我们是一家人
----《热血教师》观后感 作为青年教师、年轻班主任的自己每每遇到教学和管理方面的问题时就乱了阵脚，不知道该如何走进孩子们的内心去疏导他们、做他们的良师益友。于是我利用网络不断的咨询，有人建议我体会一下电影《热血教师》，于是我就抱着打发时间锻炼口语的想法看了这部电影。然而看完这个电影,我脑海中始终回荡着几个词语:尊重、爱、宽容、坚持。
影片中克拉克老师在纽约的一所学校里，带领一群“无药可救的后进孩子”走向了成功。在克拉克老师与这群孩子交往的过程中，对于这些在别人看来“无药可救”的孩子，克拉克老师从来没有放弃过他们，他用无尽的毅力、爱心及百倍的耐心感化了这些看似顽劣却聪慧的心灵。从最初孩子们的不信任甚至是充满敌意发展到慢慢接受，信任，到最后克拉克老师居然成了孩子们生命中不可缺少的一部分。
每次想起影片中克拉克老师的所作所为就会觉得中国人的那句“精诚所至，金石为开”用在克拉克和她的学生身上，实在是再恰当不过了。热血，不仅仅是一时的头脑发热，也不仅仅是一时的说大话逞强。这是一种教育理念，是一种责任和信仰的驱使。
当所有人都不信任他或者破冷水的时候，他坚持自己的教育理念，不卑不亢，敢于挑战，就像他自己说的那样：勇于梦想、敢于做梦。
当克拉克先生进入班级的时候，整个班级没有人信任他，没有人把他放在眼里，没有人给他一个好一点的态度，甚至有的学生做出种种为难他、让他难堪。可他没有在意，更不用说生气。他只是不断地向孩子们强调：我们是一家人！四面墙之内，我们是一家人，我们是相互联系的整体，我们必须团结一致，
齐力解围。这是一群顽固不化的学生，并不会因为他的几句话就乖乖屈服，所以他的话像空气一样的在教室里飘荡着却没有起到任何作用，但就是在这样被忽视甚至被敌视的环境里，他没有生气、发火，更没有放弃。
当孩子们打赌说他会像其他老师一样不久就会离开时，斩钉截铁的说：我绝不会离开！
当孩子们把教室搞得乱七八糟之后却自己精心整理，等待孩子们来上课。 当面对孩子们写的“我们不是一家人”“滚出去”的标语后，却自己一人把教室重新粉刷装扮，再次写上“Weareafamily”。
当他为了让孩子们能够安静上课喝牛奶喝到吐时，他毫无埋怨毫无后悔更加的没有想要放弃。
当看到班里的孩子们有的是三个孩子的妈妈，有的嗑药犹如吃饭，有的承受着痛苦的家庭暴力等等让人痛心的情况时，他利用周末时间给孩子们补课，甚至上门为孩子们补习功课。
当家长让孩子退学，学校以成绩相逼时，他耐心的家访、和校长辩解，只是为了给孩子争取更多的学习时间和学习机会。
当看到孩子们的进步时，他自掏腰包为孩子们买礼物。
当他生病时，依然带病给孩子们上课而晕倒在教室，但就是在住院期间，为了孩子们的学习他还是录录像课为孩子讲解知识点。
当各种极端的棘手的情况发生时，他坚持着自己对孩子们的承诺：我们是一家人，不断的用心呵护着这群极端暴躁而聪明伶俐的孩子们，不离不弃，不断的振作孩子们的自信心和意志力，他相信自己，更相信孩子们。
没有一个人的心是石头做的，更别说是一群有着娇嫩灵魂的六年级孩子。所以，在克拉克先生的坚持下孩子们一点点的改变了。
付出就有回报。最后的结果表明，一个班级的成绩创造或者说是奇迹的产生不在于老师的知识储备更多更丰富，也不在于班级之前的基础好坏，关键在于老师和学生能否能不能把劲头往一起用。决定班级质量和学习质量甚至决定所有的，就在于这个老师有没有充分的发掘班级的潜力，有没有真正把握学生内心真实的需要并给予真诚的帮助。
想到克拉克先生为孩子们的付出，想到他们一起分享成果的笑容，突然觉得自己以前的工作是如此的单薄，同时也明白了教室是自己的根据地，在这里作为教师的我需要用真心、真诚走进他们，真正做到把孩子们当做自己不懈努力的动力。所以当刚毕业的我在接到自己的第一批学生时，我不断的告诉自己也告诉大家：不抛弃，不放弃，我们是“钢七班”，是一个集体，谁都不可以掉队伍。于是面对班级里那几个问题学生时，我耐心的说教，甚至不放过午休、课外活动的时间尽量让自己走进他们的内心中，希望能够做他们的朋友。同时对于班级里那些基础差想要放弃自己的学生，我利用他们的每一次进步每一个小的成就帮助他们树立信心，也鼓励其他同学帮助他们，尽力让他们感觉到自己的价值和存在感。就这样一天天的积累，一分分的耕耘，最后钢七班没有让大家失望，不仅学习成绩有了不小的进步，而且还捧得了“优秀班级”的奖状。看到孩子们如阳光般灿烂的笑容，融化在孩子们如花一般的可爱之中，我似乎找到了自己应该坚持的方向，做一个像克拉克一样的热血教师，为了自己的教育梦想，为了孩子们的美好未来倾尽心力，不懈耕耘。
孩子们，让我们响亮地唱起我们当初的誓言吧！
一声霹雳一把剑，一群猛虎钢七班，钢铁意志钢铁汉，攻必克，守必坚，不抛弃，不放弃。
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