教师个人读书活动计划
读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式。因此，我作为一名语文教师，积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师。
一、我的读书目标：
1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。
二、我的读书内容：
1、经典阅读《给教师的100条新建议》。
2、推荐阅读《班主任工作漫谈》
3、网上阅读：小学语文教学网
三、我的读书措施：
1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。
3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
4、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。
5、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。
四、我的读书具体时间安排：
2月份：
1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”，选择要读的书籍。
2、参加组里的交流和网上的读书沙龙活动。
3、拟订新学期的读书计划
3月份：
重点阅读《给教师的新100条建议》。推荐阅读：《班主任工作漫谈》。
4月份：
1、重点阅读《给教师的新100条建议》。
2、参加组里的读书交流活动，和《陶行知教育名篇》大家谈的网上“读书沙龙”活动。
5月份：
1、推荐阅读的《细节决定成败》。网上阅读。
2、做好读书批注和读书笔记。
3、参加组里的读书交流和网上的“快乐阅读，成就名师” 读书论坛活动。
6月份：
1、做好读书批注和读书笔记。
3、参加组里的读书交流。
7月份：
提交一份读书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。
