中考作文的第一人称倾向
胡子宏
开始写作文前，必须选择作文的人称。“我”是第一人称，“你”是第二人称，“他”是第三人称。一般说来，写自己熟悉的或亲身经历的事，就用第一人称来写。读者读起来，会产生故事的现场感，能够引发共鸣。相比之下，第三人称“他”在作文中的感情色彩较弱，引发读者心动的感染力也不够强。第二人称“你”用在作文中，必须是一种情感的倾诉和交流，否则难以写通畅。它是难度最大的作文。语文课本中，很少有第二人称写的课文。
纵观这些年的中考，师生们不难达成共识，初中生在考场上写的作文，绝大多数是记叙文，其中第一人称的作文，占很大一部分。以山东省2011年中考作文为例，18个市的作文考题中，有10个市的作文标题中出现了“我”。其他作文考题，也多是要求考生抒写自身的记忆和见解。笔者在网络上搜索到全国160多个省市的中考作文考题中，除了北京《日积月累》、天津《如星子滑过夜空》、广东清远《顺流逆流》之类的“坑爹”作文外，有8成上下的作文不同程度地存在着希望学生写记叙文的倾向。中考作文一旦写成记叙文，以“我”的人称写，则是第一选择。这提醒我们：备战中考作文，首先要注意把第一人称运用好。
一、备战中考作文，要启迪学生从自身生活的细节，提炼璀璨的光华
在各地的中考作文中，不论是命题的，还是半命题的，“我”字成为题目或提示语中的高频字。除了有些标题直接说出“我”字以外，还有多处出现跟其同义的“自己”字样。而有些题中即便说的是“你”字，或没有直接指出人称，而实际上指的都是考生自己。 河北省最近两年的中考作文《来了》、《陪伴》，都是倾向于考生写记叙文，而写起记叙文，第一人称是最好的选择。尤其是《陪伴》，要求考生表达的，就是日常生活中最真切的感受。再如，湖北省武汉市中考作文考题中称：“以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？”；海南省中考作文考题中称：“写小时候有趣的事情”；广西贵港则中考作文考题要求学生写 “心中的明灯”。面对类似题目，如果考生没有自己的感受和经
历，怎么能把作文写生动呢？可见，中考作文考题，多是要求考生写出丰富的内心世界和思考。
毋庸臵疑，未来的中考作文考题，依然将偏重于记叙文和第一人称的运用。对语文教师而言，引导学生去感受生活中的温暖，学会感恩，学会思考，学会体味生活瞬间的精彩，进而提炼出生活、命运、亲情等题材的感悟和哲理，这是初中生作文训练中的首选。初中学生沉浸于忙碌的学业，很多人的作文在立意上容易失去个性，倾向于无病呻吟。教师则要注意引导学生写中学生最熟悉的生活，从中提炼最真的哲理、最深的思考。学生们平时要细心观察生活，针对中考作文的要求，进行充足的训练。
二、第一人称的作文，在写作中必须要注意叙事的典型性和独特性
记叙文中，既然讲故事的是“我”，那么，所讲故事必须有足够的真实性。当然，学生在考场上写作文，为了拿到高分，会有很强的功利性。作文讲述的故事，也可以虚构，甚至采取“拿来主义”，即使如此，题材也应该真实而独特。如果写假了，写虚了，逃不出阅卷老师的法眼，作文的分数就会大打折扣。考场作文是“一锤子买卖”，因为阅卷的仓促，对某些师生的“备料作文”、“套改作文”留下可趁之机，但是，无论怎么“准备”，作文本身的真实性和感染力必须是独特的。笔者上小学时，很多学生一写作文，就写放学回家的路上，学雷锋叔叔做好事；遇到坏人坏事，就是地主富农分子在偷生产队的庄稼。这种千篇1律的情节，不仅虚假，而且是写作文的禁区，考场作文绝对不能这样写。
前几年，有专家指出，考场作文一旦出现叙述自己身世的情节，爹死娘病的故事特别多。显然，考生无事可写，就想起来曾经读过的一些感人作文，硬按在自己身上，勉强凑成一篇作文。这种虚假的叙事题材是考场之大忌，一旦被阅卷老师识破，就会影响分数。可见，中考作文要写真、写实、写独特，即使有针对性地对作文有所“准备”，也必须呈现出考生的个性，绝不可以像多年前“放学路上做好事”那样的雷同和相似。可见，考生日常的题材积累、生活阅历和思考，是写好考场作文的先决条件。
三、第一人称作文的写作中，必须用足描写，使作文更加生动活泼
建筑一座楼房，即使布局合理，框架紧凑，外观雄伟，都不足以使其发挥作用，因为，建筑物内部的装修非常关键。写作文时，整个篇章结构像楼房的框架，而用足描写，则是楼
房的内部装修。一般说来，写第一人称的作文，极为有利于学生在作文中用足描写，使作文在细节处产生感染力。
描写方法是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法，主要分为人物描写和景物描写两种。也有人干脆分为六大描写：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、景物描写。无论描写怎么分类，中学生用第一人称写记叙文，都必须重视描写。在上述的描写分类中，细节描写和心理描写是最关键的。在描写时，必须不能脱离“我”的感受。心理描写，也必须是“我”的心理。把“我”的心理写到位了，既扣题又生动，作文就容易得高分。而细节描写，更是从“我”的视野出发，把人物和事物写细致。较之用其他人称，“我”运用描写的时候，要方便得多。
当然，就作文而言，五种表达方式叙述、描写、说明、抒情、议论等，都很重要。三个人称中，第一人称依然最能有效地运用上述表达方式。
四、第一人称的作文写作，结尾段要紧扣主题，抒发故事蕴含的哲理
尽管在各类的作文辅导资料中，初中生写作文的开头结尾方法很多，但是，我们要记住的是，一般来说，写记叙文通常是“总分总”结构，结尾段用来抒情的。如果作文采用“分总”结构，结尾段的抒情则更加关键。用第一人称写记叙文，非常有利于考生在结尾段对整篇作文的叙事进行抒情。考生应该在结尾段抓住文章主题和考题中的关键词，进行归纳总结。我们常说“凤头猪肚豹尾”，对中考作文而言，第一人称的记叙文，其“豹尾”就是要求考生在作文结尾段，进行合理的抒情，扣住作文的主题立意，使读者产生共鸣。
如今年河北省中考作文题目《陪伴》，写这篇作文，如果采用第一人称，考生都应该在结尾段有充沛的抒情和到位的扣题。考生要表达出：是什么陪伴着“我”，使“我”的人生得到了什么感悟，产生了什么体味。
最后说一个稍微离题的话题，即中考前的“备考作文”、“套改作文”。从时下的语文课程标准看，“备考作文”和“套改作文”并不提倡。但无论如何，考场作文有其特殊性，考生如果缺乏准备，就很难在短时间内写出高分作文。鉴于中考作文的第一人称倾向，我个人鼓励学生在中考前对各种立意的作文有所“准备”。我提倡的是，考生们在考前有足量的作文训练，在考场上，遇到相似的作文标题，能回想起以前曾经写过类似的作文。这样写起考场作文，能够信手拈来，水到渠成。
