王寺中学远程教育教师培训计划
为提高我校教育信息水平，贯彻及普及新课程的新理念和新精神，拉近教师与新课程的距离，使在校教师了解现代远程教育在学校教育改革和发展中的地位和作用，了解现代教育技术解决方案的有关知识，学会接收、下载远程教育资源，会刻录教学光盘，初步掌握现代远程教育技术在教育教学中的应用，在教学上发挥好远程教育设备的效益。利用信息技术改造基础教育环境，提高学校办学能力与社会效益、增强教师素质、推动教学改革、提高教学质量，促进学校向前 发展。特制定远程教育培训计划。
一、机构设置：
组 长： 袁
萌
副组长： 范小平何
涛 组 员： 樊卫宾
张
勇
唐智宾
杨海香
二、具体要求：
1、培训对象：
学校全体教师（以中青年教师为主）。
2、培训目标
通过不同层面的培训，学校领导和教师，应了解实施农村中小学现代远程教育工作的目的和意义，骨干教师能在学校承担示范、公开教学的任务。全体教师必须掌握计算机和Internet的基础知识，能熟练运用远程教育资源，资源的二次开发。提高现代教育技术与学科课程整合的素质，具有研究探索与远程教育相适应的教育教学方法以及教育资源的建设应用能力。
3、培训内容
培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行，“基础知识”部分配合中小学继教《信息技术》培训工作，在全体教师中开展。培训Windows系统、Office系统，Internet技术，常规电教多媒体的使用技术。“综合利用”的培训是在“基础知识”培训的基础上展开，主要学习多媒体课件的开发和制作，重点掌握powerpoint、Authoware、Flash、Photoshop的基础知识。掌握现代远程教育技术，会接收、播放、下载远程教育资源，会刻录光盘。 掌握现代远程教育的应用方式：收看空中课堂节目，进行同步教学、计算机辅助教学、教师备课、教研活动和教师培训等。 会制作简单的教学课件。
5、培训达到效果
较熟练掌握现代远程教育技术，达到信息技术在教学过程中的普遍使用，促进信息技术与学科教学的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，教师能制作简单的教学课件。
6、培训方式方法
培训采用学校培训方式进行，以远程教育管理员培训带动学校教师培训。
方法：
①收看现代远程教育资源（时事中心、课程改革、学科论文、示范课例、教学资源、开心学堂、知识乐园、信息技术）。
②开展"远程合作学习项目"工作。成立合作学习领导小组，落实专人负责，切实抓紧抓好项目实施工作。确定项目教师。
3、时间安排：
培训时间：每周二下午4:35—6：00
王寺中学现代远教办
2007年3月1日
