鲁人版九年级上册道德与法治
5.1公共生活 文明参与 教学设计
山东省曹县：孙亚钟
【学习目标】
1.知道我们离不开公共生活，遵守公共秩序是保障公民自身安全和权益的重要条件，爱护公共设施是我们的义务。
2.养成文明参与公共生活的习惯，遵守公共秩序，爱护公共设施。 【学习重难点】
重点：遵守公共秩序，爱护公共设施。 难点：我们离不开公共生活。 【学习过程】
环节一：创设情景，导入课题
公共生活，人们共同生活空间，紧密联系着你我他。积极参与公共生活，共同遵守公共秩序、爱护公共设施，共建美好社会生活，我们都有一份责任。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”你参与过哪些公共生活，怎样参与公共生活？如何遵守公共秩序、爱护公共设施？本节课探讨这方面的话题。《公共生活 文明参与》 环节二：出示目标
环节三：合作探究，交流分享 活动一：自主预习
请大家仔细阅读课本P53—P57，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用双色笔圈点勾画，时间5分钟。
1、你参与过哪些公共生活？为什么要参与公共生活？
2、怎样参与公共生活？
3、为什么要遵守公共秩序？如何遵守公共秩序？
4、说出你身边常见的公共设施。
5、为什么要爱护公共设施？怎样爱护公共设施？ 板块一：公共生活 文明参与 活动二：你说我说大家说
1、你参与过哪些公共生活？
体育场馆观看体育比赛、在图书馆阅览书报、到超市购物消费、去公园游览休闲、乘坐公共交通工具出行等。
2、为什么要参与公共生活？
（1）在公共生活中，我们可以深人地了解社会生活，丰富自己的生活经验，提高人际交往能力和社会适应能力,增进关心社会的情感，培养良好的公德意识和公共精神。积极参与公共生活是我们健康成长的需要。 （2）在公共生活中，每个人的行为都会对他人和社会产生一定的影响。文明参与公共生活、杜绝丑
陋行为是现代社会对每一个社会成员的基本要求。（3）在对外开放不断扩大的今天，人们的公共生活已经超越国界 ，与外国人打交道的机会越来越多。我们在公共生活中的一言一行都代表着国家的形象，体现着民族的文明程度。文明参与公共生活还是维护国家形象和荣誉的要求。（4）公共生活的质量关系着每个人的生活幸福，文明参与公共生活是每个人应尽的责任。
3、列举公共生活中不文明的现象？这些现象对社会产生什么影响？
行人闯红灯、观看比赛起哄、公园内乱扔垃圾、乘坐公交车不排队等。这些现象损害了大家的公共生活质量，影响了整个社会的文明风气。
4、怎样参与公共生活？
参与公共生活，要求我们举止文明，尊重他人的需要和公共利益，杜绝一些丑陋行为；在与外国人打交道时，让自己的一言一行代表国家形象，自觉维护国家的形象和荣誉。
板块二：遵守公共秩序 爱护公共设施 活动三：阅读与思考
在我国，人们在购票、购物、进站、上车、就餐时不排队、随意“加塞”的不文明行为较为普遍，不利于良好社会风气的形成。北京市目前确定，将每月的11日定为自觉排队日，意思是无论上车也好，买东西办事也罢，两人以上就应像“11”一样顺序排列，有序进行。希望杜绝公共场所乱拥乱挤、城市交通乱行乱停等不文明行为，创造文明有序的环境。每逢“自觉排队日”这天，首都文明办将组织志愿者前往街头、商场、游乐场等公共场所，引导市民在人流拥挤的地点自觉排队。把每月的11日定为“排队日”，是基于一些场合、一些人不自觉排队的实际情况，对国民公共礼仪的一种善意的提醒。
一米线：又称伸缩隔离带、栏杆座、警戒线、移动护栏杆，“一米线”主要用于以提醒顾客在线后排队等候。这是一种次序的规定，不能越过，是一种文明的标志。
1、阅读以上材料结合所学知识，谈一谈为什么要遵守公共秩序？
世间万事都要有秩序，社会公共生活更是如此。文明守秩序， 幸福每一天。在公共生活中，遵守公共秩序是保障公民自身安全与公共生活和权益的重要条件。扰乱公共秩序是不文明的行为，造成严重后果的还要承担法律责任。
2、如何遵守公共秩序? 遵守公共秩序需要我们树立规则意识，自觉遵守公共生活中的各种规则。如公
共场所中遵守文明公约，公共活动中遵守规章制度、服从管理，道路交通中自觉遵守交通规则等。让守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯。
3、请你为推动“排队日”的宣传设计两条标语 自觉排队，礼让光荣!”、“人人礼让，社会和谐”、“自觉排队、有我一份”、“维护秩序从我做起”、“自觉排队、文明礼让”。 活动四：合作探究
1、在你的周围有哪些常见的公共设施？
自动取款机、电话亭、路灯、垃圾箱、公园里座椅、健身器材等。
2、为什么要爱护公共设施？
公共设施，与我们的日常生活息息相关，在公共生活中发挥着不可缺少的作用。使用公共设施是我们的权利，爱护公共设施是我们的义务。故意损毁公共设施，不仅违反社会公德，还要承担法律责任。
3、说一说爱护公共设施的一些做法。
我们要了解各类公共设施的功能和使用方法，爱惜使用各类公共设施，不损坏公共设施;自觉参与维护公共设施的活动，主动护理公共设施。 活动五：我们的誓言
讲究语言文明，待人礼貌；不言语粗俗、蛮横无理。 树立公共意识，尊重他人；不唯我独尊、为所欲为。 遵守公共礼仪，注意形象；不大声喧哗、随意躺卧。 爱护公共卫生，保护环境；不乱扔垃圾、随地吐痰。 遵守公共秩序，自觉排队；不扰乱秩序、起哄闹事。 爱护公共设施，合理使用；不乱刻乱画、任意损毁。 尊重社会公德，乐于助人；不损人利已、自私冷漠。 全体同学起立，共同宣誓！ 环节四：收获平台
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 环节五：达标测试
1、小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规则。大到企业经营不守规矩,什么昧心钱都敢赚;政府部门的人靠潜规则办事等等。根治这些乱象，必须( ) ①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生 ②培养规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯 ③加大立法力度 ，通过立法来杜绝不守规矩的行为 ④把处罚落到实处 ，让不守规矩者付出必要代价 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
2、生活是一本书，需要我们精心地翻阅;生活是一幅画,需要我们仔细地欣赏;生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣;生活是一段 乐章，洋溢着喜怒哀乐....这
告诉我们( ) A.公共生活是一种理想，需要我们努力去追求 B.公共生活只能描绘，可望而不可即 C.公共生活是丰富多彩的 D.公共生活只属于他人，不属于我
3根据国家旅游局“2017年 全国旅游工作会议”发本数据，人境旅游人数1.38亿人次，同比增长33.89出境旅游人数达1.22亿人次,同比增长4.3%出境游客总人数首超2.5亿人次大关。有出境旅游“旅游达人”认为:出境的每个公民都是一张“中国名片”。对此下列说法正确的是( ) ①这个观点夸大了个人行为的影响力 ②这是因为出境公民的一言一行代表着我们国家的形象 ③这启我们在出境旅游时要举止文明，尊重他人 ④这限钱了个人自由去哪里旅游，怎么玩，是个人的自由，讲多“礼节”，会影响旅游质量 A.①② B.②④ C.①④ D.②③
4、下面同学的做法符合文明参与公共生活的( ) ①小丹改掉了随意丢垃圾的习惯 ②李平在图书馆阅览室安静阅读 ③小强和同学交流时总用讯讽的语气④小军将扰民的跳广场舞大妈的音响碰坏，以示警告 A.①② B.②③C.①④ D.③④
5、在我国社会生活中有许多规定.如“号场严禁考生作弊“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为( ) A人们的行为都是不自觉的 B良好的秩序限制了人们的自由 C社会公共生活的正常运行需要秩序 D规则比法律更有约束力
6、我们每个人都生活在公共生活中，我们应该关注我们共有的生存空间。以下同学的行为值得我们学习的是( ) ①涵涵:会按照可回收和不可回收分开放置生活垃圾②玉玉:去超市买东西会自备妈妈缝制的袋子 ③维维:每次见到小区的老人，都会问声好 ④芳芳:过马路时,时间紧急就会随大流闯红灯
A ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7、社会公共秩序是人类共同生活的需要，遵守社会公共秩序要从小事做起。下列行为属于遵守社会公共秩序的是( ) A.经常收拾自己的房间 B.主动扶起路边跌倒的老人 C.排队上下车 D.组织流浪汉进入图书馆
