小学生普法知识竞赛试题
小学生普法知识竞赛试题
1.治安管理处罚条例规定，殴打他人造成轻微损伤或扰乱公共秩序，妨害公共安全的行为，都要处以（
）、（
）或者警告。
2.道路交通管理条例规定，行人走路要走（
），没有人行道必须（
），横穿马路要选择有（
）的地方。
“六五”普法测试题（学生卷）
姓名
得分
2012.5
一、填空题（每小题 2 分，共 20 分）
1.“三生教育”是生命教育、生存教育、
的简称。 2.如发现亲朋好友中有吸毒、贩毒行为的人，一要
、二要
、三要
公安机关。
3.未成年人保护法规定，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用
，维护自己的合法权益。
4.预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行
。
5.学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的
依法确定。 6.邪教的本质集中体现在
、
、
、反政府四个方面。 7.火警电话
；匪警电话
；交通事故报警电话
；急救中心电话
。
8.《公民道德建设基本纲要》提出我国公民的基本道德规范是：爱国守法 , 明理诚信 ,
,
，敬业奉献。 9.引导未成年人文明上网自觉履行《
》,自觉抵制不良诱惑。 10.《学生伤害事故处理办法》第六条规定：学生应当遵守学校的
和
；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。
二、选择题（每题有一个或多个正确选项，每题 2 分，共20 分）
1.中华人民共和国公民有受教育的（
）
A.权利
B.义务
C .权利和义务
D .权力 2.我国宪法规定的政治权利和自由不包括（
） A.选举权和被选举权
B.罢工自由
C.人身自由
D.宗教信仰自由
3.我国现行宪法规定, 国家通过普及（
）, 加强社会主义精神文明建设
A.理想教育B.道德教育C.文化教育D.纪律和法制教育 4.学生伤害事故的处理途径有（
）
A.自行协商解决
B.申请调解
C.伤害事故的赔偿
D.不予理睬
5.为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为有（
） A.携带管制刀具
B.强行向他人索要财物
C.偷窃、故意毁坏财物
D.参与赌博或者变相赌博
6.我国教育法规定的在校学生的权利有：（
） A.、参加教育教学活动权
B.获得资助权
C.获得公正评价权
D.申诉、诉讼权
7.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（
） A.参加教育教学计划安排的各种活动
B.使用教育教学设施、设备、图书资料
C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 8.对未成年人的保护包括（
）
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护 9.我国公民的基本权利和义务的特点有（
） A.权利和自由的广泛性
B.权利和义务的现实性 C.权利和义务的平等性
D.权利和义务的一致性 10.我国公民的基本权利和义务的特点有（
） A.权利和自由的广泛性
B.权利和义务的现实性 C.权利和义务的平等性
D.权利和义务的一致性
三、判断题（每题1分，对打“√”，错打“×”，总计20分）
1.行人、非机动车可以进入高速公路。（
） 2.食品虽然过了保质期，但外观、口感正常，还是安全的。（
）
3.只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。（
）
4.学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。（
）
5.消防通道在没有火灾的时候可以用来停车、堆放杂物。（
）
6.乘坐公交汽车，禁止携带鞭炮、香蕉水、汽油、宠物等物品。（
）
7.晓彬在某超市购物，付款后刚要出门，被值班保安拦住，保安认为晓彬涉嫌偷窃了超市里的商品，必须搜身检查，保安这样做是为了保护超市的合法利益，是正确的。（
） 8.齐某报考了某高校政治学专业，但该高校以齐某在高考体检时查出系乙肝病毒携带者而拒绝录取，这样做是合法的。（
）
9.一天傍晚，某货车违章超速行驶将顺行的骑自行车的李某撞伤，货车司机见天色已暗，四下无人，便将李某拖到路边树丛中，后驾车逃离现场。哪知，这一切被正在树丛中玩耍的九岁男孩亮亮全部看在眼里，后公安局侦查此事，亮亮能正确表达当时看到的事情，可以作为证人。（
） 10.一小偷行窃，被小刚和同学们当场抓住，并将小偷打了一顿，随后又给小偷挂上写有“小偷”的纸牌让众人围观，这属于见义勇为。（
）
11.14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说“一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢”。甲同学想：“去了我不动手就不会犯罪”。（
）
12.任何组织或个人不得招用未满14周岁的未成年人，国家另有规定的除外。（
）
13.对“学生在学校发生人身伤害事故，学校就必须承担责任”这一观点，认识正确的是：学校尽到教育、管理职责的，不承担责任。（
）
14.犯了法，认错了也必须要接受法律处罚。（
） 15.张甲（20岁）与张乙（14岁）走到张丙家门口，见张丙家门口卧着一条花狗睡觉，张甲对张乙说，你拿一块石头去打花狗，看它有何反应，张乙照此办理。花狗被打以后朝乙追去，乙见势不妙忙躲在迎面走来的张丁的身后，花狗咬伤了张丁。张丁为此花去医药费500元。对此费用的承担是主要由张甲承担，张乙的监护人承担适当部分。（
） 16.小张的爸爸在翻建自家住宅时挖到了一件文物，爸爸说在自己的院子里挖到的东西，归自己家所有。（
） 17.国旗及其图案不得用作商品和广告。（
）
18.甲、乙、丙三人共谋要给丁一点教训，揍丁一顿。到丁家后，丙在门外放风，甲、乙进屋教训丁，结果将丁当场打死，对此案应定甲、乙犯有故意伤害致人死亡，丙犯有故意伤害罪。（
）
19.在校学生违反治安管理造成的损失或者伤害，本人无力赔偿或者无力负担医疗费用的，应由学生的监护人负责。（
）
20.青年陈某到电影院看电影时吸烟引起周围人的不满。管理员加以制止，陈某趁机取闹，砸了“请勿吸烟”告示牌的玻璃和灯泡，引起场内秩序混乱，中止放映5分钟。陈某的行为是破坏机关团体、企事业单位秩序行为。（
）
四、简答 (每题10分,共20分) 1.按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利和义务？
2.保护未成年人工作应当遵循哪些原则？
五、案例分析(每题5分，共20分) 1.一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？
2.金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？
3.小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任？
4.两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？
附：参考答案（学生卷）
一、填空题
1.生活教育
2.劝阻、远离、报告
3.法律手段
4.预防和矫正
5.因果关系
6.反人类、反科学、反社会
7.1
19、
110、1
22、120
8.团结友善、勤俭自强
9.青少年网上文明公约
10.规章制度、纪律
二、选择题
1.C2.B3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD
三、判断题1~5×××√×
6~10√××√×
11~15××√√√
16~20×√√√√
四、简答
1.答：权利有（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。 义务有（1）遵守法律、法规； 2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
2.《未 成 年 人 保 护 法》第 二 条规定：本 法 所 称 未 成 年 人 是 指 未 满 十 八 周 岁 的 公 民。
第 四 条规定： 保 护 未 成 年 人 的 工 作， 应 当 遵 循 下 列 原 则：
(一)保 障 未 成 年 人 的 合 法 权 益；(二)尊 重 未 成 年 人 的 人 格 尊 严；
(三)适 应 未 成 年 人 身 心 发 展 的 特 点； (四)教 育 与 保 护 相 结 合。 案例分析
1.答：可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。 2.答：应负刑事责任。 3.答：学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。 4.答；由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。《民法通则》规定无民事行为能力人，限制民事行为能力有造成他人损害的，由监护人承担民事责任。
反邪教心得体会
用科学的武器消除”伪科学”
邪教之所以有市场,很重要的一点就在于各种邪教总是要诋毁科学,歪曲科学,或者以人类还有未认识的自然现象和未解决的疑难问题为借口,否定科学,制造伪科学,所以那么多善良的人们就被邪教的包装：“文化”、“科学”、“气功”、“健身”等外衣加上伪装和骗术所欺骗了。要打破这种迷惑，需要提高科学素质，用先进文化和科学来揭穿“伪科学”的面目。 科学是人类认识和改造世界的最高成果。科学与迷信相对立。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。科学是战胜迷信的最强大的武器。
对于邪教的本质和危害，用“三个代表”重要思想作为理论武器来观察、解剖、认识会很深刻。首先，邪教极力破坏先进生产力的发展，阻碍经济建设的顺利进行；其次，邪教的歪理邪说宣扬迷信、伪科学和腐朽文化，最后邪教组织骗夺群众的钱财，破坏家庭和睦，危害人民健康，甚至残害生命，严重损害人民群众的根本利益。因此，深刻认识并坚决与邪教进行斗争是贯穿落实“三个代表”重要思想的必然思想为指针，是不断夺取反邪教斗争胜利的根本保证。这就警示我们，在全党和全国人民中始终不渝地开展辨证唯物主义和历史唯物主义教育，普及现代科学文化知识，与各种形式的唯心主义和腐朽没落的迷信思想作斗争，是一项十分重要而紧迫的任务。
科学是我们战胜一切错误和迷信思想的强大武器。掌握和运用这个武器，科学一定能够战胜迷信，理性的力量一定能够战胜盲从，人类的认识一定能够从必然走出自由。共产党人和一切有觉悟的人们，将永远高举这面旗帜，在认识和改造世界的伟大实践中，不断推动人类和社会的全面进步！ 生命属于个人，更属于社会；生命是一种财富，更是一种责任。珍惜生命，反对邪教，努力学习科学知识，从科学的精神和态度把握生活。从我做起，明天会更好
