安全稳定管理长效工作机制
一是安全稳定“一岗双责，一票否决”工作机制。详见麻教发„2014‟6号《市教育局关于落实学校安全稳定工作一岗双责制度的意见》、麻教发„2014‟7号《麻城市教育系统安全稳定工作“一票否决”试行办法》、麻教发„2017‟10号《关于印发教育局班子成员安全稳定责任清单的通知》，要求教育局每位班子成员、每个科室，学校每位领导、每个岗位、每个教师、每位员工既要承担教育教学、后勤保障管理工作任务，又要承担安全稳定管理责任。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，实行“一票否决”，造成安全稳定事故的要承担相应的责任。
二是隐患排查“一周一自查，一月一上报”工作机制。详见麻教办„2015]28 号《市教育局关于进一步建立安全隐患和矛盾纠纷排查整治工作机制的通知》，要求各单位要建立安全稳定隐患“期初期末集中排查整治”和日常管理“一周一自查，一月一上报”的长效工作机制，每学期开学初和期末工作结束前开展集中整治，报送排查整治报告；每周组织辖区学校开展自查整改，每月定期向市教育局报送排查整改情况，市教育局不定期进行检查督办。同时，按照省安全生产隐患排查治理标准化数字化管理系统(简称“两化”系统)要求，落实“三个十五天”工作法，即15天登陆一次两化系统，15天登记一次排查出的安全隐患，15天登记一次隐患整改落实情况，将每周自查出的安全隐患及整改落实情况及时登记在“两化”系统，登陆、登记、销号可以一次性完成。
三是安全督查“分级管理，月月督查”工作机制。详见麻教办„2015‟34 号《市教育局关于建立教育系统中小学幼儿园安全工作督查制度的通知》，要求按照“分级管理与属地管理相结合、以属地管理为主”的原则，建立完善学校安全工作督查体系，做到跟踪督查、一级促一级、层层抓落实，实现对全市所有中小学幼儿园安全工作跟踪督查的全覆盖、常态化。具体是：市教育局负责督查乡镇办区、局属单位。按照局领导班子成员联系点分工，成立学校安全工作督查小组，由1名局领导任组长，分管科室人员为成员，在一个月内至少到乡镇办区、局属单位跟踪督查1次。中心学校负责督查所属中小学幼儿园。各中心学校参照教育局的作法，结合本地实际，建立中心学校校长或工作人员负责、覆盖辖区内所有中小学幼儿园的学校安全工作跟踪督查制度，每个月到所辖学校幼儿园跟踪督查不少于2次。
四是法制安全教育“一日一常规，一月一主题”工作机制。详见麻教法制安全„2013‟5号《关于进一步加强中小学幼儿园法制安全教育的实施意见》，落实每日常规安全教育，突出每月主题安全教育。遵循青少年学生成长规律，小学生、幼儿侧重进行法律和安全启蒙教育，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德，养成良好的行为习惯。中学生侧重进行社会主义民主与法治观念、道德观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法意识、安全意识；进行预防和减少未成年人犯罪教育，提高自我约束和安全防范能力。
