尊敬的各位领导、各位老师：
上午好!我是思政部的付小清。作为一名普通教师，能参加今天的座谈会，感受领导对教师的尊重，表达自己的心声，心中倍感荣幸和鼓舞。时至今日，我成为学校的一员已超过2年，首先请允许我，向在工作中给我帮助，在生活上给我关爱的各位领导、各位同事，表示最真诚的谢意！并衷心祝福大家，节日快乐！
1、汇报
首先，就我在学校2年期间的表现，想向各位领导作个简单的汇报：
教学方面，在带教教师龚玉秀教授的帮助下，我先后承担了医学伦理学、思想道德修养与法律基础等5门课程的教学任务，教学能力得到提高。
育人方面，除了利用各种渠道正确引导学生、教育学生之外，我还担任了10级中医临床2班的班主任，班级管理工作亦得到了相关领导的肯定。
科研方面，2年发表论文4篇。10年主持的江西省高校人文社科课题，进展顺利，即将送交结题材料。论文刊登的杂志虽不是核心，但我能明显地感受到，两年下来我的科研能力得到明显提升。前2篇论文我要给钱，人家才发，而后2篇论文则是，给我钱，才让发。
所有个人的进步，离不开领导、同事的关爱与帮助，离不开学校这几年良好发展势头的催动。
2、谈感受
感谢与感动之余，我还想借此机会，代表有着我相同情况，或相似问题的教师员工，谈下个人的一点感触。这几年，在黄书记、胡校长的关心和努力下，学校的福利增长还是较快的，教师员工的幸福指数明显提升，但对于像我一样全聘、一般聘用或半聘的教师员工而言，欣喜之余却有点特别的味道。按照惯例，不管职称是否变化，工资每两年必然会增加，虽然不多，有时就是几块钱，但总能给人一种期待，一种心理慰藉。因为社会在发展，学校在进步，我们存折上工资也在增加。但据我了解，在我们学校，如果你高级别的职称没被聘上，或者编制不能解决，那么你存折里的工资，在相当长的时期，将保持不变,虽然这种现象并不是我们学校所独有，在此，我还是想代表，有着我同样心理的全聘或其他聘用人员，说句老实话：希望这方面，能够在我们学校领导的关心与努力下，有所改变，以让我们能真正感觉到，我们就是学校的一员。从而能更好地为学校的发展服务。
3、表态
虽然心有所念，但请领导放心，工作上我依然会一如既往做好本职工作。因为就我个人而言，我的性格决定：现在即使我从事的是扫垃圾的工作，只要我接受了，我亦会全力以赴。更何况，现在我还是学校的一位专职教师呢？
我的发言完了，不当之处请领导多多包涵 再次谢谢大家！
