家教心得
首先我看了一本书关于人说话的十大要点：不评价，不命令，不回避，不模棱两可，不仓促，不讽刺，不威胁，不转移话题，不说教。感觉受教颇多。 如果要做一个真正的朋友这些都应当是要注意的，因为保证这些行为是对朋友的尊重。而若是作为教育，这是一种有效地交流方式吗？能做到不去说教吗？
我们所选择交流的方式就是我们所选择的一种教育的形式。如果我们想实现上面的交流方式。那么我们也就在试用这样一种教育方式，作为尝试来说。我觉得并无不可，而且我是倾向于它的。
从释疑解难的角度说，他并不知道时需要一个肯定的指引，或者一个肯定的回答。那么你就应该把自己知道的正确的东西告诉他给他信心。但是同时你要证明这并不是只有你知道，也并非只有他不知道。现在我们把自己已知的东西做一些交流，这样就能帮助疏导他所不知道的，或许其实他在某些方面同样会对你起到这样的作用。
在这个过程是否能做朋友或许并不是很重要，但是若是能做一个朋友，还是有好处的，亦师本来很多时候就亦友。能做到以一颗真诚的心能坦诚着心去教育的话，能毫无保留的去交流自己的经验。那么仅仅从自己这么做对自己也是有好处的，我们也对自己进行了一次深入的挖掘。或许能掘出自己的优点或许是缺点。对自己都莫不是一种帮助。对他的帮助也理所当然会更大。或许你都要做好心理准备，被超越。但是一个坦荡的人何必去在意这些。
学习的方法，和知识的归纳是学习的两个要点。要掌握好这两个要点并不容易，因为每个人对知识的理解并不相同。但是交流对共识的达成与方法的确定是有莫大帮助的。所以可以适当讨论方法，观点，而非知识本生。有时有些争论。却也是合乎情理的。
而乐趣和干劲则是学习的持续动力。有时这是一个很奇妙的事情。比如：有的人认为学习辛苦。但是若是真的是一群志同道合的朋友这么一起“受苦”却也乐在其中。其实那样他们对学习的态度已经改变了。有时不一定要从学习本生找到乐趣。是可以从各方面发掘的。
