幼儿园2016春教研工作计划
一．指导思想
本学年，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，并以《园务工作计划》为依据，认真开展教学科研活动。以迎接本学期“创造性游戏有效地对外开放”为契机，针对学园研讨弱项的音乐活动及创造性游戏为研究重点，扎扎实实地抓好本园的音乐活动、创游的教学工作。以“趣味性音乐活动”“创造性游戏的有效开展”为活动方案，开展集体教研、集体备课、材料投放和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。确保丰富幼儿一日生活，通过以上两项研究制定适宜不同年龄段孩子并全园性的开展实施，展现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：
二、情况分析
上学期，我们在开展“教师互听互评”活动中，结合我园的实际工作，有目的、有计划地开展了一系的研讨活动教师们受益匪浅，但在上学期的“音乐活动”研讨中我们更多的是注重教师的成长，相对忽略了活动中幼儿情感的激发。本学期，以音乐活动及表演游戏为重点的情况下我们将再继续延伸开展“创造性游戏的有效开展”。 三．教研课题
“幼儿音乐活动的指导”、“表演游戏的有效开展” 四．教研工作重点。
（一）建立教育教学研讨小组
研讨小组是一切教研工作的根本，不仅关系到教师自身的成长，更是关系教学能否顺利开展的重要环节。本学期我们根据园务工作计划的指示，针对研讨小组的实际情况，我们制定了五个领域的学科领头人。其中，蔡燕瑜老师为艺术领域组长、王绍萍、李雅红老师为美术领域组长。
以理论学习为铺垫，促进全园教师理论水平的提高
教师在工作之余，坚持学习、以时俱进，及时转变教学观念，随着神马都是浮云的时代到来，显然教师再固守已有知识已远远不能满足当前幼儿素质教育的需要，我们必须要坚持学习及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，只有这样我们才能顺应幼教时代的发展，本学年我们继续有目的地带动老师多参加专业知识技能的学习。
（三）以班级为载体，侧重开展区域活动教学
本学年我园在五个领域的正常有序开展的情况下，将开展多个主体的区角活动并做为本学年的教研活动之一。确定主题后，根据幼儿的水平、兴趣、特点和需要出发。我们将因地制宜利用活动室、走廊、阳台设置各种活动区，提供并投放相应的设施和材料以创设不同的活动环境，让幼儿在宽松和谐的氛围中，按照自己的意愿和能力进行的个别化或小组性的操作活动。
1.目标制定，每周制定出表演游戏的计划、活动目标、阶段性活动指导。 2.每两周一次以年段为单位的集体交流与研讨。
3.材料投放，每个班级至少都要开展五个及五个以上的区角，可按照本班的主题教学材料延伸到区角活动中，每周都必须增添或更新材料。
4.观摩交流，教师之间应该打破园界或跨年段互相听取一些优秀的区域教育教学活动，吸收新经验、取长补短。 5.段长进行推门听课。
6.每月撰写一篇教育教学反思。
五、月份安排 二月份：
1.制定教研工作计划。 2 .开展园本教研“表演游戏及角色游戏的区别”。 3.各班增设表演区并丰富材料。 三月份：
1.庆“三八”节之教师表演游戏比赛 。 2.结合“植树节”加强幼儿环保教育。 3.研讨表演游戏环境创设及材料的投放。
4.制定表演游戏的阶段性计划并缴交给段长进行检查。 四月份：
1.以“清明节”为主题，开展活动 2 .研讨表演游戏过程的组织与指导。 3.开展表演游戏互听互评活动。
4.做好迎接本园对外开放活动的工作。 五月份：
1.结合“五一”国际劳动节开展系列教育活动，加强幼儿劳动教育。 2.研讨学习不同音乐形式的基本教学方法。
3.段长组织老师观看许卓雅老师的音乐活动视频讲座。 4.各段推荐两名教师参加“音乐一课”比赛。 5.做好庆祝“六一”国际儿童节的各项准备工作。 六月份：
1.开展丰富多彩的庆“六一”活动。 2.做好期末家访工作。
3.总结本学期教研活动，并作好教研记录。
