2009—2010学年水南分界教点英语科工作总结
本学期我科组将继续贯彻市教研室和学校新学期的工作计划为总指南，以Phonics教学为核心，以提高学生英语表达能力为重点，加强教学研究，提高英语教学实效。落实各项教学常规，培养学生良好的学习习惯，通过开展系列活动促进学生综合语言应用能力的发展，最终提升学生学习的效率和效果。具体总结如下：
一、重学习，严于律己。
一要解放思想，更新观念。使课堂成为培养学生发现能力、创新精神的场所，使课堂教学成为实施素质教育、培养创新和实践能力的主渠道。二要爱岗敬业，无私奉献，把全部精力和满腔真情献给教育事业。三要为人师表，教书育人，把爱生情感、敬业精神化为自觉行动，以高尚的人格影响学生，以渊博的知识培养学生，以宽广的胸怀包容学生。四要加强学习，提高素质，为党和人民培育出更多的优秀人才。
二、加强监控，提高教育质量。
按照市、校教研教学工作的安排，制定学科组，年级备课组学期教学计划，每学期定期进行学生作业抽查，认真填写检查结果，期中、期末协助教导处开展工作检查。在深入研究课标、教材、教法、学法的同时，做好教学质量分析，检查计划落实情况，通过对每次单元测验的分析，及时反馈调控。通过参与互动式讨论，使教师增长教育智慧，提高教师教材分析，教学设计，课堂教学，听课评课，质量监控等业务水平。平时的教学注重提差和培尖工作，各年级老师相互协调，坚持提差和培尖工作，力求关注全体学生的发展。
三、制定计划，重在落实。
我们紧跟区教研室和学校的教育教学计划，及时制定英语科组计划，每项工作力求详细周密，落实到岗落实到个人，顾全大局，保证教学工作的顺利进行。本学期低年级开展了英语歌谣朗诵竞赛。
四、重常规教学，努力提高教学质量。
每个年级明确教材中的重点词汇，句型，寻求有效可行的方法解决难点，保证以合理的教学节奏，学生的知识学得透彻，学得扎实。
五，积极参加教育教研，不断提升自己。
教师的专业发展离不开学校的关怀和培养，学校也给我们提供了一切可能的学习机会，要为培养既有梦想又有思想，既有感情又有激情的下一代而努力奋斗。希望我们大家共勉。
