第六课：唱大戏--画脸谱
教学目标：
1、知识与技能
了解我国传统艺术脸谱的造型特点，感受脸谱表现的魅力。
2、过程与方法
初步掌握画脸谱的基本方法和步骤。
3、情感态度价值观念
激发学生的学习热情，培养他们热爱传统艺术的思想感情。 教学重点：初步掌握画脸谱的基本方法和步骤。 教学难点：能设计一幅有特点脸谱。
材料准备：彩笔、水粉颜料、铅笔、白面具。 教学过程：
一、创设情景
师：今天老师要带大家去剧场看一场特别的演出，不过进剧场之前，老师有一个小小的要求，请你带着问题去看：
1、它是什么艺术？
2、他们的脸上与我们平时脸上有什么不同？ 欣赏一段《说唱脸谱》视频 观看完视频学生回答
师总结：这就是京剧表演，人物的脸上画一些图案和颜色，是京剧特有的舞台艺术。
今天我们就一起来学习和品味唱大戏活动一画脸谱。 导出课题：画脸谱
既然是画脸谱首先我们要知道什么是脸谱？
二、什么是脸谱？
三、戏曲人物经过几百年的沉淀，到今天我们可以分为几种行当？
学生回答：生、旦、净、丑
生：男性 旦：女性 丑：幽默滑稽 净这个非常有特点，画着大花脸
师：戏曲人物就是这么有特点，他们脸上画着五颜六色的油彩，但是不同的色彩，绘制在不同的图案里，人物的性格也就不同了。
四、播放视频
蓝脸的窦尔墩，盗御马；红脸的关公，战长沙......说一说脸谱的色彩性格 学生回答
五、学生小组讨论，脸谱都有什么特点？ 特点：对称、夸张、变形、颜色鲜艳
六、画脸谱
脸谱的图案都画在什么位置？ 脸谱上都有哪些图案？
师：脸谱的图案画好了，让我们大家一起给脸谱上色吧！ （上色的时候，我们要先上主色，再上辅色，色彩要鲜艳） 这样一幅精美的脸谱就完成了。
七、学生总结画脸谱的步骤：
1、画
2、上色
3、最后修整
八、布置作业
运用画脸谱的方法绘制一幅与众不同的脸谱。
九、作品展示
请学生戴上自己画好的脸谱到讲台上展示，学生欣赏评价。 教师小结。
十、板书设计
唱大戏--画脸谱 脸谱的特点： 步骤：
1、画
2、上色
3、修整
