体育专业学生就业准备方案
2008年奥运会即将在北京隆重举行，人们对体育的重要性越来越认同，社会对体育人才的需求量越来越大。但是受社会大环境影响，高校体育专业毕业生就业岗位与每年毕业生人数仍相差很多。以河南省为例，现在已有2 8所高校招收体育专业学生，每年毕业生人数近1．2万人，显然社会无法提供这么多的相关就业岗位，就业竞争相当激烈。高校体育专业学生在入校之初就应该清醒地认识客观现实，努力拓宽知识面，全面提升自身综合素质，增加社会实践机会，积极有效地应对激烈的就业竞争。
一、高校体育专业毕业生就业准备原则 1．突出重点， 提升核心竞争力
“打铁还须自身硬 ，无论任何岗位，都渴求“业务精英 。体育专业毕业生仍有相当市场，但市场需要的是“精英 。学校要用业务骨干，事业单位需要懂行的“高手 ，而体育专业毕业生往往因高中阶段或高考前临对改报体育专业， 专业成绩不突出。尽管在大学期间不断地“补课 ，但终因专业目标不强或专业基础较差，比起自小开始业余训练的运动员《准运动员)专业水平相差较大。因此，无论在高中阶段专业水准如何，在大学期间必须清醒认识目标，要以高校较好的场地设施和高水平的指导教师的强大外部优势，较充足的学习时间、极佳的身体状态等内部优势，脚踏实地、刻苦训练，提升自我核心竞争力。 2 ．创新理念，激励大学生全方位成才
随着社会改革的不断深化，社会经济、政治、科教、文化的发展突飞猛进，职业的更新与发展加速。因而，高校的专业设置也在不断地发展与变化。大学生成才不能仅仅局限于本专业，而是在“厚基础、宽知识、强能力 的原则基础上，鼓励学生树立全方位成才的理念。 (1)激励学生“专升本”、“本考研”，提高学历水平。目前，各地招收体育专业学生录取分数线已不低，提高学历水平并不是没有优势。学校除了对体育专业的学生外语课 因材论教外，对基础较好的同学，还应组织专门的培训，备考高一级的学历。体育专业毕业生高学历者应该有广阔的就业前景。
(2)大力提倡学生结合专业特点报考公务员。学校或者体
育院《系)应对报考公务员的学生进行专业辅导，从公务员考试政策、内容、技巧等方面以全面指导，进而督促同学加强复习、强化训练，进一步拓宽就业渠道。 (3)鼓励学生跨专业成才。俄罗斯是一个高等教育普及程度
较高的国家。在俄罗斯，从事工作和所学专业相关甚远的大学毕业生比比皆是。学生们大多很理性地看待毕业后改行这一现象，因此大学教育不仅使学生接受专业培训，更重要的是在于提供了锻炼和培养大学生各种能力的机会和场所。学校应为学生创造自学第二学历、参与职业证书考试机会，激励跨专业成才。使学生成为复合型人才，提高综合素质，为他们就业打开方便之门。
5．打造特色品牌，选好专业方向
高校好比工厂，毕业生好比产品，市场上商品异常丰富，琳酿满目，如何提高销售量，秘诀就是打造出自己的特色品牌 高校也一样， 必须有自己的特色，创出自己的品牌，做到人无我有、人有我优， 以特色求出存、以特色求发展。体育专业学生开设有专业方向， 学校在设专项班时要依据社会发展，市场需求而设， 对于一些基础的传统的专项应少设或不设，对如健美健身操、武术、网球等社会需求大的专业方向，学校要加强这些项目的师资培养。
4．提高专业培养质量
(1)全面提高文化课水平。文化课包括基础文化课和基础专业理论课。由于体育专业学生录取分数线较低，对社会选拔人才时的考试不占优势。因此， 学生在全面提高运动技术水平的同时，仍要把文化课摆在相当重要的位置。
(2)围绕新课标实施教学。随着中小学新课标的实施，大学毕业生不适应中小学教育教学的现象越来越突出。因此，教学部门应对市场调研， 围绕新课标，修订培养目标，修改课程设置，实施教学。
(3)加大专业实践力度。鼓励学生走出教室，深入社区，深入中小学，增加专业社会实践机会，在实践调研中发现问题、分析问题、解决问题、巩固知识、锻炼毅力、升华向我、拓宽专业面，以适应体育教师、教练员以及社会体育指导员等不同的职业需要。
二、全面动员， 拓展毕业生就业渠道 1．校内强化职业指导，提升就业能力
从事就业工作的老师首先必须成为就业指导的专家，全面掌握就业政策、就业形势、就业信息；对应聘材料的制作，简历投递、协议的签订、就业中的维权、面试方式和技巧应心知肚明，这样才能给学生以全方位指导，增进学生就业的信心、勇气、能力及毅力。 2．调动社会资源，充分发挥广大教师和校友的积极性，做好学生就业工作
就业工作是一项系统工程，仅靠个人的智慧和能力是远远不够的，必须想方设法调动社会资源 引起社会的重视；还要依靠广大教师和校友的支持与帮助。体育教师一般交流广泛，社会各界的朋友多、能力强，为人热情真诚、重义气，愿意助人。充分调动和利用好这支队伍的积极性和创造才能，体育大学生就业大有可为。 3．国家加大政策扶持和就业指导方针的落实
国家对大学生就业问题指导的政策和方针并不少，但针对体育专业学生的就业政策却不多， 因此， 应加强对事关全民健康和民族未来的体育健身技术人才就业方面政策的支持，在就业指导上予以落实，改善相对剩余现状，使有真才实学的大学生服务于基层，服务于真正需要的地方。
