范镇中心小学
教学质量月活动实施方案
2013.5
范镇中心小学
教学质量月活动实施方案
为了强化全校师生“质量立校”的意识,营造浓厚的学习氛围，充分调动教与学两个方面的积极性。创建良好的 教风 学风 校风，进一步提高学校教育教学水平，为创建区级名校打下一个良好坚实的基础，经学校研究决定，6月为我校教学质量提高月，为使这项工作有序顺利开展特制定本方案。
活动月主题：构筑课堂有效性，促进教和学的有序和谐发展，努力提高教育教学水平
活动时间：2012年5月26日---2012年6月26日
领导小组：组长：吕继东
成员：付存法
刘峰
张立强
李良晨
刘连军
工作小组：组长：付存法：
成员：张立强
刘峰
孙富强
赵兴梅
孙桂芝
靳艳丽
活动内容:
1、宣传发动：5月26日至28日：下发方案，教导处召开全体教师参与的誓师动员大会
2、具体实施阶段：1）各学科以级部为单位制定详实可行使用的期末复习计划，6月10日前上交教 导处存档。
2）、强化教师复习课的备课管理力度，从5月28日开始每周对教师的备课进行检查，杜绝无备课就上课现象的发生。继续推行集体备课。备课中的练习题的设计与家庭作业的布置是检查的重点
3）、教导处结合期中考试情况进行不定期的推门听课，不提前通知。听课与检查备课统一。
4)、6月12日至20日期间举行学科年级的复习课研讨，努力提高复习的质量，相互取长补短，共同进步。 语文2节、数学2节
5)、利用镇教研会模拟试题进行严格的摸底的考试。
6）、各班掀起人人达标活动：每次测试张榜公布达标学生名单，学校对各班开展情况进行检查。
7）、14周举行阅读大赛、15周举行速算大赛
8）、音体美微机一二年级思品学科做好复习及学生训练工作，争取抽考取得比较理想的成绩。
3、活动结束：本学期结束进行活动总结
附：做好学生辅导，提高整体成绩。
边缘生生是影响我校教学质量的重要因素，因此，在边缘生的转换方面再作具体安排。
第一、认真做好边缘生的转化工作。 要抓两头保中间。做好优生优化和差生的转化，促进中优胜的发展
第二、分层转化。
1、重点监控。确立四个重点：重点年级、重点学科（语文、数学、英语学科）；重点教师（与平行班相差悬殊）、重点学生（自己不学、家长不管，成绩特差的学生）。
2、加强检查。教导处按规定对学生辅导情况进行严格检查，并及与相关教师进行交流，积极改进方法和措施。
第
三、教师操作。一是教师要耐心细致做好边缘生的思想工作，让边缘生树立信心。二是坚持日常转化。三是任课教师每周利用课余时间，与边缘生进行谈话，补习至少一次并有记录。四是在课堂上教师对边缘生要多启发诱导，多提问边缘生，多检查他们的课堂作业和家庭作业。五 家庭作业根据每天复习情况可进行差异化作业布置，让差生吃饱优生吃好。
六、要对对边缘生取得的每一点进步都要及时进行鼓励，让他们找回自尊和自信，树立起奋发向上的动力。最后一名边缘生进步了，整体质量就自然会水涨船高。
第
四、自我提升。各班要开展“一帮
一、齐进步”结对子活动，边缘生主动找“先进生”，取得他们的帮助，提高自身的成绩。必要时教师要帮助学生找对子。
第五、家庭协助。调动家长的积极性，让家长关注孩子的做家庭作业的情况，配合学校，耐心做孩子思想工作，做到家校教育目标的统一性，提高孩子学习成绩。
