略谈秋天景物描写
秋天，是收获的季节。秋天，以它独特的美丽，独特的风韵，每年一轮回，展示在我们面前，给人以感悟，以思索。作为我们小学生，怎样拿起手中的笔，把秋天的丰硕，秋天的魅力，描述出来，是非常必要的。下面，就如何把秋天美景写好，略作一下阐述：
一 写好开头
好的开头是成功的一半。怎样把开头写好呢？首先，要出新。秋天，在不同人，不同层面，不同的时间，不同的情景，不同心境看来，是不同的。我们要根据具体情况来写好我们的开头。
请看下面的几个开头：
1秋天是收获的季节。秋天，稻谷熟了，瓜果飘香，田野上农民在忙着收获庄稼，眼角眉梢露着丰收的喜悦。这繁忙的劳动场景，是秋天最美好最动人的景象啊。
2秋天是最宜人的季节。秋高气爽、天蓝云淡，阳光灿烂明亮，“晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄”。
3听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷入凄然的情绪中去。
看，“片断一”和“二”以积极向上的心态，来看待和描写秋天，这秋天是美丽的，这秋天是金色的，这秋天是鼓胀着希望的。而片断“三”，我们却看到的是秋天的萧条，秋天的悲凉，秋天的落叶飘飘，也反映了对生命的无奈。
因此，我们要根据我们要表达的文章的主题，紧扣中心来写好描写秋天的开头
二 抓住特征
描写景物最重要的是要抓住景物的特征。秋天的的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。比如花，有的还艳丽多姿，有的却已经接近凋零，有的清香四溢；比如秋天的水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。可只要仔细观察，它们却是千差万别。尽管这样，秋景却有共同的特征。怎样才能写出景物的特点呢？关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中，才画出那么栩栩如生的荷花来。试想，假如一个从未见过大海的人，要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的，所以观察是描写景物的前提。
在深入观察的基础上，我们可以抓住秋天的以下特征进行描写
1、美丽。 秋天到来，正是一切都孕育着成熟的时节，在这个时节，高粱红了，谷子弯了腰，处处金黄，处处翠绿，处处笑声，处处仍然是生机。因此，我们在写秋天的时候，写出她的美丽是一个重要内容。请看这些内容：
我们来到了大门外面，道路两旁的白腊树，树叶已经变成了金黄色。阵阵秋风吹来，树叶就随风飘舞。在向左一看，美人蕉可真顽强啊！在秋风中，它们傲然挺立在那里，可真像一位位勇敢的战士啊！
2、丰硕。经过春夏的孕育，经过风雨的洗礼，经过辛勤的耕耘，到了秋天，处处是丰收的景象，到处是丰硕，我们必须抓住秋天这一特有的美好。来写出秋天的丰硕。请看下面的例子：
秋天来了，大地奏起了丰收的乐章，处处金色，处处丰硕,那一片火红的高粱，正在和蓝天接吻，在娓娓细语，诉说着春的温馨，夏的火热，秋的辉煌„„
这一段，“借一斑而窥全豹”，这一片高粱，不就代表了秋天的丰硕么？
3、悲凉。任何事务都有两重性。尤其是深秋，往往会带来悲凉的感受。是啊，接近冬季，百花凋零，满坡苍茫，大雁南飞，树叶落尽，也会给人以凄凉，一种对辉煌的怀念。我们可以抓住这一特点，写出秋天的悲凉以及人们心情的无奈。
请看下面一段叙述：
听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷入凄然的情绪中去。
四 按顺序表达
应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。 另外，还须注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。 只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，才会有生动逼真的描写。我们在描写景物中，要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写的顺序，像我们通常所见的写景文章，要有先后顺序，有远景，有近景，有主次之分，上下之分，先总写再分写。先写静态，再写动态，或动静结合；先写形状，再写颜色，声音，气味„„总之，观察要仔细，描写要有一定的顺序，一定的角度。
五 给所描写的景物赋予情感
如果你是要抒发自己在秋天对于丰收的喜悦，那么可以着力于金黄色的色调及饱满情绪的描述，也可以带出通过一年的辛勤劳作，可以得到一份非常不错的回报的意思；如果你要感伤秋天瑟瑟的秋风和潇肃的气氛，那么总免不了要来几段感怀过去的回忆，顺便再抒发一下未来的无助之类的。不言而喻，首先，秋天是收获的象征，应该是一个终点，但是同时，秋天又是万物萧条的季节，说明物极必反，万物总有个轮回的过程，站在这样的一个轮换的时刻，深刻反省自己也是非常有必要的。
因此我们些秋天的景色作文，写出你自己心里想的是最重要的，不管你的想法如何，都强过那些无病呻吟的作品。抓住四个字：情景交融。先找到一个抒情的立足点，你要抒发一种什么样的感情，这是立意；再确定你写景的对象。一般来讲秋天象征成熟、收获、凋零、肃杀、败落等，最好能够与众不同。
总之，在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。也反映了作者对这一事物的爱和憎，喜和恶。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景。所谓“触景生情”，更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相关的事。还要使抒情和写景相互渗透，融为一体，注重在描写时让写实和想象结合。只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。
请看下面的两段描写：
1 秋风慢慢的吹着，秋天的夜晚很安静，在皎洁的月光下，我望着深邃的夜空，看着这被秋风吹落的空中飘摇的和满地滚动的落叶，像一只只飘舞的蝴蝶扑向大地，落叶哗哗，像一曲动听的旋律。这些落叶，没有留恋什么，而是借助秋风，扑向大地，去变成护树的春泥，再去实现它的价值。我不由得赞叹：好美的落叶啊！
这段描写，抒发了作者对秋天中落叶的喜爱。虽然是落叶，但对一切不留恋，而是去实现它新的价值。表现了作者对生活的乐观态度。 2 秋风慢慢的吹着，秋天的夜晚很安静，我望着深邃的夜空，呼吸着凉凉的空气，看着这些被秋风吹落的空中飘摇的和满地滚动的落叶，心中那么悲凉：我，不就是在秋风中的一片飘忽不定的落叶么。
这段描写，则表现了作者在秋天中触景生情，对自己命运的感叹。同时对落叶的描写，情感多么不同啊！
对秋天的描写是多层面的，是多角度的，我们要多多观察，感悟秋天的深邃，秋天的美丽，用自己的笔勾勒出秋天的妖娆。 淄博市临淄区梧台中心小学 王洪吉
秋 姑 娘
秋姑娘悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
秋姑娘走进田间，硕大的玉米香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，谷子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀。地里的人忙极了，收了谷子，谷子堆满仓；收高梁，高粱粒粒饱；收玉米，玉米的金黄点缀着农家小院；收大豆，喜悦悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。
秋姑娘悄悄的走来，带来一件件彩色的衣裳：瞧着边的山，象是渡上了一层金色，飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。
秋姑娘悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，莺歌燕舞，虫鸣蚱蜢飞，机器轰鸣，人声鼎沸，好热闹！忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”
我迷恋着秋！秋天的绚丽多彩， 秋天的果实累累，秋天的丰硕和丰满„„
淄博市临淄区梧台中心小学
张雪婷 指导教师
王洪吉
点评：张雪婷同学的这篇作文，注入了作者满腹的情感，用诗一般的语言，表达了作者对秋天的喜爱。这些代表秋天的各种景物：玉米、大豆、高粱等在小作者的笔下，都赋予了生命。作文层次分明，语句流畅，有秋天的颜色，有秋天的味道，读了让人产生美的感受。
王洪吉
