曾都区实验小学师徒结对活动实施方案
一、指导思想
开展师徒结对活动，旨在充分发挥我校学科带头人、教学骨干、名优教师、经验丰富的老教师的表率示范作用，通过传、帮、带、导、提、教等途径切实加快我校青年教师成长，实现师德、师能的同步提高，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是对骨干教师教育、教学水平提高的促进，实现教学相长，实现“双赢”。
二、组织领导
学校成立“师徒结对”领导小组，负责对“师徒结对”实施的督导与考核。
组 长： 邓世兵 副组长： 黎晓涢
成 员： 刘 杰 吴敦书 谌江波 胡 勇 陈江丽 刘 丹
王尚荣 林彩霞 云常玲 黄 霞
负责人： 黎晓涢
办公室： 云常玲 黄 霞
三、具体要求
1．老教师要做到“三带”，即：
带师魂──敬业爱岗，无私奉献；
带师能──掌握教育教学基础知识与技能；
带师道──育人之道，为人师表。 2．青年教师要做到“三学”，即：
学思想──教育教学理念；
学本领──教育教学基本功；
学做人──为人处事，为善、求真。 3．老教师要落实“三给”，即：
给要求、给担子、给目标。向青年教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
四、具体措施
1、师傅上好示范课：作为师傅的老教师、名教师要上好示范课，在实际教学中传授技能，做到模范带头作用；作为徒弟的青年教师要虚心求教，认真做好听课笔记，写好学习体会和收获。
2、徒弟上好汇报课：徒弟在向师父学习求教的基础上要向师父上1—2堂汇报课，师父要认真听课，详细记录，中肯评价，分析得失。
3、精心组织评优课：青年教师在拜师学艺的基础上，积极参加学校组织的优课评选活动，展示自己学习的收获。
4．积极参加课程研究：每学期老教师要指导青年教师撰写教学论文，积极参加各级教育主管部门组织的论文评选活动，老教师要协助青年教师进行课题研究，参与新课程改革。
5．认真做好资料收集：以上备课、听课、评课等学校工会将下发规定格式的稿纸，以便学校统一评选、考核、管理。
五、具体时间
2017年9月—2018年9月
2017.9 ：制定方案 2017.10 ：启动仪式
2017.11~2018.5 ：师傅上示范课2堂，徒弟上汇报课3堂以上。 2018.6 ：搜集资料
包括：教案、听课记录、评课记录、谈话记录、学习心得体会。 2018.7 ：表彰
六、考核与奖励
根据学校实际情况，建立完善的“师徒结对”考核激励机制，为师徒结对大开“绿灯”。
1．把“师徒结对”活动情况作为各类评比考核内容之一。评选优秀师徒若干对。
2．建立评选和表彰优秀师徒的制度，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。
3．对在师徒结对中获得省、市评选佳绩的教师，学校将给予特别奖励。
曾都区实验小学
2017年9月
