030505思想政治教育6人
代码 考试科目 参考书名称 出版社 作者
725 中国特色社会主义理论 毛泽东思想和中国特色社会主
高等教育出版社 2008年版义理论体系概论
919 专业基础二 《马克思主义基本原理概论》 高等教育出版社 2007年版 本书编写组
919 专业基础二 《思想政治教育学原理》 高等教育出版社
张耀灿、陈万柏 2001年版
注：919专业基础二含马克思主义哲学、经济学、思想政治教育
2007马克思主义哲学原理
一、简答（7*10’）
1、马克思主义为什么是革命性和科学性的统一？
2、对马克思主义物质观的理解。
3、真理和价值的关系是什么？
4、级差地租产生的条件和原因是什么？
5、劳动力商品价值和使用价值的特点是什么？
6、人的本质是什么？
7、划分固定资本和流动资本的依据及其意义是什么？
二、论述（4*20’）
1、主观能动性和客观规律性的统一
2、谈谈我国从传统计划经济体制转变为市场经济的历程，并谈谈我国社会主义市场经济体制的特点。
3、为什么说“人类全部社会生活在本质上实践的”？
4、从私人垄断资本主义转变为垄断资本主义的原因是什么？
2008年北京师范大学政治学院专业基础二
一、简答（10选7）
1、简述马克思主义物质观及其意义
2、怎样理解人的价值
3、简述绝对真理和相对真理的价值
4、“人类全部社会生活在本质上是实践的”。
5、简述商品二因素及其关系
6、资本积聚与资本集中的关系
7、经济增长和经济发展的关系
8、简述思想政治教育功能
9、简述教育评估原则
10、自我教育的涵义、特点及其作用
二、论述（5选4）
1、用矛盾普遍性与特殊性原理，论坚持和发展马克思主义。
2、用人民群众是历史创造者的理论，论以人为本的意义。
3、试论平均利润与生产价格理论及其现实意义。
4、论为什么要发展对外经济关系，对外开放与自力更生的关系。
5、论人的思想品德形成与发展规律。
2009年考研北京师范大学思政与马原专业基础二
一、问答（10选7）
1、主观能动性与客观规律性的关系
2、社会物质性的主要表现
3、真理与价值关系
4、历史发展的根本动力
5、超额剩余价值和相对剩余价值的关系
6、产生资本循环连续进行的条件
7、按劳分配的客观依据
8、思想政治教育的示范原则
9、人生观教育的主要内容
10、自我教育的涵义、特点和作用
二、论述（5选3）
1、用真理绝对性和相对性原理，分析对待马克思主义的科学态度
2、分析科学发展观的哲学含义
3、国家垄断资本主义形成和发展的原因及其本质
4、非公有制经济是社会主义市场经济重要的组成部分
5、论思想政治教育过程的特点
