幼儿园教师公开课活动方案
（2014
一、活动目的
由于我园今年新教师较多，为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,加强园内教师之间的交流和学习,让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、活动开展形式
1、由于我园教室有限，因此公开课以分组形式进行，具体分组：小班、中一班、中二班的所有教师为第一组；大一班、大二班、大三班的所有教师为第二组。讲课顺序依次从一组到二组进行，每组教师以抽签序号为讲课先后顺序。
2、全园实习教师必须参与听课，当一组教师开展公开课时，二组正常开展教学活动，不参与听课，反之二组教师开展公开课时，一组正常开展教学活动，不参与听课，每班留一位教师在班上照看幼儿，其余教师参与本组听课。
3、本次公开课采用评委打分形式，本着公正、公开、公平的原则，由评委打分以后算出的平均分为该授课教师的最后得分。第一轮公开课结束以后，每组前三名教师进入下一轮优质课；每组后一名教师进入下一轮研讨课。
年秋季学期）
三、活动时间
2014年10月13日—2011年10月24日
四、活动要求
1、所有参加公开课的教师在周三上午（9月24日）到办公室上报公开课课题。
2、教师公开课所选题为幼儿园课程五大领域中任何一个领域或者涵盖五大领域，所选课题内容需符合上课班级的幼儿年龄。
3、授课教师应自己准备教案，教案一共要打印六份（评委每人一份，一份存档）
4、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，并且充分熟悉所选课题，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
5、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，不得迟到或随意缺席，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，准备好观摩后的活动反思。
6、保育教师必须在听公开课之前把保育工作做完。
