恪尽一个教师的职责。提出了“学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人” “没有爱，就没有教育。” 的教育口号，并一直努力实践着 热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在先前任一般教师及班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的教学的新方法、新体会与全体老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。任校长后，又提出了教学上要有爱心、细心、耐心，管理上要有人性、民主、精细的教学思路，为提升学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不喜欢官僚作风，喜欢和群众打成一片，不管对领导还是下属，我如果做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格要求自己，从不疲倦，这不仅有领导的严格要求，也因为每天要面对着几百双精敏的，善于窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢，因为我把她们作为我的监督，我希望我对学生和自己的心灵影响深远
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质
成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带领的集体一直保持着优秀，南街小学先后多次被县委政府授予先进集体，20xx年民主评议荣获满意学校，我也多次被评为优秀教师、德育先进工作者、巾帼建功明星，还被市政府评为劳动模范，
总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职，但与领导和评委的要求还有一定差距，希望各位领导和评委对我工作中的不足给予批评指正，我会在今后的工作中更加努力，按照领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务
第15篇：建造师职称评定(助理,中级 高级)
工程师职称评定条件（学历与工作年限）
助理职称评定条件：（满足以下条件之一）
1.学历：中专 工作年限：任技术员满四年或未认定技术员参加工作满六年，考核合格 2.学历：高中 工作年限：取得员级技术资格，从事专业技术资格七年以上
3.学历：初中以下 工作年限：取得员级技术资格，从事专业技术资格十年以上 2.学历：大专 工作年限：三年工作经验，考核合格 3.学历：本科 工作年限：一年见习期满后，考核合格
中级职称评定条件：（满足以下条件之一）
1.学历：初中以下 工作年限：从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 2.学历：中专高中 工作年限：从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上 3.学历：大学专科 工作年限：从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 4.学历：大学本科 工作年限：从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
高级职称评定条件：（满足以下条件之一）
1学历：中专高中 工作年限：从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。 2.学历：大学专科 工作年限：从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 3学历：大学本科 工作年限：从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
工程师职称评定流程 首先报送申报资料（齐全的申报资料）---由人社局进行条件审核----审核通过者材料入库（不通过退回）----参加人社局的计算机,英语,水平能力测试----考试通过后由人社局职称评审委员会进行专家评审（评审会议）-----通过后办理职称资格证书
职称申报需要的材料
1.一寸相片4张
2.身份证复印件一份
3.毕业证复印件一份
4.助理工程师复印件一份
5.个人简历一份（学习经历、工作经历、工作业绩、参加过哪些项目）
6.相关论文一篇。
7.填《专业技术职务任职资格评审表》二份。
8.个人工作总结一份。
第16篇：初级、中级、高级会计师职称评定标准
初级、中级、高级会计师职称评定标准
初级、中级、高级会计师职称评定标准 会计职称是衡量一个人会计业务水平高低的标准，会计职称越高，表明你会计业务水平越高。我们国家现有会计职称：初级、中级和高级，初级职称有会计员、助理会计师，中级职称有会计师，高级职称有高级会计师。 1 会计职称是衡量一个人会计业务水平高低的标准，会计职称越高，表明 你会计业务水平越高。我们国家现有会计职称：初级、中级和高级，初级会计职称亦称为助理会计师，中级职称有会计师，高级职称有高级会计师。 1．初级：助理会计师，仅持有会计从业资格证的不属于初级职称，只是拥有可以从事会计工作资格，并非拥有初级职称。初级会计职称（助理会计师）需要在一年内同时通过《经济法基础》和《初级会计实务》这两门课程，才予评发初级专业技术职称证书。 2．中级：会计师 课程《中级会计实务》、《经济法》、《财务管理》 3．高级：高级会计师 《高级会计实务》 获取上述相应职称的人员，必须参加相应的全国会计专业技术资格统一考试，包括： 1．取得初级资格。单位可根据有关规定按照下列条件聘任相应的专业技术职务： 助理会计师：大学生可以在考取从业考试后考取；中专毕业担任会计员职务满四年；不具备规定学历，担任会计员职务满五年。 2．取得中级资格并符合国家有关规定，可聘任会计师职务。 3．取得高级资格并符合国家有关规定，可聘任高级会计师职务。 对于初中级资格，国家实行考试授予制度，而对高级资格，国家实行考评结合的授予制度。 在实行上述授予制度后，职称不再由国家直接授予，而改为由聘任单位根据规定自行聘用任命，国家只负责授予相应的任职资格。 考试简介 （初级）会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。（初级）会计专业技术资格考试，原则上每年举行一次。 在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中从事会计工作，并符合报名条件的人员，均可报考。 会计专业技术初级资格考试合格者，颁发人事部统一印制，人事部、财政部用印的《会计专业技术资格证书》，该证书在全国范围内有效。用 1 会计职称评定论文发表详情咨询QQ：1098270167 / 1820140159 tel：13971390981 李老师 人单位可根据工作需要和德才兼备的原则，从获得会计专业技术资格的会计人员中择优聘任。 考试级别 会计专业技术初级资格考试级别代码是 2。 考试科目 会计专业技术初级资格考试设经济法基础、初级会计实务两个科目。 初级资格考试分两个半天进行，初级会计实务科目和经济法基础科目均为 2.5 小时。 报名条件
（一）报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件： 1．坚持原则，具备良好的职业道德品质； 2．认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为； 3．履行岗位职责，热爱本职工作； 会计职称 4．具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。
（二）报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。报名手续 凡符合报名条件并申请参加会计专业技术资格考试的人员，均由本人提出申请，单位核实，持学历证书、身份证、会计从业资格证书的原件和 “报名登记表”于规定期限内到当地会计专业技术资格考试管理机构设置的报名地点报名。经审核合格后，发给准考证。考生凭准考证在规定的时间和地点参加考试。 中央和国务院各部门及其直属单位的人员参加考试，实行属地管理原则。 报名时间 报名时间一般安排在考试年度上一年的 10 月中旬到 11 月底。 考试时间 考试时间 2012 年调整为 10 月
27、28 日。（以当年公布的报名时间、考试时间为准）有特殊情况，财政部财另行通知，以实际通知为准。 [1] 考场设置 考场原则上设在省辖市以上中心城市或行政专员公署所在地的大、中专院校或高考定点学校。考生比较集中，考场安排困难，确需在县设置初级资格考场的，须经省级会计专业技术资格考试管理机构批准，并报全国会计考试办公室备案。 考试用书 会计专业技术资格考试所用的《考试大纲》、指定用书和有关辅导材料，由财政部组织编写、出版和发行。任何单位和个人不得盗用财政部的名义编写、出版发行各种考试用书和复习资料。 考试纪律 要严格执行考试考务工作的有关规章和纪律，切实做好试卷的命题、印刷、发送和保管过程中的保密工作，必须严格遵守保密制度，严防泄密。要严肃考场纪律。考试工作人员要坚决执行回避制度。对于违反考试纪律和有关规定者，要严肃处理，并追究领导责任。 财政部将对考试考务工作制定一系列规章、制度，保证会计专业技术资格考试工作健康有序的进行。 成绩管理 参加初级资格考试的人员必须在一个考试年度内通过全部科目的考试。 考试简介 （中级）会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。会计专业技术资格考试，原则上每年举行一次。 考试级别 会计专业技术中级资格考试级别代码是 1。 考试科目 会计专业技术中级资格考试设财务管理、经济法、中级会计实务三个科目。 中级资格考试分一天半进行，财务管理、经济法为 2.5 小时，中级会计实务科目为 3 小时。 报名条件
（一）报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件： 1．坚持原则，具备良好的职业道德品质； 2．认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为； 3．履行岗位职责，热爱本职工作； 4．具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。
（二）报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备下列条件之一： 1．取得大学专科学历，从事会计工作满五年。 2．取得大学本科学历，从事会计工作满四年。 3．取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。 4．取得硕士学位，从事会计工作满一年。 5．取得博士学位。
（三）对通过全国统一的考试，取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，并具备以上基本条件，均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。
（四）报名条件中所规定的从事会计工作年限是指取得规定学历前、后从事会计工作的合计年限，其截止日期为考试报名年度当年年底前。报名手续 凡符合报名条件并申请参加会计专业技术资格考试的人员，均由本人提出申请，单位核实，持学历证书、身份证、会计从业资格证书的原件和\" 报名登记表\"于规定期限内到当地会计专业技术资格考试管理机构设置的报名地点报名。经审核合格后，发给准考证。考生凭准考证在规定的时间和地点参加考试。 中央和国务院各部门及其直属单位的人员参加考试，实行属地管理原则。 报名时间 报名时间一般安排在考试年度上一年的 10 月中旬到 11 月底。（以当地财政部门通知为准） 考试时间 考试时间一般安排在考试年度的 5 月第三个星期
六、星期天。（以当年公布的报名时间、考试时间为准） 考场设置 考场原则上设在省辖市以上中心城市或行政专员公署所在地的大、中专院校或高考定点学校。考生比较集中，考场安排困难，确需在县设置初级资格考场的，须经省级会计专业技术资格考试管理机构批准，并报全国会计考试办公室备案。 考试用书 会计专业技术资格考试所用的《考试大纲》、指定用书和有关辅导材料，由财政部组织编写、出版和发行。任何单位和个人不得盗用财政部的名义编写、出版发行各种考试用书和复习资料。 考试教材介绍 全国会计专业技术资格考试领导小组办公室决定，根据相关法律、政策变化等情况，新编 2010 年度会计资格考试大纲。财政部会计资格评价中心以新编考试大纲为依据，组织编写了 2010 年度考试辅导教材。新编考试辅导教材包含《中级经济法》、《中级会计实务》、《中级财务管理》。新编考试辅导教材注重政策、法规的学习、理解和会计实务的操作性，增加了相关例题讲解，帮助考生复习理解考试大纲相关内容。 《中级经济法》和《中级财务管理》 作者：财政部会计资格评价中心 出版社：中国财经出版社 《中级会计实务》 作者：财政部会计资格评价中心 出 版 社：经济科学出版社 考试纪律 要严格执行考试考务工作的有关规章和纪律，切实做好试卷的命题、印刷、发送和保管过程中的保密工作，必须严格遵守保密制度，严防泄密。要严肃考场纪律。考试工作人员要坚决执行回避制度。对于违反考试纪律和有关规定者，要严肃处理，并追究领导责任。 财政部将对考试考务工作制定一系列规章、制度，保证会计专业技术资格考试工作健康有序的进行。 成绩管理 会计专业技术中级资格考试以二年为一个周期，参加考试的人员必须在连续的二个考试年度内通过全部科目的考试。 成绩复查
一、成绩复查的政策 全国会计考办根据人事部文件规定在《关于全国会计专业技术资格考试考务日程及有关事项的通知》第四条第 13 项中要求：“考试成绩公布后，如考生对分数提出异议，可为考生提供有偿查阅试卷服务，查卷范围仅限主观卷面的漏评题目、合分、登分情况”。
二、受理复查的基本流程
1、申请查分：考生如对职称考试成绩有异议，可以申请查分。（1）受理时间：一般是一个月左右，具体时间范围各地财政局或者考试部门根据具体情况规定。 （2）受理部门：到人事考试部门或者财政局申请登记复查试卷（具体情况需要咨询当地财政或者考试部门）。 （3）携带资料：考生需携带本人准考证、身份证原件。 （4）查分费用：申请查分的考生需交纳 100 元（参考）成绩复查费，如果成绩经过复查确实有误，此费用将退还考生本人。如果成绩无误，查分费将不予退还。
2、资料上报：各局级单位统一汇总后，向考试中心提出查分申请并附详细要求查分的考生名单（包括考号、姓名、语种、级别、查分理由）。
3、试卷复查：考试中心将安排专门人员对相关试卷进行复查，并将复查结果通知各单位职改办。
4、结果通知：复查结果会在受理日期之后一个月左右通知到考生本人。（具体情况需要咨询当地财政或者人事部门）。 [2] 考试简介 为促进会计专业技术人才队伍建设，积极探索科学、客观、公正的高级会计师资格评价办法，在总结浙江、湖北两省 2003 年高级会计师资格考评结合试点工作的基础上，2004 年扩大高级会计师资格考评结合试点 16 个省市的工作。2005 年至 2007 年扩大到北京市、天津市、河北省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、山西省、内蒙古自治区、辽宁省、上 海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区等 29 个省、区、市进行试点。 2008 年度继续在全国范围推行高级会计师资格考评结合工作。 组织管理 人力资源和社会保障部、财政部共同负责高级会计师资格考评结合工作的级织和领导。 高级会计师资格考评结合工作中的考试（以下简称高级会计师资格考试）由国家统一组织。财政部、人力资源和社会保障部全国会计专业技术资格考试领导小组办公室（以下简称“全国会计考办”）负责确定考度科目、制定考试大纲和确定合格标准，对阅卷工作进行指导、监督和检查。财政部负责组织专家命题，人力资源和社会保障部负责组织专家审定试题。 各地区的高级会计师资格考试考务工作，由当地人事、财政部门协商制定组织实施办法。党中央、国务院所属单位和中央管理企业（以下简称 “中央单位”）的会计人员，按照属地化原则报名参加高级会计师资格考试。 申请参加高级会计师资格评审的人员，须持有高级会计师资格考试成绩合格证或本地区、本部门当年参评使用标准的成绩证明。各地区的评审工作仍按现行办法，由各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团组织进行。中央单位的评审工作，由在人力资源和社会保障部（或原人事部）备案、具有高级会计师职务任职资格评审权的部门组织进行；没有高级会计师职务任职资格 评审权的中央单位，可按规定委托在人力资源和社会保障部（或原人事部）备案、具有高级会计师职务任职资格评审权的其他中央单位或所在地省级高级会计师职务任职资格评审委员会进行。报名条件 申请参加高级会计师资格考试的人员，须符合下列条件之一： 1．《会计专业职务试行条例》规定的高级会计师专业职务任职资格评审条件，各地具体规定有所不同，请查阅当地的报考条件。 2．经省级人事、财政部门批准的申报高级会计师专业职务任职资格评审的破格条件。 考试科目 考试科目为《高级会计实务》，考试时间为 210 分钟。 考试方式 采取开卷笔答方式进行。主要考核应试者运用会计、财务、税收等相关的理论知识、政策法规，分析、判断、处理会计业务的能力和解决会计工作实际问题的综合能力。 报名时间 5 月中下旬--6 月中旬报名。（以当地财政部门通知为准） 考试时间 考试时间一般为 9 月初举行，具体时间以当年考试时间为准。2011 年考试时间为 9 月 4 日上午 8：30-12：00。 考点原则上设置在省会城市和直辖市的大、中专院校和高考定点学校。 考试要求 1．各级考试管理机构要严格执行考试工作的有关规章制度，切实做好试卷运送与保管过程中的保密工作，严格遵守保密制度，严防泄密。 2．考试工作人员要严格遵守考试工作纪律，认真执行考试回避制度。对违反考试纪律的，按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》处理。 3．中央单位所属会计人员依据本部门规定破格条件报名的，经单位人事部门审核盖章同意，当地考试管理机构应为考生办理报名手续。 4．中央单位在确定本部门当年评审有效的使用标准时，如有需要，可与当地省级考试管理机构联系，取得本部门考试人员成绩相关信息。 在高级会计师资格考试工作中遇到问题，请及时告财政部会计司、人力资源和社会保障部专业技术人员管理司。 合格标准 各地区、各中央单位可根据本地区、本部门会计专业人员的实际情况，在全国会计考办确定的使用标准范围内，确定当年评审有效的使用标准，并报全国会计考办备案。 成绩管理 参加考试并达到国家合格标准的人员，由全国会计考办核发高级会计师资格考试成绩合格证，该证在全国范围内 3 年有效。 《会计专业技术资格考试暂行规定》 （财会[2000]11 号） 第一条 为加强会计专业队伍建设，提高会计人员素质，科学、客观、公正地评价会计专业人员的学识水平和业务能力，完善会计专业技术人才选拔机制，根据《中华人民共和国会计法》和《会计专业职务试行条例》的有关规定，制定本暂行规定。 第二条 通过全国统一考试，取得会计专业技术资格的会计人员，表明其已具备担任相应级别会计专业技术职务的任职资格。 用人单位可根据工作需要和德才兼备的原则，从获得会计专业技术资格的会计人员中择优聘任。 第三条 会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。 第四条 会计专业技术资格实行全国统一考试后，不再进行相应会计专业技术职务任职资格的评审工作。 第五条 会计专业技术资格分为：初级资格、中级资格和高级资格。 取得初级资格，单位可根据有关规定按照下列条件聘任相应的专业技术职务：
（一）助理会计师：大专毕业担任会计员职务满二年；中专毕业担任会计员职务满四年；不具备规定学历，担任会计员职务满五年。
（二）不符合上述条件的人员，只可聘任会计员职务。取得中级资格并符合国家有关规定，可聘任会计师职务。 高级资格（高级会计师资格）实行考试与评审结合的评价制度，具体办法另行规定。 第六条 报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件：
（一）坚持原则，具备良好的职业道德品质；
（二）认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为；
（三）履行岗位职责，热爱本职工作；
（四）具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。第七条 报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，除具备本规定第六条所列的基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。 第八条 报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备本规定第六条所列的基本条件外，还必须具备下列条件之一：
（一）取得大学专科学历，从事会计工作满五年。
（二）取得大学本科学历，从事会计工作满四年。
（三）取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。
（四）取得硕士学位，从事会计工作满一年。
（五）取得博士学位。第九条 对通过全国统一的考试，取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，并具备本规定第六条所列的基本条件，均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。 第十条 会计专业技术资格考试工作，由财政部、人事部共同负责。 财政部负责拟定考试科目、考试大纲、考试命题、编写考试用书，组织实施考试工作，统一规划考前培训等有关工作。 人事部负责审定考试科目、考试大纲和试题，会同财政部对考试工作进行检查、监督、指导和确定合格标准。 各地的考试工作，由当地财政部门、人事部门共同负责。 第十一条 会计专业技术初级、中级资格考试合格者，即由各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团人事（职改）部门颁发人事部统一印制，人事部、财政部用印的会计专业技术资格证书。该证书全国范围有效。各地在颁发证书时，不得附加任何条件。 第十二条 会计专业技术资格实行定期登记制度。资格证书每三年登记一次。持证者应按规定到当地人事、财政部门指定的办事机构办理登记手续。 第十三条 取得会计专业技术资格的人员，应按照财政部的有关规定，接受相应级别会计人员的继续教育。 第十四条 有下列情形之一的，由会计考试管理机构吊销其会计专业技术资格，由发证机关收回其会计专业技术资格证书，二年内不得再参加会计专业技术资格考试：
（一）伪造学历、会计从业资格证书和资历证明。
（二）考试期间有违纪行为。第十五条 本规定报名条件中所规定的从事会计工作年限，其截止日期为考试报名年度当年年底前。 第十六条 本规定适用于国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织持有会计从业资格证书的人员。 境外人员申请参加会计专业技术资格考试的有关办法，经国务院有关部门批准后，另行规定。 第十七条 本规定由财政部、人事部按职责分工负责解释。 第十八条 本规定自印发之日起施行。 财政部、人事部于 1992 年 3 月 21 日联合颁布的《会计专业技术资格考试暂行规定》同时废止。财政部、人事部、全国会计专业技术资格考试领导小组及其办公室下发的有关会计专业技术资格考试的规定，与本规定不符的，以本规定为准。 1． 问：我的“会计从业资格证书”目前尚未办妥申领手续，能否报名参加考试？ 答：不能。根据全国考办规定，报考人员在办理报名手续时，必须具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。 2．问：对报名参加考试人员的学历有何规定？ 答：（1）报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，必须具备高中或中专毕业以上学历。 2．报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，必须具备大专（含）以上学历。且须具备一定会计工作年限，如：大专学历，会计工作满五年；本科学历，会计工作满四年等等。 3．问：报名年度是指何年度？ 答：报名年度一般为考试年度的前一年，计算年限的截止日为该年度的 12 月 31 日。2008 年考试的报名年度为 2007 年。 4．问：对通过全国统一考试，取得经济、统计、审计等专业技术中级 资格的人员，如何报名参加中级考试？ 答：应持有会计从业资格证书，对从事会计工作年限不作要求。 5． 问：香港、澳门居民要报名参加考试，应具备什么条件？ 答：港澳居民报名参加会计专业技术资格考试，应根据相应级别报名条件规定，具有中华人民共和国教育行政主管部门认可的高中以上学历或学士以上学位证书、会计从业资格证书、从事会计工作年限证明、居民身份证明等证明材料。 6． 问：关于“会计工作年限”如何理解？ 答：（1）根据 2000 年 7 月 1 日起施行的《中华人民共和国会计法》第 38 条规定，“从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。”因此，自新修订的《中华人民共和国会计法》施行后，无证上岗属违法行为，不能作为合法的会计工作年限。 2．根据财政部 2000 年 11 月 21 日《关于会计专业技术资格考试报名条件中学历与会计工作年限问题的通知》（财会〔2000〕16 号）规定，有关会计工作年限的要求，是指报考人员取得规定学历前后从事会计工作时间的总和。因此，有效会计工作年限可累计计算。 7．问：请问今年网上报名的方式、时间？ 答：今年会计专业技术资格考试网上报名在全国范围内实行试点，有的省市全部采取网上报名，有的省市只在部分地、市实行网上报名试点。在网上报名时须牢记报名注册号、密码，网上报名开通时间由各省在全国统一规定的报名时间范围内自定，一般在 11 月底前完成。 8．问：如何区分首次、非首次考生？ 答：非首次报考考生是指 2007 年度已经报考过“全国会计专业技术资格考试”中级并有通过科目的考生，此类考生的有关信息可在报名数据库中搜索查找。其余考生均视为首次考生。 9．问：跨省市报考的考生如何进行报名？ 答：跨省市报考的考生请直接在 2008 年考试的省报名，并请填写准确档案号等相关信息。 10 问：对违纪违规的考生，将如何处理？ 答：根据财政部、人事部《关于修订印发〈会计专业技术资格考试暂行规定〉及其实施办法的通知》（财会〔2000〕11 号）和人事部《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人事部 3 号令）规定，对伪造学历、会计从业资格证书或资历证明的考生，将由会计考试管理机构吊销其会计专业技术资格，由发证机关收回其会计专业技术资格证书，两年内不得再参加会计专业技术资格考试。 11．对考试合格人员的颁证，有何规定？ 答：对考试合格人员，将依据报名条件的相关条款，继续实行验证领取合格证书的规定。对不符合报名条件的考生，将不予颁发合格证书。 12．问：网上报名须注意哪些事项？ 答：（1）考试报名前本人须仔细阅读相关文件要求，慎重报考，缴费确认后，不再办理退考； 2．考试报名实行告知承诺制，报考人员应对通过网上输入信息的真实有效性负责； 3．考生不得以他人身份进行报名，否则由此引起的纠纷，由考生承担全部责任； 4．考生不能同时使用新、旧两个身份证，报名与考场使用的身份证必须一致； 5．登录网页提交报名信息并得到“报名已确认”信息时，方为报名成功，逾期则视为放弃报名； 6．考生报名信息可在报名期间内上网自行修改，一旦缴费确认后，不允许再改动报名信息。 13．问：考生报名照片如何获取？如何上传照片？上传照片的要求和用途？ 答：考生可用视频摄像头及网上报名系统提供的拍照程序自行拍摄报名照片后上传。 上传电子版照片为本人近期证件照，格式为 JPG，所占数据容量为 10K 以下，宽高比例为 114×156 像素（可以用系统指定照片处理软件对照片进行处理，以符合上传照片的要求。系统指定照片处理软件自带处理演示）。由于此方式运用较烦琐，建议尽可能采用视频摄像头方式获取照片。 上传的照片将用于准考证、考场安排表、合格人员登记表等。上传照片成功后，可在《报名表》右下方查看自己的照片。 14．问：考生参加考试应注意哪些事项？ 答：请考生仔细阅读《考生须知》、《考场规则》和《违规行为处理规定》，并特别注意以下几点： 1．考生凭本人准考证和身份证（两证必须同时具备）进入考场； 2．考生在开考前 20 分钟可进考场，迟到 30 分钟不得参加考试。开考后 60 分钟可交卷离开考场； 3．考生务必携带蓝色（黑色）钢笔或圆珠笔、2B 铅笔、橡皮。不得携带电子记事本类计算器和寻呼机、移动电话等通讯工具进入考场； 4．考生须自觉遵守《考场规则》。依据《违规行为处理规定》，违规人员将视情节受到责令离开考场、考试成绩无效、向社会公布其相关信息及作弊行为、建议所在单位开除或解聘等处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任； 15．问：考试作答有何要求？ 答：请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并特别注意以下几点： 1．考生进入考场后，将本人与考试无关和不允许携带的物品放在考场指定位置； 2．经监考人员核对考生信息无误后，考生在考场情况记录（登记）单上签名； （3）考试开始后，首先在试卷（试题本）、答题纸、答题卡上将本人姓名、科目代码、准考证号码用钢笔（或圆珠笔）填写，并用 2B 铅笔将科目代码和准考证号码填涂到相应位置； 4．要求在答题卡上作答的，必须用 2B 铅笔填涂，试卷或答题纸上作答的，必须使用蓝色（黑色）字迹钢笔或圆珠笔，不得使用涂改用品； 5．考试结束铃响，应立即停止答题，并将试题本、答题卡背面朝上放在桌上，经监考人员同意后方可离开； 6．考生不得将试题本、答题卡带出考场。 16．问：考试前遗失了身份证、准考证怎么办？ 答：遗失身份证的考生，参加考试前须及时到公安部门补办临时身份证或由公安部门出具身份证明材料（带照片）。 遗失准考证的考生，请及时与当地会计资格考试管理机构联系补办，实行全程网报的地区可自行从网上下载。
16、成绩管理？ 17．问：会计职称与注册会计师的区别？ 答：会计职称是会计行业里面的一种职称资格，表示财务人员的级别，有初级（亦称助理）会计师、中级会计师（亦称会计师）、高级会计师。 初级中级现在的政策是，需要参加每年五月的会计职称考试，考试合格得到职称资格；高级会计师除了参加考试外，还需要申请、评定等等，比较难。 注册会计师是一种职业。注会考试基本对考生没有什么限制，任何行业、资历均可。不过考试很难，不像会计职称考试 60 分就合格了，它还有通过率的限制。而且题量大，难度高。取得注会资格后，可以到会计师事务所从事工作，属于执业会计师；或在企业工作，属于非执业。 参加会计专业技术中级资格考试人员，在连续两个考试年度内全部科目考试均合格者，可获得会计专业技术中级资格证书；参加初级资格考试的人员，必须在一个考试年度内通过全部科目的考试，方可获得会计专业技术初级资格证书。 会计专业技术资格考试暂行规定 （财会[2000]11 号） 第一条 为加强会计专业队伍建设，提高会计人员素质，科学、客观、公正地评价会计专业人员的学识水平和业务能力，完善会计专业技术人才选拔机制，根据《中华人民共和国会计法》和《会计专业职务试行条例》的有关规定，制定本暂行规定。 第二条 通过全国统一考试，取得会计专业技术资格的会计人员，表明其已具备担任相应级别会计专业技术职务的任职资格。 用人单位可根据工作需要和德才兼备的原则，从获得会计专业技术资格的会计人员中择优聘任。 第三条 会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。 第四条 会计专业技术资格实行全国统一考试后，不再进行相应会计专业技术职务任职资格的评审工作。 第五条 会计专业技术资格分为：初级资格、中级资格和高级资格。 取得初级资格，单位可根据有关规定按照下列条件聘任相应的专业技术职务：
（一）助理会计师：大专毕业担任会计员职务满二年；中专毕业担任会计员职务满四年；不具备规定学历，担任会计员职务满五年。
（二）不符合上述条件的人员，只可聘任会计员职务。取得中级资格并符合国家有关规定，可聘任会计师职务。 高级资格（高级会计师资格）实行考试与评审结合的评价制度，具体办法另行规定。 第六条 报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件：
（一）坚持原则，具备良好的职业道德品质；
（二）认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为；
（三）履行岗位职责，热爱本职工作；
（四）具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。第七条 报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，除具备本规定第六条所列的基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。 第八条 报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备本规定第六条所列的基本条件外，还必须具备下列条件之一：
（一）取得大学专科学历，从事会计工作满五年。
（二）取得大学本科学历，从事会计工作满四年。
（三）取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。
（四）取得硕士学位，从事会计工作满一年。
（五）取得博士学位。第九条 对通过全国统一的考试，取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，并具备本规定第六条所列的基本条件，均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。 第十条 会计专业技术资格考试工作，由财政部、人事部共同负责。 财政部负责拟定考试科目、考试大纲、考试命题、编写考试用书，组织实施考试工作，统一规划考前培训等有关工作。 人事部负责审定考试科目、考试大纲和试题，会同财政部对考试工作进行检查、监督、指导和确定合格标准。 各地的考试工作，由当地财政部门、人事部门共同负责。 第十一条 会计专业技术初级、中级资格考试合格者，即由各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团人事（职改）部门颁发人事部统一印制，人事部、财政部用印的会计专业技术资格证书。该证书全国范围有效。各地在颁发证书时，不得附加任何条件。 第十二条 会计专业技术资格实行定期登记制度。资格证书每三年登记一次。持证者应按规定到当地人事、财政部门指定的办事机构办理登记手续。 第十三条 取得会计专业技术资格的人员，应按照财政部的有关规定，接受相应级别会计人员的继续教育。 第十四条 有下列情形之一的，由会计考试管理机构吊销其会计专业技术资格，由发证机关收回其会计专业技术资格证书，二年内不得再参加会计专业技术资格考试：
（一）伪造学历、会计从业资格证书和资历证明。
（二）考试期间有违纪行为。第十五条 本规定报名条件中所规定的从事会计工作年限，其截止日期为考试报名年度当年年底前。 第十六条 本规定适用于国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织持有会计从业资格证书的人员。 境外人员申请参加会计专业技术资格考试的有关办法，经国务院有关部门批准后，另行规定。 第十七条 本规定由财政部、人事部按职责分工负责解释。 第十八条 本规定自印发之日起施行。 财政部、人事部于 1992 年 3 月 21 日联合颁布的《会计专业技术资格考试暂行规定》同时废止。财政部、人事部、全国会计专业技术资格考试领导小组及其办公室下发的有关会计专业技术资格考试的规定，与本规定不符的，以本规定为准。 参加会计职称考试的人连年攀高 本年全国会计专业技术资格考试近日在全国 31 个省(自治区、直辖市) 及新疆生产建设兵团的 4 万多个考场同时举行，这次有 137 万名考生报名参加考试。 为严肃考风考纪和维护考试公平公正，今年全国会计考办与财政部会计资格评价中心采取倡导诚信考试、加强考风考纪管理、配备反科技作弊仪器设备、实行多套试卷等措施，加大防范科技作弊工作力度。另外，还将在部分省市进行网上评卷试点工作。 会计资格考试由财政部、人力资源和社会保障部共同组织，每年考试报名人数均在 100 万人以上，是报考人数最多、规模最大的全国性专业技术资格考试之一。通过会计资格考试，大批优秀会计人才脱颖而出，已经 成为各单位的会计业务骨干，在贯彻执行《会计法》，加强经济管理和财务管理，提高经济效益，维护社会主义市场经济秩序中发挥着重要的作用，得到了社会和用人单位的普遍认可。在开考 17 年来所组织的 16 次考试中，累计共有 2288 万人报名，1464 万人实际参加考试，365 万人通过考试并取得了相应级别的资格证书。 财政部副部长王军巡视和检查了北京考区部分考场。王军表示，为落实人才强国战略，加快会计人才培养，今后将继续完善考试评价制度，继续实施考试后跟踪评价制度，努力形成符合市场经济要求、以市场(用人单位)需求为导向、以能力和业绩为核心的会计人才考试、培养与评 [3] 价机制，为优秀会计人才成长提供一个能够持续提升的发展平台和通道。
第17篇：高级经济师职称评定论文发表标准
高级经济师职称评定论文发表标准
任何评职称所需要发表的论文要求都是不尽相同，而且不同省市职称评选的要求也会有所不同，在评职称的分类中，高级经济师的评定至少需要在国家级期刊上发表2篇以上的文章，而且文章最好有较长的时间间隔。下面小编就为大家举例一些高级经济师发表论文的评审标准和论文发表要求。
高级经济师的评定标准：
(1)须全面熟知经济专业的理论知识，与相关专业知识，对经济专业领域有深入的研究;
(2)了解国内外现代化经济管理科学的理论、方法和发展趋势;
(3)熟悉相关经济法律法规，有较高的政策水平和丰富的经济专业工作经验，在经济研究工作中取得有重大价值的成果，或在加强经济管理、提高经济效益和社会效益等方面业绩显著;
(4)公开发表、出版有较高水平的论文、著作; 高级经济师职称评定论文发表联系期刊之家杨编辑微信LunwenFz
(5)有培养和指导经济师工作的能力。
学历与资历要求：
大学本科，从事经济专业工作，取得经济师资格5年以上;
博士学位，从事经济专业工作，取得经济师资格2年以上。 高级经济师职称评定
高级经济师论文发表要求：
撰写具有本专业高水平的研究论文，有较高的价值研究与贡献。论文必须符合以下要求之一：
(一)在有国内统一刊号(CN)的核心类报纸、期刊上或在有国际统一刊号(ISSN)的国外报纸、期刊上发表2篇以上(每篇不少于2000字)独立撰写的论文、调查报告;
(二)在有国内统一刊号(CN)的非核心期刊、至少在发表3篇 (每篇不少于2000字)或在省级新闻出版部门认定的有内部刊号期刊、至少发表4篇(每篇不少于2000字)独立撰写的论文、调查报告。
(三)在正式出版社出版过有统一书号(ISBN)的经济或相关专业著作，独立撰写5万字以上，或编写一个正规出版的经济或相关专业教材，独立撰写8万字以上;
第18篇：中、高级职称评定材料报送要求
中、高级职称评定材料报送要求
（一）报送材料要求 中级和高级职务材料：
⑴申请表一份；
⑵《专业技术职务任职资格评审表》
⑶20 —20 年度考核表各一份（原件）； ⑷现任职务资格证书或资格评审表； ⑸最高学历和参加工作时的学历证书；
⑹有效期内的职称计算机等级证书或身份证（符合职称计算机免试条件的教师）
⑺继续教育证明书；
⑻中专讲师系列有效期内的外语考试合格证书 ⑼推荐表；
⑽《高级专业技术职务任职资格申报信息表》 ⑾论文、著作、研究报告、经验总结等资料和获奖证书
⑿反映个人学术水平、工作能力、业绩贡献的述职报告一份（打印）； ⒀《教师资格证书》；
⒁国家语委颁发的普通话等级证书 ⒂学校对申报者的思想品德鉴定材料；
⒃任现职以来担任班主任、学校团委或少先队辅导员工作经历材料一份（在年度考核表和评审表中注明）；
⒄年度最后一本所教学科（专业）的《备课本》（教案）
（二）装订材料要求
1、学历证书、职称证、职称计算机证书、继续教育证明、教师资格证、普通话等级证书等复印件（除职称计算机、职称外语），
2、其他文字材
料按获奖证书（如名优教师证书）、赛课类、辅导学生类、班级获奖类、指导青年教师类。
3、任现职以来，独立撰写的本专业、本学科能代表本人学术最高水平的1500字以上的主要论著（含教材）、论文、研究报告、经验总结，若是集体完成（如课题），应由合作者或课题负责人出据申报者所承担的内容，或所起作用的书面证明材料，若是教研教改经验交流文章应注明何种范围内交流。以上资料和获奖文章证书装订成册，要求做封面和目录。
2、按申报教师专业技术职务推荐表》要求的顺序装订成册，做封面和目录。
3、除《申报教师专业技术职务推荐表》以外，所有材料纸张均为A4规格，凡复印件经学校（单位）审核无误后，到学校档案室加盖本单位公章。纸张、袋子大小一致，装订牢固。
5、评审材料书写（手写）规范，字迹清楚，内容完整，所反映的内容客观、真实，依据可靠。
（三）材料报送
1、初审：正式报送前，请于7月— 号之间先将按上述要求准备的材料打印好交到行政办李老师处初审。
2、报送：《双流县专业技术职称资格评审申报花名册》、推荐材料、《高级专业技术职务任职资格申报信息表》、等资料以电子表格的格式存放在U盘上与文字材料一起交。同时交所有原件。
中一：8月27日；中高：8月28日（如有变动，再另行通知）
第19篇：体育教师高级职称评定申请汇报材料
体育教师高级职称评定申请汇报材料
尊敬的各位领导、评委：
大家好！今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢附小给予了我成熟，更感谢在座的各位三年来对我的支持、鼓励和帮助。下面我将工作和学习情况向大家作以汇报：
一、诚实做人，踏实做事
“诚实做人，踏实做事”是附小的校训，同时这也是对我的为人最真实、最恰当的概括。我谦和、坦城、与人为善，作为党员时刻铭记自己的责任与义务，以大局为重，宽宏大量从不斤斤计较个人得失，学校交给我的任务，无论轻重我都毫无怨言，力争做得最好；同事需要帮助，我会竭尽所能，力求排忧解难；学生有了问题，无论课上课下，我都会让他们享受到来自师长的关爱。良好的群众基础，融洽的人际关系，以及来自学校、同事、家长与学生的信赖和肯定就是对我最大的支持与鼓励。踏实认真已成为我做事的风格，XX年在学校教师奖励性评价中获优秀值周教师奖。
二、钻研业务，务实创新
为了不断提高业务水平，我虚心向老教师请教、学习，并潜心钻研，XX年至XX年期间，我在校内作省市级骨干教师培训接待课数节，并接受了教育电视台、**日报社的采访与报道。三年来，我坚持公开课自己作教具，我制作的荷叶、纸标枪、魔瓶等教具200余件，丰富了教学内容，并实现资源共享。XX年12月在**市小学体育课改实验阶段性汇报活动中，《**》一课，被评为一等奖；XX年7月，在学校教师奖励性评价中获优秀教学奖；XX年10月在**市“**杯”少儿乒乓球比赛中，荣获“优秀教练员”称号；XX年9月执教的《**》一课，在“开放式学校教育理论与实践研讨会”教研活动中，被中国教育学会中小学整改委评为优秀课；XX年9月在**市“体育新课程十佳课”评比中，执教的《**》一课，被评为市“十佳课”。
学习中，我牢固树立科研意识，论文《**》在小学体育“合作、探究性”学习方式研讨会中荣获一等奖；论文《**》在《**教育》XX年11期上发表；另有两篇文章被学校《研究纪要》收录。教学中我还与某某老师大胆尝试整合课教学受到关注和好评。
三、率先垂范，团结协作
自担任体育组组长以来，我严于律己，坚持团结协作、制度与人性化管理相结合的原则，营造和谐、民主、进取的氛围，组内成员学习热情高涨，研究氛围浓厚，不仅常规教学井然有序，而且教学质量显著提高。在组内，年轻教师居多，他们经验少但工作积极性高，我组织老教师充分发挥传帮带的作用，帮助他们提高业务能力，积极高效地进行备课和研讨；大家广开言路，群策群力，团结协作，互助提高。
列夫托尔斯泰说过：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。” 虽然我的工作时间不长，但我正踏实、努力的走好每一步。对于这次评聘，我的心态是平和的，无论结果如何请允许我向培养我的学校及各位领导、老师衷心的说声“谢谢你们”！
第20篇：初级、高级、中级职称评定专业分类
初级、高级、中级职称评定专业分类
初级、高级、中级职称评定会计师/工程师/经济师/统计师/卫生/医学等专业
初级、高级、中级职称评定工程师专业分类：土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师等。
初级、高级、中级职称评定经济师专业分类：经济管理，工商企业管理，市场营销，劳动工资，农业经济，运输经济，财税金融等。
