《我们一起拯救地球》教学设计
执教
龙舟坪镇津洋口小学
罗翠
教学目标
1欣赏地球图片和美丽的风景图，明确地球环境是人类赖于生存的基本条件。
2、通过阅读文章和观察分析，充分认识到地球环境破坏的严重程度。 3在学习讨论中深刻感悟保护环境的重要性，并积极参加保护环境的活动。
教学重点
通过多种形式让学生明确破坏环境的危害性，懂得该如何保护环境。
教学过程
一、欣赏“地球”，夸夸地球
1.听《地球妈妈》的故事。（出示课件） 2.看水蓝色的星球——地球。（出示课件）
3.欣赏大自然的美丽风光。（播放大自然美丽景色图片）
4.听了《地球妈妈》的故事，看了旋转的蓝色星球地球，观赏了地球上美丽的大自然景色，你想说点什么？
如：（地球，你真美呀！）（地球，你好伟大！我喜欢你！） 5教师小结。
二、阅读分析，学习讨论
1.现在，有些人只顾眼前的利益破坏了环境，伤害了我们的地球妈妈，看《地球妈妈治病》的故事。（出示《地球治病》课件）
2.地球妈妈变成这样，到底是谁害的？谁是残害地球妈妈的凶手？自读第五单元中最喜欢的故事并分析 。
（1）交流相关故事中揭示残害地球妈妈凶手的句子。
（2）找一找故事中人类有哪些伤害地球妈妈的行为。
（3）说一说我们身边还有哪些环境问题？ （4）教师补充。（出示课件）
三、讨论明理，指导行为
1.如今，地球妈妈已经身患重病了，此时，你最想说点什么？
2.地球妈妈面临着这么多的问题，而它又是我们共同的唯一的的家园，所以越来越多的人都自觉地加入了保护地球妈妈的活动中，并且将每年的4月22日定为“地球日”，每年的6月5日定为“世界环境日”，我国还专门设计了“中国环境标志图”。（出示课件）
3.4月22是地球妈妈的生日，你们准备怎样给地球妈妈过生日？先小组讨论，然后全班交流。
4.观看大哥哥、大姐姐们给地球妈妈过生日的场面。（出示课件） 5.出示《地球生日歌》），并大声的有感情的齐读。（出示课件）
当我们来到这世界上 地球母亲把我们抚养 我们吸吮着母亲的乳汁 却常常把母亲遗忘 今天我们已经醒悟 地球母亲不再悲伤 只要每个人从现在做起 就有拯救地球的力量 地球日 人类的感恩日 地球日 人类的忏悔日 地球日 人类的行动日 地球日 我们共同的生日 地球日 我们每天的生日
四、总结本课，加强巩固
1.为了地球妈妈的健康，为了我们能更好的生活，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，从小养成环保好习惯。我相信，那时，天更蓝，山更绿，水会更清。 2.歌曲欣赏《地球你好吗》
