中考作文冲刺
作文分数等级
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一、基础等级（47-49）
1、审题严密，扣题紧密
2、结构清晰（片段组合、对比、插叙、欲扬先抑、物线贯穿、主题句回旋）
3、开头、结尾（点题、简短、有文采）
二、发展等级（50-60）
1、描写（动作、外貌、环境等）
2、词语选用（叠词、量词、颜色词）
3、主题深刻，立意新颖。
中考作文几大主题
• 第一类：关注自我与成长
• 我心中的那一道阳光成长的快乐温暖那段的日子
• 第二类：关注社会和生活
听听再也没有就在我身边
五大高分作文主题：写亲情（爷爷奶奶）、写故乡、写城市、写师生情、写读书（首选自己已准备的好作文）
审题：关键在于化题
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1、化抽象为具体《我有一双隐形的翅膀》《每天都是一首诗》
2、化具体为抽象《远方》《阳光路上》《拾起心中的珍珠》
3、化陌生为熟悉：《海，蓝给自己看》《我们的天空》
4、化大为小：前后加限制语《拥抱》《守望》（谨记：切入点要小要集中） 《远方》，可以写哪些内容？ 遥远的地方 思考角度无限多啊„„ 远方：遥远的地方（空间、时间距离） 具体：想去而没去的（台湾、大海、天空），以前呆过的地方（故乡）、已经改变的地方 抽象：梦想、未来、记忆、心灵的栖居地、所向往的生活作文主题：写亲情（爷爷奶奶）、写故乡、写城市（成都）、写师生情、写读书、写青春和成长
作文示范
• 远方的故乡在我的记忆中像是一个温暖的摇篮，让我迫不及待地想要拥入它的怀抱„„ • 透过清风雨帘，望穿秋水，望向远方，映入眼帘的是冗繁的思念。
• 遥远的天边挂着一轮金黄的月亮，它静静地照耀着我的故乡。
人的一生都走在回家的路上，心里向往伫立在远方的那座水墨小城。
那里河流纵横，池湖密布，淡淡的水雾弥漫笼罩的小舟，船舱里偶尔飘出几缕别具韵味的小调。„„
自有那孩童捧着糖果撒下一筐欢声笑语，在平静的空气中冲撞出涟漪；自有那在桑树下品茶论茶，即使隔了一层薄薄的水汽也能依稀辨认出的昔日故人；自有那摇晃的昏黄光线，爷爷奶奶折出的轻盈纸扇，自有那愈渐清晰，在脑海中千摹万绘的明丽的地方。
“人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。”愿做一只不系之舟，轻拢慢捻时光之弦，去追随来自远方的呼
唤，永不停歇颤动的羽翼，为之曼舞一场入梦飞花。
• 不记得是什么时候，看见了这样一幅海报：那里秀丽挺拔的高塔矗立在迷茫的夜空下，塔脚，
有着喧嚣的夜市，一家家店铺酒幌招摇，昏黄的灯光或明或暗，接连绵延，闪闪烁烁，如同一片永不熄灭的火海。霓虹灯不断变幻着颜色，似乎可以闻到小店里飘出的糕点的香气。夜色如纱如练，使一切的景色迷迷蒙蒙，恍若不可捉摸的仙境，很远很远，却美得令人驻足。 •东京浅草寺，海报上这样写着。
我的心在一瞬间被这美妙奇异的异国景色充满。海报上温暖喧嚣的灯火招摇着，耸立的佛塔以奇异的身姿在远方静默地伫立。于是，暗暗下定了决心——去那里，去遥远的海的那一边，去我心中那个美丽如仙境的远方
还记得《候鸟》中有这样一句话：“如果四季轮回，爱上了漂泊，如果湖光清澈照耀着你我，如果天空不再寂寞，只为远方自由湛蓝的王国。”我努力寻找着远方，才发现它原来就是我最熟悉的地方。„„
方法一：不断点题法:用不断点题的方式证明你真的没有套作，只是在灵活运用材料！
• 走在这淅淅沥沥的阴雨中，穿越人群的喧嚣，再次来到熟悉的琴行。但是，却发现，曾经熟
悉的你，早已经走向了远方。
•呆望着破旧的琴行，昔日的记忆如潮水涌上将我浸润其中：小时候我曾在这里学琴，
教我弹琴的老师又帅又年轻，身材虽不算高大，却看似充满力量，俊挺的鼻梁上架着一副金丝眼镜。浓密的黑发如士兵般笔直地伫立在头上。回忆中的画面还是如此清晰，难以想象你在那么遥远的地方。
• ……
•老师你能感受到了吗？感受到我由衷的渴望？我渴望你对我说说鼓励的话语，严厉的
指导，高标准的要求。我多么希望再与你相见，你却如此决绝地走向了远方，那个冰冷的地方，留下我独自听你的琴声，在天际回想„„
•亲爱的外婆，你那些浸满了深情的关怀，只是我无法再次靠近的远方，我只能在时光中不
断回首，不断回忆，哪些曾经的记忆，那些已经走远的记忆……
• 爸爸，是什么让我再也不能像小时候那样趴在你的肩上，感受你的关爱？是什么让你不愿再
用你的胡子茬扎我的脸？是什么，让我们之间像是隔了一层厚厚的屏障，无法走进彼此的内心？是什么让那些最美好的时光都渐渐走向了远方，成了我最期待的过往？
• 冲破时间的长河，跨过历史的阻隔，来到古时，来到远方。那些遥远的故事精彩、壮丽，在
历史星空中熠熠生辉。
•乌江水边……
•风翻完了这本书，在远方，我看见项羽目光坚定而无悔。
•南山之下……
•清风把我吹醒，我看到遥远的东晋，陶渊明远离官场，采菊南山悠然自得。
•汨罗江畔……
•风卷着浪声把我叫醒。我仍然看见，在远方，屈原伫立在江边静静地守望。
•目睹每一位英雄与伟人的生命光彩，远方的古人为我带来的生命启迪。
方法二：化抽象为具体， 化陌生为熟悉:如果想写抽象的事物，要在不断点题之外，找找题目和你准备的材料中的共同点，点出题目，证明没有偏题。
• 远方，是一次没有尽头的旅行，徐霞客把它变成了动力。远方，是一个遥不可及的触点，哥
伦布把它化作了现实。远方，亦是一个义无反顾的选择，同样触动了我的心扉。
•四月骄阳，燃烧似火。远方的绿阴中隐约传来几声慵懒的蝉鸣。我快要坚持不住了，
奔跑在鲜艳似火的跑道上，豆大的汗珠落下来，热浪，把我吞噬在一片蒸腾的寂寞中。疲惫
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•的双脚牵扯着沉重的身躯一点点往前挪„„可是，我怎么能放弃呢？望着遥远的终点，我加快了脚步。成功就在眼前，成功就在远方，那条雪白的终点线，在视线里一点点模糊„„我成功了！远方是支撑我前行的动力。有远方，才有梦想。远方，才是人生中为之奋斗的一个美好向往。小时候，远方是对自由玩耍的渴望，长大后远方是无尽的困难和挑战，现在，远方是我追寻的梦想的地方。（总写）童年，远方是甜蜜的故事，是外公那段长长渔线，是外公鱼钩上吊起的鲫鱼。 ……后来……而今……
• 方法三：化大为小: 从小的切入口去表现大的主题。
• 例如：“远方”理解为“梦想”、“希望”，就找具体事例来证明追求梦想和希望的过程：如体
考、演讲等等。
•站在海边，清凉的风拂过脸颊，扑鼻袭来一股咸味，海面层层细浪，上面跳跃着粒粒
碎金。眺望那与天相接的地方，落日将被吞没，光仍映着。海是一望无际的，我两目直视，想象着尽头到底是怎样的风景。远方，存着无遐想。
•那里是否有陶公的世外桃源？是否有善良的母亲等待着游子归家？是否有一片沙滩，
一座房屋，宁静却又安详？……远方就像是梦想，因为未曾到达彼岸那般美好，那样令人向往。 •……天空……
•远方，只因遥远而向往，只因未曾触及而充满幻想。用心去靠近，用信念去追逐，远
方应当不远吧。但远方却始终那样遥远，因为站在每个高度、每个台阶所望到的风景并不一样。只要不断追寻远方，相信自己的步伐就会更加坚定。
•或许，远方只是一种向往，无所谓是否真正到达，远方只是一种近乎偏执的信念。他鼓
励着我们每个人永不停息地跋涉。无论是否到达，因那个远方而带来的奋斗的经历与回忆，也是一种比远方更加美好的东西。
•远方，存在于每个人的心里，永不褪色，甚至永垂不朽。
•我慢慢地、慢慢地明了，有些花终究会褪下釉彩，有些人终究会渐行渐远，至于有些
时光，有些青春岁月，你只不过是目送它消失在远方的深处，然后过去了，就再也没有了。 •……
但是，有些回忆，有些爱，有些念想，有些远方，每每回首，你总会幸福地说：“看，它总在那里，虽然在远方，但不离不弃，不增不减。
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• 方法四：议论抒情句: 记得用议论抒情句将你要表现的主题明晰地说
出来，切记隐晦！（记住：你的议论是建立在具体事件、具体材料基础上的，不能空洞大谈特谈）
• 注意：化题关键在于巧妙！不是让你把每个题目都化成你准备好的那一个素材，而是让你从
几大素材中找最一个最合适的素材！
• 温馨提示：用三两分钟写提纲（明确写作内容、结构和主题，切忌信马由缰）
• 书写工整，字迹漂亮（大家水平相当，书写工整者取胜）
• 行文中反复点出题目关键词（不偏题）
• 要有具体事件（700字以上），不要空洞抒情议论（不要完全讲述别人的故事）
• 注意提示语（文体要求）
