“师徒结对”活动实施方案
一数组 2012年2月
“师徒结对”活动实施方案
本学期，我们实验小学一如既往地组织开展了“师徒结对，双赢发展”的活动。开展师徒结对活动是我们实验小学实施新课程改革，建设一支底蕴深厚的教师队伍确保学校可持续发展的一项有效举措。通过“师徒结对”活动，激发了新教师拜师的求教欲和老教师带徒的责任感，相互学习，取长补短，共同进步，不断提高自己的教学能力，共同为实现建设一支“数量足够，素质优良，结构合理”的高质量的师资队伍的目标而努力，根据教科室的安排现将我们一数组本期进行的“师徒结对”活动制订如下计划：
一、结对人员安排：
师傅： 王高丽 张雪梅 李艳伟 徒弟： 王串串 毛丽霞 何社锋
二、师徒活动时间及相关内容：
1、2月：师徒共同商讨、制订学期活动计划；
3——6月；师徒结对具体活动。 7月：本学期师徒结对活动小结。
2、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师徒进行交流。
3、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。
4、青年教师师徒结对内容重点关注课堂教学，力求在课堂教学方面有明显突破。
5、师徒结对活动形式可尽量丰富些。如开课、各类竞赛、读书交流。
三、师徒职责 师傅职责：
1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，率先垂范；
2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法；
3、根据师徒的实际，确定每学期重点研究和解决的问题，针对问题引领徒弟开展校本教研；
4、师傅每月应听教师1—2节随堂课，并作详尽的记录和评价。
5、师傅每学期至少为教师上1—2堂示范课，课后阐述教学理念和设计意图。指导教师开设一堂较高质量的公开课，切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”。
6、师傅对带徒工作应有具体的计划和小结，每学年末对教师进行一次综合评价，并结合实际不断改进。 拜师要求：
1．爱岗敬业，尊重师傅，经常主动地向师傅汇报思想情况、教学和业务进修情况，积极取得师傅的帮助和指点。
2．虚心学习师傅的好思想、好作风、好经验，诚恳接受师傅的指导、督促和帮助。
3．在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径，并充分发挥对新事物富有敏感性，适应性较强等长处，积极参加各级各类竞赛活动，争当教育教学改革的开拓者与排头兵。
4．对拜师工作应有具体的计划和小结，并结合实际不断改进。 5．应认真钻研教育教学，主动请求师傅指导，主动邀请师傅亲临课堂指导自己教学。每学期应与师傅共同备课5个以上课时，并将所有教案交给师傅审阅，认真修改与完善。
6．青年教师每学期在师傅指导下，上一节高质量的公开课，并认真撰写课后反思。
四、具体措施：
1、师徒二人制定好切实可行的教学工作计划，要举行一到二次有质量的教研活动。并及时对教学中存在的问题提出看法和意见，协助徒弟寻找良好的解决方法，不断提高教育教学水平。
2、师徒共同阅读教育名著，登陆教育论坛，学习先进的教育理念，指导自己的教学实践。
3、每学期认真写好教学一得、工作总结，并向有关教育杂志投稿。
4、师徒两人认真学习业务知识，努力上好每堂课和徒弟一同观看名师录像课，共同提高各自教育教学水平。
5、课堂中积极实施新课程理念、“三部六环节”教学模式，通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，撰写教学反思、教学心得，使师徒双方都有新的提高。
希望师徒结对的每个日子都能成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。
2012.2
