观《教育能改变吗》心得体会
作为暑期教师培训的重点课题之一，我认真观看了专题纪录片《教育能改变吗》。身为一名小学教师，我对现阶段小学教育的现状很清楚，看了此专题片，感同身受，忧虑重重。
在片中深刻鲜明地呈现了糟糕的教育现状，比如学生的学业负担越减越重，由原先的单肩包变为双肩书包，直至现在的拉杆书包，一个个上学的学生整得像空姐似的，既令人感到别扭又让人觉得悲哀；家长的浮躁心理愈演愈烈，由起初的疯狂购买复习资料到逼学生上加强提高班，直至现在的小学阶段就让学生参加五花八门的文艺特长培训，理由冠冕堂皇——不让孩子输在起跑线上；社会的不公平现象凸显无遗，城乡学生所分配到的教育资源严重不均，由于户籍等因素被挡在高考门槛的不在少数„„
“不能让孩子输在起跑线上”这句话就像一句魔咒已经深入人心，家长们想方设法让孩子接受好的教育，进好的学校，他们的想法就如片中学者所说的“上好大学就要上好高中，上好高中就要上好初中，上好初中就要上好小学，上好小学就要上好幼儿园”，家长的压力、学校的压力、社会的压力已经落到了幼儿园。现在的幼儿园已经是小学的提前班了，孩子在幼儿园里就要求会认字写字，会加减，甚至还要会乘除，这种教育是拔苗助长式的，它已经超出了幼儿的接受程度。在这个浮躁的世界，成人们的攀比心理也被带到了幼儿身上，他们除了正常的上课外，还要去参加各种兴趣班，比如英语、钢琴、绘画、舞蹈等等，这样的孩子何其可怜，他们已经没有时间去亲近大自然，去聆听鸟鸣声，去闻泥土的气息，他们除了学，还是学！
其实，学校教育这么多年来，学生在应试教育的模式下，成了五官良好的拼凑出来的个体，缺少“灵魂”，没有想象力和创造力。作业和家庭作业，成为孩子们每天的负担和梦魇。最轻松的是寒暑假，但是这难得的假期，也被逼着进行这样那样的辅导和补习。这一切的根源在于中国的教育制度，而教育制度的改变首先是要变革高考。高考本来是选拔人才的一种手段，但现在却变成了教育的终极目的，我们教育的性质已经发生改变，不变革高考，就不能改变中国教育的现状。
作为一名小学教师，我知道自己身上的责任很重。小学阶段是人的一生成长中的关键阶段。少年时期好比是大厦的地基，地基不打好，大厦怎能安稳？所以我希望不论是家长还是老师，都能给孩子一定的自由，让他们选择自己喜欢的，让他们在游戏中学习，在快乐中成长，不要把社会上的攀比心理带给幼儿。教师也要不断改进自己的教学方法，不断的摸索探究，找到最适合孩子成长的道路，让他们在轻松愉悦的环境中健康成长。
形势与政策教育作业(中国教育之我观——教育纪录片《教育能改变吗》观后感)
