一)优秀班主任：担任班主任连续3年或累计5年以上的现任班主任。个别年限尚未达到要求，但成绩特别突出的现任班主任也可破格参评。
(二)先进德育工作者：县(市)区教育局德育专干，学校行政领导、德育处(教务处)正副主任、专职教研员，教书育人、管理育人、服务育人成绩显著的教师和生管人员。
二、评选条件
(一) 优秀班主任
l、坚持四项基本原则，具有高度的事业心、责任感。热爱教育事业，热心班主任工作。
2、努力探索新时期班主任工作方法，具有一定的理论研究能力，遵循学生身心发展规律，认真履行班主任工作职责，具有创新意识，教育效果良好。所带班级班风优良，学生文明礼仪习惯良好，无违法、犯罪现象。
3、认真实施《教育法》、《教师法》等教育法律法规，关心、爱护学生，无体罚、变相体罚学生。 自觉遵守教师职业道德规范和《福州市中小学教师文明礼仪规范》，师德高尚，受到学生和家长的好评。
(二)先进德育工作者，
l、坚持四项基本原则，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，热爱祖国，忠诚党的教育事业。
2、全面贯彻执行党的教育方针，教育思想端正，坚持教书育人、管理育人、服务育人。具有良好的职业道德，爱护、尊重、了解和严格要求学生，言传身教，为人师表，诲人不倦，尽职尽责。
3、具有开拓创新精神，勇于探索，努力研究新时期学生特点和工作方法，具有较高的德育工作管理水平。遵循教育规律，立足本职岗位，为学校德育工作勤勤恳恳，无私奉献，成绩显著。
《优秀班主任.doc》
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