（初二 上册）
考点
一、家庭对我们成长的意义
１．家庭对我们成长的意义是什么？ （我们为什么要热爱自己的家？）
家庭是我们成长的摇篮、港湾和第一所学校。家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中尽享亲情和温暖，我们热爱自己的家。
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二、孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们的法律义务
２．我们为什么要孝敬父母？
父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。孝敬父母是中华民族的传统美德， 也是我们的法律义务。否则不仅受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
３．我们应怎样孝敬父母？（孝敬父母的表现是什么？）
爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴等。
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三、正确认识与父母的矛盾；掌握与父母沟通的基本要领
４．如何看待与父母的矛盾？
在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起理解的桥梁。
５．与父母沟通的基本要领是什么？（与父母发生矛盾和冲突，我们应怎么做？）
当我们与父母发生矛盾的时候，要冷静下来，心平气和地与家长商量、沟通。通过商量，弄清 分歧所在，找到双方都能接受的方法。有效沟通要掌握基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
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四、了解代沟与逆反心理产生的原因；认识逆反心理的危害
６．代沟产生的原因是什么？
我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。
７．逆反心理产生的原因是什么？
我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。 ８．逆反心理的危害是什么？
逆反心理导致对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
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五、了解世界文化的丰富多彩；正确对待文化差异
９.文化的多样性和丰富性，表现在：各具特色的文化习俗；各自的标志和代表人物。 １０．如何正确对待文化差异?
面对不同的文化，我们的态度是：采取客观，平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方
式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的文化。
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六、正确对待网络的利与弊，享受健康的网络交往
１１．网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。 １２．网络有哪些利与弊？
（１）积极作用：使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲 娱乐等提供了便捷的条件，打开网页，就等于与世界握手。 （２）负面作用:沉迷网络荒废学业，诱惑诈骗的事情，时常发生。人们的阴暗心里得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染，网络环境被破坏。上网容易成瘾。
１３．我们青少年应如何对待和利用网络？ （如何正确对待网络的利与弊？）
网络是一把双刃剑，它有利也有弊，具有两面性，我们要发挥它的积极作用，避免网毒的伤
害。以健康心态把网络作为生活的补充，做网络的主人。注重浏览，寻找与学习工作有关的信息，不在无聊信息上浪费精力，学会信息节食，做一些对他人和社会有用的事情。
１４．我们如何做才能享受健康的网络交往？
（１）学会自我保护。必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的 要求。提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力。（２）遵守网络规则，要遵守道德和法律。 考点
七、掌握礼貌、礼仪基本要求，养成文明礼貌的行为习惯
１５．礼貌的基本要求是： 语言文明，态度亲和，举止端庄。 １６．礼仪的基本要求是什么？
就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、
仪表端庄、着装得体、讲究卫生等方面。在家庭日常生活中、学校集体活动中、社交方面，如握手、待客、接听电话等，都有相应的礼仪要求。
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八、正确认识竞争，学会在合作中竞争，在竞争中合作
１７．如何正确认识竞争？
竞争既有积极作用，也有消极作用：（1）积极作用：对人的发展和社会进步有促进作用。（2） 消极作用:使人产生骄傲自大、丧失信心、产生自卑感、紧张焦虑和忌妒等心理。我们要树立良好的竞争意识，消除不良的竞争意识，消除忌妒心理，做一名合格的竞争者。
１８．我们在竞争中必须遵守的基本准则是：道德和法律。 １９．如何在合作中竞争？ （在合作中竞争的要求是什么？） （1）尊重竞争对手，向竞争对手学习。（2）要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争； （3）在合作中竞争，不以成败论英雄。
２０．如何在竞争中合作？ （在竞争中合作的要求是什么？） （1）应体现双赢原则；（2）要处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，发现别人的长处， 虚心向别人学习，学会理解和谅解别人；（3）要形成团队精神。 考点
九、学会换位思考，与人为善
２１.“己所不欲，勿施于人”，意思是：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。 ２２．“己欲立而立人，己欲达而达人”，意思是：在谋求自己生存和发展的同时，也要帮助别人 的生存和发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人利益为代价来谋求自己利益。
２３．“换位思考，与人为善”的实质是：设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。 ２４．换位思考要求是什么？
要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。我们还要用欣赏的眼光看人。 考点
十、诚信的基本要求，把握四条守则，做个诚信的人
２５．诚信的基本要求是什么？对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。 ２６．讲究诚信的原因是什么？
诚信是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。不讲诚信，就难以在社会上立足，其
结果是害人害己，还会产生信任危机。讲诚信，就能得到别人信任，也是自身道德的升华。（诚信，是企业生存和发展的根本。企业不诚信，败坏社会风气，破坏社会主义经济秩序，损害消费者利益，给社会造成损失。）
２７．诚信的守则什么？ （1）坚持实事求是。（2）在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。（3）在眼 前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
２８．如何做一个诚信的人？ （１）努力学习，增强诚信意识；（2）宣传诚信的重要性及不诚信的危害；（3）养成诚信的习惯， 如：实事求是、说真话、不说谎、信守承诺、言行一致、讲信誉等；（4）与不诚信的行为作斗争。
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