作者简介：刘怡晴，鄄城县一中初二（8）学生，性格开朗，爱好画画读书。自己的座右铭：失败是成功之母！
爱的风景
山东省鄄城县鄄城一中初一（8） 刘怡晴
在人一生中，会遇见许许多多的人，他们多是匆匆过客，难以成为你心中的美丽风景。可是你——妈妈，却是我一生的守望者，是我心中一道最美丽的风景——爱的风景！
还记得吗?你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的雨伞，是印在我心底难以磨灭的风景。
我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地虽不算近，但我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前往。可就在我快出门时，天公不作美——淅淅沥沥下起雨来，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊?！”你用沙哑的嗓子这样对我说，并坚持亲自送我。我拗不过你，只好默默答应了。
可是，为什么，为什么妈妈你要带病冒雨送我呢? 走在路上，我想替你拿伞，毕竟你正生着病，可你却坚决要自己拿：“你拿伞的话和我不送你有什么两样?”我仍然拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，走在我们前面的两个人也在同撑一把伞，我看到他们都是一半的身子湿了，可同撑一把伞的我们，我却一点也没有淋湿。这是为什么呢？我转头看你，
原来你把伞尽力地向我这边靠着，我将伞轻轻推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神急忙辩解说：“这把伞太重了妈妈拿不稳。”
这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么美丽动人。妈妈这是为什么?为什么你明明是故意的却装作无心呢?如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢?
到了考场我看见有些家长也送孩子过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你说过怕把病传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑时心中顿时充满了力量呢?我想我明白了，一切都明白了„„
后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的雨伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《爱的风景》。后来，这幅画夺得了这次绘画大赛的一等奖！
是爱，你带病冒雨送我去考场；是爱，你把伞一次次向我倾斜;是爱，你既怕把病传染给我又想为我加油鼓劲;是爱，我看见你的笑容时才会感到一种温暖的力量„„
那是我心底永恒的美丽风景：火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露。你说对吗，妈妈?
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这是留在我心底的一幅最美的风景，是爱的风景„„ 简评：
本文记叙了一次妈妈带病冒雨送自己参加比赛的经历，雨中，妈妈手中的那把伞一次次向小作者倾斜，让小作者感动莫名。事件很小，但母爱很大很重，沉甸甸的充满了作者的心。
文中，小作者一次次问妈妈“为什么”：为什么冒雨带病送我？为什么一次次把雨伞倾向我？为什么妈妈一路沉默？为什么我进赛场也不叮嘱我？原来，这一点一滴都是爱啊！
文章开篇点题结尾扣题，结构严谨；文中自始至终流露着一种暖暖的色调和淡淡爱意，读此文有些冰心文章的感觉，于是想到了冰心的《荷叶与母亲》：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
（毕研杰老师评点）
作者简介：陈瑶，鄄城县一中初二（8）班长，喜欢唱歌、弹钢琴，尤喜读书、写作。喜爱的座右铭是：学如逆水行舟，不进则退。
心里美滋滋的
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山东省鄄城县一中初一（8） 陈瑶
屋外，繁星闪烁，晚风习习。
屋内，灯火明亮，暖意融融。桌上，玻璃杯里盛满了黄色的果汁，食盘里装着诱人的水果，靠墙边则整齐地摆放着一瓶瓶未开启的饮料„„
妈妈的四十岁生日到了，作为女儿的我，曾在小时候为妈妈的生日献上过一幅画、一个棒棒糖，或是一句祝福语，今天的我已经长大，已经脱去稚气的我想送妈妈一个大大的“惊喜” ——我决定自己为妈妈做一顿生日晚宴！
我想：家里有寿星，总要六六大顺吧！于是我计划准备六道菜肴：糖醋鱼、狮子头、煲鸡汤、烧油菜、西红柿炒鸡蛋、辣子鸡。此外，再配上面制品：紫菜饼！嗯，这样一场生日宴是多么的完美！心动不如行动，马上动手！
我先在脑海了检索出妈妈做菜的全过程，再搬出菜谱，陆续把所有食材都准备好了。我知道妈妈最喜欢吃的还是糖醋鱼，于是就把它当做了我制作的第一道菜。先把鱼清理干净，切成块状，把糖、醋进行溶化，把汁备好，再用料酒、盐、酱油腌制鱼，扑上鸡蛋面粉然后把鱼块放到锅里进行煎，等两面都呈金黄状，便盛出来，最后把酱汁浇在鱼肉上。这样糖醋鱼就做好了。后来的菜肴也陆续“出场”， “六六”组合终于到齐了。
忙活了一个多小时的我要彻底累疯了，身上的油烟味和汗味加在一起，简直一个“灰姑娘”！但是，为了妈妈的生日宴会又有什么不值得呢！妈妈为我付出了多少汗水啊！一年12个月，一年365天，一天3顿饭，我已经13岁，13年至少14235顿，一个多么庞
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大多么惊人的数字啊！我不能让妈妈月月年年的辛苦却教育出一个没有孝心的孩子! 刚刚准备就绪，妈妈就从外面回来了，还有几位来为妈妈庆贺的叔叔、阿姨，他们给妈妈带来了许许多多的礼物。弟弟给妈妈送了一个小夜灯，我准备的香薰机和祝福卡片也拿了出来。妈妈的脸上露出了慈祥的笑容。
我说：“妈，您辛苦了，我给您做了几道‘小菜’，还请母后大人赏脸，随奴一看可否？”“带哀家去！”“喳！”我们母女的一番对话直逗的叔叔阿姨们哈哈大笑。我把菜肴一一端上来。妈妈看了，嘴角微微上扬，笑容竟如此灿烂。我又说：“妈，您今天40岁生日，在女儿身上您花了13年心血，如此大恩，今后就让我来侍奉您孝敬您！”妈妈一把抱住我，我能看到，妈妈的眼里有泪光在闪动，是幸福的泪水吗？
其他亲友看到这温馨的一幕，纷纷祝贺妈妈真幸福，也纷纷为我伸出了大拇指！此时，我心里那个甜美啊，没法形容！ 妈妈的生日宴会一直持续到11点才结束，他们都说好吃，可我最关注的还是妈妈的话。我目视着妈妈，妈妈看出了我的心思，回了一句：“我女儿真棒，真好吃！”我得意的笑了起来。
妈妈今天很开心。我看在眼里心里美滋滋的，不只是饭菜好吃被人夸赞，更是妈妈的拥抱和妈妈的笑容让我感到了快乐与幸福。
屋外，繁星闪烁，晚风习习；室内，灯火明亮，爱意融融；明亮的灯光下还有微笑着的妈妈和心里美滋滋的我！
评语：
本文叙写的是小作者在妈妈生日时做了几道菜肴，感到了内心
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的愉悦。事件是简单的却是不平凡的，因为这意味着孩子的长大并懂得了感恩，母亲也真实感到了这个普通生日的不普通之处，因而这个普通的生日便充满了温馨和幸福。
“六六顺”菜肴的认真筹备，糖醋鱼制作的详细过程，都使文章显得真实可信，在娓娓叙事中饱含的是小作者的浓浓真情。首尾也不是简单的重复，由开篇的“暖意”到结尾的“爱意”，一字之变可谓神来之笔，既升华了主题，也使这个平常的夜晚充满了暖意和爱意。
品读本文，对一个刚刚上初一的孩子来说着实不易：其文很优美，其心尤可贵！ （毕研杰老师指导）
作者简介：范志康，鄄城县一中初二（8）学生，性格开朗、爱思考，喜欢打乒乓球。座右铭：聪明的人都是靠99%的努力与1%的天赋走向成功的！
奶奶•菜园•我
鄄城县一中初一（8）范志康
在我的记忆长廊中，天真的童年时光不仅仅是父母的关爱，更多的还是奶奶在那菜园中和我之间发生的“趣事”。
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“神秘”的菜园
我们就要搬到城里去了，家人们都十分欣喜，唯独奶奶在那儿闷闷不乐地扇动着“老蒲扇”。爸爸见状，便上前去问：“怎么了，妈？咱就要到大城里去住了，您咋还不开心啊？”
奶奶放下了手中的蒲扇，叹息着“你说吧，这好好的菜园子，刚把苗儿给栽上，这说走就走，这菜咋办啊！”
爸爸一听，笑了：“咱都要去城里了，以后直接买菜就行了呗！”但奶奶还是舍不得这菜园子，毕竟是老人家嘛，什么东西都想省点钱，不让儿女们多操心。爸爸看奶奶如此之留恋这菜园，便让奶奶在这再住上几星期，而我呢，也正巧暑假，便陪着奶奶一起在有菜园子的老家住上几周。
也不知这菜园子有什么“神奇的秘密”，能让奶奶如此固执的留在这儿。
“趣味”的菜园
嘿！你还别说，在这菜园里过了几周，我是深深“迷恋”上了它。
每天一大早，太阳才刚从东方爬出，奶奶便早早起了床，去照料那些“宝贝们”。
我也是在奶奶的“诱惑”下，每天早早的起了床，去“帮”奶奶打理杂活儿，但我至今还是清晰地记着奶奶那娴熟地捉虫手法。
奶奶捉虫子，就像鸡的嘴巴一样，一啄一个准，对虫子“毫不留情”；奶奶还总是踮着脚尖，生怕踩到，甚至蹭到
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菜苗子。有一次，我在那儿看着奶奶捉虫子，心中也突然想到也想要试一试，便也学着奶奶那样踮脚走，谁知“底盘”不够扎实，刚去就摔倒在地还压坏了一片菜苗。奶奶见状，也不管手中的虫子，直接奔来扶我起来，拍了拍我身上的土，还用关切的语气问道：“唉吆，小乖孙儿，没摔坏哪儿吧？”我连忙摇了摇头，羞愧地说：“奶奶，苗、菜苗子都让我压坏了。”奶奶摆摆手，说：“没事！这菜苗是坏了，但我的乖孙子没伤着，就比什么都好！”
“丰收”的菜园
功夫不负有心人，有了付出便定会有收获。这不，我们的菜园子迎来“大丰收”！
看！这一丛油菜花，那一簇韭菜苗，在阳光的映照下，叶儿上的雨滴仿佛变成了晶莹的水晶。小鸟也被这繁荣的景象所吸引住了。这不，桃树上有很多鸟儿在红桃花的衬托下，仿佛一个个都变成了刚出生的婴儿般，托着红彤彤的脸庞„„
这几周我也和奶奶一样，深深迷恋上了菜园。 这便是我的奶奶，这便是奶奶的菜园，让我永远怀念！
（指导老师：毕研杰）
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作者简介：宋欣蓓，鄄城县一中初二（8）学生，爱吃爱运动。座右铭：努力，明天会更好！
缺心眼的我
鄄城县一中初一（8）宋欣蓓
从小我就性子直，想什么就说什么做什么，不会拐弯抹角，说出的大实话有时候挺伤人。因此，老妈常常说我缺心眼，叫我留点心眼给自己，不然会吃亏。
去年秋天，我和邻居小方在小区骑自行车，我们穿梭在一坛坛花中，买着炫彩车技，闻着淡淡的花香，欣赏着竞相开放的菊花，惬意极了。我们玩的正尽兴时，小方突然摔倒了，倒下的车子打碎了花坛，车倒的声音和花坛破碎的声音十分刺耳，那朵盛放的菊花也不幸折了。我赶紧下车，扶起她，询问有没有摔伤，得知没事后才放下心来。
这时，居委会大妈冲我们喊道：\"干嘛呢你们，怎么把花坛弄碎了？\"说完，便冲我们跑来，跑近了，她惊讶的说:“到底怎么回事，花坛碎了，花也折了，到底发生什么了？”“阿姨，是我朋友骑车不小心摔倒了，然后碰碎的。”‘你朋友？这就你一个人，哪有你朋友，不要狡辩了，快打电话叫你家长来。\"我向后扭头，发现小方早已不见踪迹，就我一个人傻乎乎的站在那里。无奈之下，我只好给妈妈打了电话。
妈妈帮我赔了花坛和花的钱，在回家的路上，妈妈问：\"小方呢，她不是和你一起来玩的吗？”小方啊，我也不知道。\"然后我
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把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“看吧，人家小方就比你心眼多，给自己留点心眼吧，不然那，吃亏的总是你啊。”
我什么话都没说，我一直在想，难道不负责任，逃避就是有心眼吗？是社会变了还是人心变了？如果是那样，我宁愿做一个缺心眼的小孩！
（指导老师：毕研杰）
读 你
山东省鄄城一中初三（12） 石轹文
朋友，你陪我一起走过了一段难忘的岁月，陪我度过了人生最美的那段时光——童年。朋友，你就像一本书，我翻阅过无数次，而每次读到的，却都是不同的内容。
你我刚会走路的时候，我们就经常在院内练跑，你追我赶，不亦乐乎。尽管家长一再叮嘱“不要乱跑小心摔倒”，我们却当作耳旁风，留下在身后无比焦急的家长。但不幸的事还是发生了，有一次我一不小心被一块石头绊倒了，连着你也一起摔倒在地。趴在地上的我感觉小腿上一阵火辣辣的疼痛。豆大的眼泪从眼眶中滴落下来。而这时一双沾满尘土的小手伸了过来：“来，我拉你起来！”原来，你不知什么时候已经站了起来。我在你的帮助下站起来，却蓦然发现你胳膊上也有一道不浅的伤口，在不停地流着鲜红的血，你却没有喊一声疼。
读你，我读到了坚强。
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那个火热的夏天，我忍不住口渴，提议去别人家田地偷西瓜。正当我们大块朵颐的时候，却被瓜田主人给发现了。瓜田主人狠狠地教训了我们一顿，还扬言要把偷瓜的主谋——我的家长喊来，吓得我六神无主。这时你却挺身而出，将责任都揽到了你身上。虽说那人只不过是吓吓我们并没叫家长，但我仍是满心疚愧，你却哈哈一笑：“走，我们接着玩去。”
读你，我读到了义气。
那 次，我一不小心将你最心爱的玩具弄坏了，急忙跑回家，经过一番心理斗争才主动找你承认。本想着，迎接我的将是一阵“狂风暴雨”似的谩骂或呵斥，可结果却出乎我的意料。你非但没有怪我，还安慰我说：“那玩具破了，没关系。”
读你，我读到了宽容。
你像一本书，让我读出了坚强、义气、宽容„„在以后的日子里，我仍会认真地“读你”，我的朋友——XX！
简评：
“读”是一种思考、认识和理解的过程，本文读的是童年的一位朋友，在与这位朋友的交往中读出了“坚强”“义气”“宽容”。开篇把朋友比作“书”，与题目中的“读”相呼应，形象生动，通过三件事写出对朋友的认识和理解过程。
结尾即总结了全文又与开头遥相呼应，且点明了读的朋友是谁。第二件事“偷瓜被抓”虽是童年乐趣，但这个“义气”似可更积极一些。 （毕研杰老师指导并点评）
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