教师个人读书活动计划
读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式。从今年开始，我校在广大师生中开展了读书活动，努力打造书香校园，让校园充满朗朗的书声。因此，我作为一名一线教师，积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师。
一、我的读书目标：
1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。
二、我的读书内容：
1、经典阅读《朗文如何教英语》。
2、阅读《站在孩子的高度》
3、阅读：《状元爸爸的教子笔记——你会爱孩子吗？》
4、《给教师的100条新建议》
5、《和教师的谈话》
6、《爱心与教育》
7、《新教育之梦》
8、《教师专业化的理论与实践》
三、我的读书措施：
1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。
3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
4、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。
5、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。
四、我的读书具体时间安排：
3月份：
1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”，选择要读的书籍。
2、拟订新学期的读书计划
4月份：
1.重点阅读《朗文如何教英语》。
2.撰写读书心得。
5月份：
1.重点阅读《站在孩子的高度》。
2、认真做好读书笔记。
3.撰写读书心得
6月份：
1、阅读的《状元爸爸的教子笔记——你会爱孩子吗？》。
2、做好读书批注和读书笔记。
3、撰写读书心得。
7月份：
认真撰写一篇读书体会。整理读书笔记，并进行自我总结 8月份：
1.精读《给教师的100条新建议》
2.做好读书批注和读书笔记
3.撰写读书心。
9月份：
1.《和教师的谈话》
2.做好读书批注和读书笔。
3.撰写读书心得。
月份：
1.《爱心与教育》
2.做好读书批注和读书笔。
3.撰写读书心得。
月份：
1.《新教育之梦》
2.撰写读书心得。
12月份：
1.《教师专业化的理论与实践》
2.撰写读书心得。
1月份：
认真撰写一篇读书体会。整理读书笔记，并进行自我总结
五、我的读书口号是：
让阅读成为一种习惯，让我们捧起书本，与好书为伴。1011
