哈拉玉宫乡中心学校中学
2013年未成年人思想道德建设工作计划
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。热爱祖国、积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为当今未成年人精神世界的主流。但也应看到，面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。对外开放的不断扩大，使广大未成年人了解世界、增长知识、开阔了视野，但同时腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来不可低估的负面影响，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀；少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。就未成年人思想道德建设工作而言，还存在不少薄弱环节。因此，在未成年人思想道德建设工作中，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十八大精神，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育
有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
一、统筹规划，从制度上保证未成年人思想道德教育的实施。
把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的全过程。百年树人，教育为先。把德育工作摆在素质教育的首要位置，体现在教育教学的各个环节。要制订实施《哈拉玉宫乡中心学校学生思想道德建设实施方案》，针对中学生的特点，落实思想道德教育的各项任务。在学生中大力弘扬和培育民族精神，培养具有高度社会责任感和文明素养，积极进取、蓬勃向上的新一代青少年。
二、抓好教师队伍建设，全员开展未成年人思想道德教育。
切实加强教师师德建设。引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。要高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任；建立模范班主任评选表彰机制，鼓励和激发教师教书育人的主动性、积极性和创造性。要通过多种途径和形式进一步加强德育工作者队伍的培训工作，将班主任培训纳入教师培训
序列，帮助其树立现代教育理念，提高解决实际问题的能力和水平。
三、教学中组织教师在学科教育中渗透未成年人思想道德教育。
政治教师要进一步推动思想政治课的改进和建设，深入研究学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育体现在课堂教学之中。其他学科要充分利用基础教育课程的平台，把对学生的思想品德教育贯穿和渗透在课堂教学的各个环节，积极主动、潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观，增强创新精神和实践能力。
四、针对未成年人的特点，积极组织好有关集体活动。 依据不同年龄段学生的特点做好思想道德教育工作。要按照德育的总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同年龄阶段德育的内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结构。中学阶段重点是对中学生加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们以正确的世界观、人生观和价值观作为人生坐标；进行基本道德观念、道德知识和实践，培养学生在
爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具备良好的道德修养。
广泛开展学生思想道德教育实践活动。要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制。要采取课内外和校内外相结合的方式，综合利用教育资源，积极组织开展多种形式的未成年人德育实践活动。
1．可以以弘扬和培育民族精神，培养学生文明素质为重点内容，以文明礼仪教育实践、遵纪守法、明礼诚信等为专题，面向学生开展主题鲜明的系列教育活动，引导学生树立健康文明的良好形象。
2．充分利用校长寄语、红领巾、班会，中队会，升旗仪式对学生进行适时教育。
3．组织学生看电影、唱红歌、志愿活动让学生在实践中把道德认知自觉地转化为道德行为。
4．要充分利用法定节日，传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，以及未成年人的入学、入团宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动。
5．要加强学生的心理健康教育，配备心理健康教师，研究探索学生心理健康教育的有效模式。培养学生良好的心理素质。
6．要广泛开展法制教育、环境保护教育、安全教育、健康卫生教育和禁烟禁毒教育，崇尚科学文明的生活方式。 7．加强与社区合作，大力倡导志愿者服务活动 8．要关注特殊家庭学生，给予他们更多的关爱和帮助。
五、充分发挥团队优势，组织未成年人思想道德教育活动。
充分发挥共青团的重要作用。要加强学校团组织建设，把共青团工作纳入学校素质教育的整体布局。积极支持共青团开展健康有益的活动，发挥实践育人的优势。大力开展团校、成人教育、体验教育等道德实践活动。要加强对学生会、志愿者的指导，更好地发挥他们自我教育的作用。
六、继续发挥家庭教育的作用，开展未成年人思想道德教育。
充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用。家长是子女的第一任老师，家庭是未成年人的第一课堂。要重视家校联系，把家庭教育与社会教育、学校教育
紧密结合起来。通过家长学校普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，促进家庭教育水平的不断提高。对单亲家庭和有特殊困难家庭的学生要给予更多的关爱和帮助。 具体工作安排：
二月份：学生行为规范月
1．开展开学典礼，布置新学期工作 2．学习学生守则，行为规范
3．落实期初行为规范常规管理，特别是各年段对学生仪容仪表的规范整治
4．“学雷锋，做有道德的人”征文 5.各年级召开家长会 三月份：学雷锋活动月
1．“雷锋颂 颂党恩”黑板报比赛
2．做好3月12日植树节活动，开展绿色校园活动 3.多种形式的心理健康教育活动、青春期健康教育
4.教师“爱岗敬业”演讲比赛 四月份：读书月 1．读书月系列活动
2．开展主题为“缅怀先烈，爱在延伸” 的清明节活动，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育 3．“红歌”比赛
4．未成年人思想道德建设工作经验交流会 5.法制教育讲座
6．全校师生安全疏散演练 五月份 ：安全教育月活动 1．学校举办交通安全知识讲座。 2．迎五四青年节系列活动（入团仪式） 3．民族团结结对子活动
4．各年段协同体育组举行趣味体育活动 5．初一年迎六一活动准备 六月份 ：健康成长月
1．六一儿童节活动
2． 6月5日环境保护日，争做卫生使者
4．开展端午节（农历五月初五）爱国爱乡教育活动 5．开设一次心理健康教育活动，引导学生能用积极心态看待和处理问题，尤其是初三的学生，做好考前心理疏导。通 过宣传栏，专题黑板报，校园广播形式等多渠道普及心理健康知识，进一步提高心理健康意识。
7-8月暑假安排学生在家里度一本好书关于民族团结，身边名人事迹的书
九月份：尊师重教月、中小学弘扬和培育民族精神月、初一年学习规范月
1、新生入学教育；
2、制定未成年人思想道德建设工作计划；
3、开展环境卫生检查评比活动；
4、召开第一次全校主要学生干部会；
5、举行庆祝教师节暨开学典礼；
6、开展行为规范养成教育活动，学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》； 十月份：文明校园活动月
1、举行书画比赛
2、举办“庆国庆”系列活动；
3、对学生进行爱国主义教育；
4、对学生进行礼仪教育； 十一月份：安全教育月
1、七年级学生广播操比赛；
2、邀请专家作法制教育报告；
3、学校心理健康教育研讨小组会议； 十二月份：科技节活动月；
1、开展“科技节活动月”系列活动；
2、12．4全国法制宣传日活动；
3、评选优秀班级；
4、未成年人思想道德建设工作总结；
哈拉玉宫乡中心学校2013年未成年人思想道德建设
工作计划
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及“科学发展观”为指 导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》精神，以进行理想信念教育为核心，以树立正 确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好 的道德情操为根本，以培育校园文化、构建和谐校园为重心，进一步 完善“家庭、学校、社会”三位一体德育网络，努力拓展德育途径， 形成德育整体合力，组织未成年学生开展“文明礼仪、爱国守法、传 统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育活动，促进未成年学生 全面健康成长。
二、主要任务 从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做 起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表” 重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮 助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为， 不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年 人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效二月开学季，老师你们准备好了吗？促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。
三、活动内容及措施
1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，突发事件以及未成年人的入学、入队、宣誓和各种少先队活动等仪式，在未成年人中组织开展“学雷锋”、“热爱祖国”、“感恩孝德”、“热爱家乡”、“遵纪守法”等一系列主题教育。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。
2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好对未成年人的宣传教育活动。以学习落实《小学生守则》，规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。
3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。在运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的同时，通过评选三好学生、文明小标兵、优秀少先队员、优秀学生干部等活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。
4、切实维护好未成年人合法权益。认真组织学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传活动，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。
5、继续开展“日
行一善”、“节日小报”、“志愿队伍”活动，将这三项活动纳入学校少先队常规活动，推进学校未成年人思想道德建设。
哈拉玉宫乡中心学校2013年上学期文明礼仪教
育活动实施方案
文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节，是学校德育工作的重要内容。学校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境
一、指导思想
文明礼仪是中华民族的传统美德，文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解，已被提到了与知识同等高度的位置，并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。根据少先队员的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从知礼明仪、孝敬父母、关爱他人入手，借助少先队、共青团阵地，开展一系列德育活动，使文明礼仪之风吹遍校园的每一个角落。
二、活动目标
以学生良好行为习惯养成教育为基础，以“文明伴我成长”主题教育实践活动为主线，以礼仪、礼貌、礼节教育为核心，用学生熟悉的语言、喜闻乐见的方式，结合学生的年龄特点和学习、生活实际，开展文明礼仪普及活动，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，推进校园文化建设，促进学校教育和谐发展。
三、活动主题：“文明礼仪伴我成长”
四、活动时间： 2013年2月——2013年7月
五、月活动主题：
二月份：学生文明礼仪教育培训：入学教育
三月份：学生文明礼仪教育培训：升旗礼仪 穿着礼仪 四月份：学生文明礼仪教育培训：乘车礼仪 称谓、问候礼仪
五月份：学生文明礼仪教育培训：待客礼仪 网络礼仪 六月份：学生文明礼仪教育培训：假日旅游礼仪 行车礼仪
六、实施途径与方法:
1．文明礼仪教育进课堂。通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，小学《品德与生活》等课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述。语文、艺术、体育等其他课程要根据本学科的年龄特点，适时进行文明礼仪教育。各班要结合班队活动，确保每月开展一次文明礼仪教育。
2．利用墙报、宣传栏、黑板报、国旗下讲话、班班通等宣传形式，以“文明礼仪伴我成长”为主题，大力宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，让所有学生了解活动的意义和目的，让文明礼仪教育深入人心，帮助学生在学习文明礼仪知识的过程中提高认识，养成文明的举止，提高文明素养。
3．每月份确定一个“文明礼仪伴我行”教育主题，普及文明礼仪常识。各班要扎实开展各类教育活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，五月份每班挑选一名学生参加全校的文明礼仪知识竞赛。
4．以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。“三管”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不
攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。“五不”：即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。各班可成立“校园文明礼仪”义工巡逻队，制止不文明的言行举止，对于本班出现的相关先进事迹，可报少先大队，广播站将进行表扬、宣传。
5．各班要充分利用班团队会、品德课组织学生认真阅读《中小学文明礼仪教育读本》，四至九年级学生写好一篇心得体会，每班上交两至三篇参加全校文明礼仪征文比赛（六月）。
6．月底开展评选“文明礼仪之星”活动，结合学期每班选一名榜样，学校将进行表彰。 附：评选标准：
在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：
A．在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；
B．在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小公民”；
C．在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小同学”；
D．在学校和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；
E．在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。
文明礼仪在校园 （国旗献词）
各位老师、同学： 大家好！
3月份是全国文明礼貌月，所以今天我讲话的题目是《文明礼仪在校园》礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，这也意味着我们该有一个崭新面貌。作为一名学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于中华民族“礼仪之邦”的美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻，受到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样会使班级更团结、友谊更深厚。在3月这个文明礼貌月，全校都弥漫着文明礼
貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。让我们一起挑起传承文明礼仪的使命，无负于未来，无负于教育我们的美丽校园和辛勤园丁。
四年级二班
红领巾广播稿：
从我做起 讲文明 讲礼貌
各位老师、各位同学：大家中午好！
大家都知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有"礼仪之邦"的美誉。"您好"、"再见"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"不客气"这些谦逊礼让的文明语，一直是我国人民日常生活中的习惯用语。
在过去的革命斗争中，老一辈革命家就十分重视语言美在团结人民、教育人民方面所起的重大作用。毛主席亲自制定的《三大纪律八项注意》就有两条提到："说话和气"、"不打人骂人"；而我们敬爱的周总理更为我们作出了榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。 在我们日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解、缓和矛盾的良方。古人说："言为心声"。的确，语言能体现出一个人的思想品德、道德修养水平。让我们的语言更美，心灵更纯洁吧！
你要称呼人吗？请叫长辈"叔叔"、"阿姨"、"老大爷"、"老奶奶"吧；你要请人帮忙吗？请不要忘了说："请"、"麻烦"、事后可千万别忘了说声"谢谢"；当你做了对不起别人的事的时候，你一定要说："对不起"、"请原谅"、"很抱歉"；在学校见到老师要问好："老师，您好！"；在家要尊重父母,早
上起床对父母说："爸爸、妈妈、早上好”。"晚上睡前别忘了说声："爸爸、妈妈，晚安！"。
同学们！我们是祖国的未来，肩负着建设社会主义的历史重任。让那些粗野和污秽的语言远离我们，从我做起，从现在做起吧！让我们都做讲文明、讲礼貌的好孩子，成为21世纪的好少年！
哈拉玉宫乡中心学校网络文明传播志愿者
活动实施方案
为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，我校拟在全校发展网络文明志愿者，在广大学生中传播文明、引领风尚。具体方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“网络文明传播志愿者”教育活动，从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。
二、领导小组 组长：亚森.艾威力
成员：吾斯曼江.玉山，买买提江.尼亚孜，乔爱民，阿曼古丽，李静，教务处成员
三、活动目标
通过本次活动，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。
四、方法步骤
本次网络文明传播志愿者主题教育共分三个阶段： 第一阶段：宣传发动。
此阶段信息技术教研组组织召开“网络文明传播志愿者”主题教育启动大会，制定“网络文明传播志愿者”主题教育方案。成立主题教育领导小组，结合学校实际研究制定切实可行的教育活动方案。向全体学生发出《“网络文明传播志愿者”活动倡议书》。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。
第二阶段：调查摸底。
教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。
第三阶段：集中教育。
这一阶段要突出做好以下几方面工作：
(一) 采取多种形式，加强学生教育学校将把此次主题教育作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。一是寓教育与各项活动之中。团委会集思广益，精心设计教育方案，恰当选择教育载体，开展丰富多彩的教育活动——如：主题班队会、演讲、征文等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“网络文明传播志愿者”知识讲座，对全校师生进行了培训；各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和学生接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操
作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。三是全体学生举行庄严的宣誓、签名仪式，表示要严格遵守《全国青少年网络文明公约》，文明健康上网，做网络中的主人。四是学校要求各班开展以“上绿色健康网，做阳光青少年”为主题的班队会活动，以生动活泼的形式，引导学生提高网络道德素养，自尊自律，网络文明传播志愿者，增强自护意识，为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。
（二）构筑家校桥梁，携手教育学生家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，加强对孩子校外时间的管理。学校将通过家长会、家访等形式，及时与学生家长沟通。一要帮助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间，请家长加强校外时间学生的监控和管理；三要及时向家长反馈学生在学校各方面表现；四要请家长协助网吧专项整治和主题教育，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打举报电话。
（三）开电子阅览室电脑室，满足学生需要网络以其快捷、方便、信息量大等优势给人们的学习、工作和生活带来了诸多方便，固然成为人们渴望且必须掌握的一种文化知识。因此，在教学过程中教师要正确处理好疏与堵的关系。我校建起了电脑室，信息技术老师要向学生推荐绿色网站，满足学生学习网络文化的需要，培养学生收集信息、处理信息、应用信息的能力。学校的网络要有效控制“色情、聊天和游戏”网络三大魔爪等不良信息的进入。
（四）协调社区教育，营造共管局面。网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。学校在与家长沟通的基础上，还要主动与社区建立联系，相互沟通信息、交流经验、统一要求，及时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。
哈拉玉宫乡中心学校“上绿色健康网，做阳光青少年”主题队会
为认真贯彻执行好关爱行动，加强网络宣传教育，净化学生幼小的心灵，创建和谐校园，使学生成为文明健康的人。我们于本周的队活课举行主题为“上绿色健康网，做阳光青少年”的中队活动。通过此次活动，各中队号召学生学习、遵守《全国青少年网络文明公约》，并承诺远离网吧和不良网站。活动通过丰富多彩的形式，引导学生远离网吧和不良网站，做一个文明人，树立文明上网意识；积极宣传《全国青少年网络文明公约》，营造网络文明环境，争做传播网络文明的使者。（孙文婷，巴哈尔）
2013年4月25日
