“抓作风促教风树形象”活动表态发言稿
王建林
一、加强组织领导，深化思想认识，扎实组织学习。
“内强素质，外树形象”师德教育活动我校高度重视，做导了早计划，早安排，活动伊始，学校向全体学生家长和社会各界广泛宣传，介绍学校“内强素质，外树形象”师德教育活动实施方案。本学期初及时召开了专题会议和教师大会，会上我们认真学习了文件精神，我校制定了第一阶段学习计划和安排，从思想、组织、舆论等方面进行了基本准备。为切实加强活动的领导，我校成立了“内强素质，外树形象”师德教育活动领导小组，以工会为主要办公室开展活动，学校和教师签订《师德师风建设承诺书》。第一阶段我们学习了：《教师职业道德行为“十不准”》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等文件。
二、自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高，实事求是撰写个人剖析材料。
我校在学习的基础上，全体教师紧紧围绕“内强素质，外树形象”师德教育活动目标，对照《中小学教师职业道德规范》和《教师职业道德行为“十不准”》，结合自身思想和工作实际，认真查摆和剖析问题。采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法，提高教师队伍的整体素质。学校校长和班子成员带头查摆问题、带头剖析原因、带头开展批评与自我批评。学校教师结合相关规定认真剖析在师
德师风、教书育人等方面存在的问题。每个教职工要实事求是撰写了个人剖析材料。
我校活动领导组针对于未成年人思想道德教育问题方面，分别和中高年级部分的学生进行了解，主要从师德师风，教学态度、教学内容组织、教学方法设计、教学基本技能、教学重点、教学效果、作业布置与批改及课外辅导等方面进行评议和反馈。为了充分了解开学以来的教学改革情况，了解同学们对教学、教学管理及学生生活方面的意见和建议，增进师生间的沟通协调。
学校每一名教职员工都严于解剖，敢于亮丑，对照学校《“内强素质，外树形象”师德教育活动实施方案》中列出的几个方面问题全面总结，主要自身在抓细节、抓效能、抓作风、抓落实等方面存在的问题，深入剖析原因，剖析材料包括存在问题、原因分析、整改措施三个方面的内容，字数不得少于5000字。
三、今后的努力方向。
1、继续抓好学习，提高教师整体素质。坚持周一政治学习制度，加强政治理论学习，有系统地学习十七大以来地重要文献，深入领会“科学发展观”的深刻内涵，树立正确的教育观、人生观、价值观，增强自己的使命感，做家长、社会满意的教师。
2、抓作风。作风建设的重点师要下功夫抓落实，师风建设的目标虽然明确，没有落实，师德师风就难以好转，学校各项工作应围绕抓制度和落实上做文章，教师要自加压力，真抓实干，努力提高自己的教育教学水平，进一步提高政治纪律意识，严格遵守各项规章制度，
做到政令畅通有令必行，有禁必止。班子成员要做到大事不糊涂，将原则树风气，小事不计较，将风格，将品德。
3、抓管理，打造一支素质高的教师队伍。重点解决教师队伍素质提高问题，强化政治学习和业务学习，提高整体队伍水平，加强爱岗敬业和教师的责任意识，内强素质，外树形象，努力建设一支乐于奉献的教师队伍。
4、抓班子，形成一个加强的学校战斗集体。班子成员要精诚团结，相互支持，形成强有力的领导班子，充分发挥班子成员的表率作用，要求教师的做到的，班子成员首先要做到，要求教师不做的，班子成员首先不做，以实际行动塑造良好的个人形象，用自身的人格力量来带动影响身边的教师，保持队伍的凝聚力和战斗力。
5、抓廉政，筑牢思想防线。认真落实县教育局的党风廉政建设责任制，筑牢思想和制度两道防线，本着既要勤政，更要廉政的原则，增强廉政意识和抵御各种诱惑的能力，自觉做到政治上清醒、决定，思想上坦荡、磊落，行动上堂堂正正做人，规规矩矩做事，不利用职务之便谋取私利。发扬民主作风，全面推行校务公开，主动接受监督。
