狠抓学习“三结合” 突出亮点
措施有力
稳步推进教育实践活动取得实效
----XXXXX党的群众路线教育实践活动第一阶段情况总结
按照XXXXX党的群众路线教育实践活动的统一部署，XXXXX高度重视，认真研究部署，周密组织实施。第一阶段学习教育、听取意见环节活动目标明确，推进有序，不折不扣地落实了阶段的各项活动内容，取得了显著实效。现将具体情况汇报如下：
一、健全组织，强化领导。
3月10日，XXXXX深入开展党的群众路线教育实践活动宣贯大会召开后，XXXXX迅速将教育活动作为中心工作展开部署，成立了以厂长为组长的教育实践活动领导小组，下设办公室，办公室下设两个工作小组（材料组和宣传组），主要负责活动的组织和宣传报道工作。通过加强组织领导，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。
二、及时动员，全面启动。
3月13日，在XXXXX第五督导组组长XXX和XXXXX总经理XX的指导下，召开了教育活动动员大会。X总对XXXXX扎实开展群教活动提了四点要求，XXX作专题讲话，对群众教育活动作出全面的动员和部署。强调教育实践活动要突出三个“深刻认识”，即深刻认识教育实践活动的重大意义，深刻认识中央狠抓作风的决心，深刻认识开展教育实践活动的必要性和紧迫性。
三、结合实际，制定计划。
为使活动取得实效，XXXXX全体班子成员深入学习领悟各级群众路线活动工作的会议精神，认真开展调查研究，对活动提出具体要求，结合工作实际制定了《XXXXX群众路线教育实践活动计划表》，活动计划对具体内容、召集部门、参加对象和参加时间进行了明确的规定，并严格按照计划安排，认认真真地抓好活动落实。
四、狠抓学习“三结合”，有序推进群教活动。 知乃行之始。学习教育是整个路线教育活动的基础环节。按照活动计划安排，XXXXX紧紧围绕深入学习、征求意见这两个重点，狠抓学习“三结合”，保证了活动不走过场、不流于形式。
（一）集中学习与自主学习相结合。
一是集中学习《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》“三本书”，进一步提高对开展党的群众路线教育实践活动的认识，进一步加强坚持党的群众路线的自觉性。二是采取厂长带头领学的方式，对中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会报告、党章、中央八项规定、习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话等一系列文件进行学习讲解，抓好思想精髓，抓实活动推进。三是在深入学习理论的基础上，领导干部带头撰写体会，党员积极撰写心得体会，力求活动接地气、有成效。
（二）文件学习与事迹讲座相结合。
主要学习了《关于4起违反中央八项规定精神典型问题的通报》、《关于山西昆烟公司纪委书记李稚宏违规操办儿子婚宴问题的通报》、《关于郑建民严重违纪违法案件的通报》及实践党的群众路线优秀党员领导干部毕世祥同志的先进事迹等相关文件。组织观看《杨善洲》和《焦裕禄》等党内教育影片。开展“预防职务犯罪和反腐倡廉教育”专题讲座及警示教育案例学习，通过立体的学习深化了学习内容，提高了全体党员干部的学习动力，激发了学习积极性。
（三）理论学习与专题讨论相结合。
为了不让理论学习浮在面上吹在口中，XXXXX深入开展学习讨论，力求做细做实、入脑入心。要求所有党员干部结合自己所学内容和工作实际，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“为群众提供什么样的服务”展开大讨论。通过扎实的学习，充分讨论，活动收到了很好的效果。一是统一了思想，充分认识到了开展群众路线教育实践活动的重要性，真正把思想统一到XXXXX和XXXXX的决策部署和工作要求上来。二是接受了教育，启发了思路，提高了认识，拓展了视野。三是进一步增强了全厂党员干部做好教育实践活动的自觉性和主动性。
五、亮点突出，措施有力。
（一）查找短板有特色
XXXXX启动教育实践活动以来，始终坚持把开展好党的群教活动作为一项重要任务来抓，做到了规定动作有成效，自选动作有特色。XXXXX开展“全员查找短板”活动，以岗位管理、工艺质量、基础管理、对标指标、流程优化、科技创新等方面为切入点，采取现场排查、班组讨论、岗位自查、归纳总结等方式，组织全体员工认真查找本岗位及本部门在以往工作中存在的短板问题，特别是班组及各岗位在质量管理和控制、工艺设备改进、流程优化、客户服务等方面存在的不足，找出存在的短板并加以改善。XXXXX共收集短板问题 项，并将短板问题进行分类、汇总，逐一组织相关人员进行讨论，分析原因，制定改进措施，使贯彻党的群众路线活动与生产经营各项工作有机结合，使教育实践活动有创新、有特色、有实效。
（二）讲党课增强实效。
为推进党的群众路线教育实践活动深入开展，XXXXX领导班子以学习和践行党的群众路线为主题，分别于4月
16、
17、18日为全厂党员干部上专题党课，以“言传身教”的方式激励党员领导干部积极转变作风，使广大党员干部对“群众路线”有更加清晰的认识，对如何开展“群众路线教育实践活动”有更加明确的方向，不仅进一步增强了党员、干部的党性意识，带动和促进了理论联系实践学风的转变，同时营造了良好的学习氛围，有效促进了领导班子成员理论水平的提高和广大党员干部学习质量的提高。
（三）多渠道征求意见
一是深入基层征求意见，切实找准问题。一方面围绕全体党员干部的“四风”问题，对厂班子团队的“四风”问题，分管领导和部门负责人的意见和建议以及对开展管理活动需要改进的地方四个方面开展全员交流谈心活动，采取班子成员对联系点员工交心谈心，与分管科室负责人交心谈心的方式，让职工大胆提出对厂班子、对厂领导个人、对科室负责人个人的意见和建议，充分了解职工的所思所想，真正吸取了“原汁原味”的意见，让自己照了镜子，红了脸。另一方面公司总经理XX到XXXXX调研群教活动，通过与厂班子交心谈心，广泛听取了职工群众的意见和建议。第三通过“民主评议、召开座谈会、党小组讨论会”等形式，把“个别听”与“具体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛征求党员干部、基层员工的意见和建议，不走过场，不流于形式，真正将群教活动落到实处。
二是着力聚焦“四风”问题，仔细梳理意见。 XXXXX以查摆“四风”问题为结合点，以“即知即改、边学边改”为着力点，采取分管科室交叉谈心的方式，征求员工对厂班子个人在“四风”问题存在的意见，并对群众反映的热点、难点问题进行认真梳理汇总。
XXXXX在教育实践活动第一环节中，紧扣活动主题，目标明，任务清，多举措，多方法，多特色，取得了明显成效。下一步，我们将按照XXXXX的统一部署，转入查摆问题、开展批评环节工作，将突出四个重点：一是要突出开展谈心活动，做到五个必谈：党支部书记与班子成员必谈，班子成员之间必谈，班子成员与联系点负责人必谈，部门负责人与员工必谈。二是要突出抓好问题整改，对第一环节征求的意见进行再次梳理，分类分项制定整改方案。三是要突出撰写好对照剖析材料，从班子成员带头做起，每位党员干部都要撰写剖析材料，把存在的“四风”问题查准查透。四是要突出开好专题民主生活会，针对存在的问题进行自我剖析，批评与自我批评要深刻，明确提出改进措施和办法，真正做到“红红脸、出出汗、排排毒”。
