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学科教学语文

发布时间:2020-03-03 10:43:53 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

辽宁师范大学学科教学(语文)专业2汉语与写作历年真题 2010年真题

基础知识(每题20分,共80分)

1、简述普通话有哪些主要音变规律

2、举例简述汉字有哪些造字法

3、举例简述同形同音词与多义词的同与异

4、举例简述汉语有哪些语法特点

一、作文(70分

围绕语文教育或学习写一篇议论文,1000字左右,题目自拟

2011年真题

一、基础知识(每题20分,共80分)

1、举例简述普通话有哪些音变规律

2、举例简述偏旁与部首的关系

3、举例简述同义词间的差别主要体现在哪些方面

4、举例简述连谓句与兼语句的同与异

二、作文(写1000字左右,共70分)

以“初中语文应重视语法教学”为题目,写一篇议论文

2012年真题

一、名词解释(每个5分,共25分)

1、声调

2、词类

3、反切

4、正义

5、记叙

二、简答(每个7分,共35分)

1、怎样认识共同语和方言的联系

2、成语有什么特点

3、怎样理解古音通假

4、写作的特点是什么

5、确定文章主题应主要依据哪些原则(属于写作)

三、指出下列短语的结构类型(每题2分,共20分)

1、收拾好

2、收拾床

3、有人研究

4、有事研究

5、觉得口渴

6、累得口渴

7、让她参加

8、让他批评了一顿

9、准备做饭

10、进屋做饭

四、指出下列部首的意义范畴,并举例说明(每题2分,共20分)

1、

2、门部

3、巾部

4、足部

5、弓部

6、具部

7、士部

8、大部

9、子部

10、又部

五、短文翻译(共20分)

天下皆知美之为美,斯恶已,皆知善之为善,斯不善已,故有无相生,难以想成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。恒也。是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃,功成而不居。夫唯弗居,是以不去。

天之道,其犹张弓与?高者抑之,下者举之。有余者损之,不足者补之。天之道,损有余而补不足。人之道,则不然,损不足以攀有余。孰能有余以奉天下?唯有道者。是以圣人为而不恃,功成而不处,其不欲见贤邪?

六、作文(30分)

生活i本身就像一张网,有亲情之网,也有仇恨之网;有互助之网,也有破坏之网;有善良之网,也有罪恶之网;有幸福之网,也有痛苦之网。就这样密密麻麻,相互交织,构成了一种复杂多样的图景。我们每一个人都是这网上的一个结。和其他人有着千丝万缕的、无法割舍的紧密联系,谁也不可能摆脱其或者超脱这种生存状态。

请以“网”为中心话题,写一篇文章

要求:题目自拟、立意自定、文体自选(诗歌除外)、文中不得出现真实的人名、字数不少于800字。

“语文学科教学改进”

语文学科教学工作总结

语文学科教学工作总结

语文学科教学工作计划

语文学科教学工作总结

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语文教学学科总结

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语文学科教学论文

学科教学语文
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