不能留下的记忆
-------孙冲中学支教感受
时光如水，静静地向前流淌，大一匆匆而过，但自己学到的仅仅是书本上
的知识，从来没有理论联系实际，总感觉到心中却少了些什么。 很幸运的是，
我参加了暑期社会实践，犹记得当初参加社团的初衷，那就是支教，自己也一直在为这个目标努力着，经过几轮的筛选，幸运的被选为队员，真的很高兴，因为
自己的梦马上就要实现了。杨柳依依不舍，流水脉脉含情，挥手告别，踏上征程。当我参加了誓师大
会和出征仪式，我明白，这是对我的要求，也是我的承诺，我们全体合了影，学校是我们最好的背景。经过四个小时的路途，终于到达目的地，一路上，我满怀
期待与愉悦之情。当我们到达了目的地，眼前的景象令我为之一震，操场上长满了杂草，篮球场残缺不全……。这使我明白，这里需要我的帮助，需要我尽自己的微薄之力，需要我去关心这些学生。安顿下来，我就在思索遐想着，明天的支
教生活会是怎样的呢？这些时间做了回答……。我的任务比较繁重，我必须得带四个年级，但我有信心去做好。我们每天
必须5:20就起床，可我还得起早一点，因为我管着大门的钥匙，但我不怕，我早已习惯早起，即使再艰苦，我也会坚持下去，以为我相信只要有梦，只要有信
念，我就一定会成功。第一天很累很累，我负责接待学生，在学校到处跑，可当我看到孩子们纯
真的笑脸，听到学生们甜美的叫着谢谢，我知道一切劳累都是值得的。犹记得我的第一次课上的窘境，不知道是没准备好还是什么，第一次课很
紧张，身上一直在冒汗，我心里一直在默默的期待着早点下课，虽然一直在默默
的鼓励着自己，可还是没多大用。终于挨到下课，自己飞快地跑了出去，哎……。 下课后，我进行了反思与总结，是自己准备不足，还有自己没有经验。不过我想
放心我很快就会调整自己，给他们讲一次精彩的课。每一天都有不同的感受，是的，在三尺讲台上，我明白，这不同于试讲，
实践才是检验真理的唯一标准。当我们参加支教选拔的时候，给每一个人规定的
是八分钟，而我们每一个人却都有同一个感受----8分钟太短了，根本不能讲出
些实质性的东西，但在真实的课堂上，我却出现了相反的感受，一节课太长了，
即使上课之前的备课很充足，也难以顺利过完45分钟，我想这是考验自己的随
机应变能力和知识水平吧！在以后的课堂上，我灵活地授课，取得了很好的效果。
这些都是需要自己才能摸索出来的。这里的天气很炎热，考验着我的耐心与毅力，只可惜我不会那么轻易放弃。
因为我的热情胜过了骄阳，但令自己想不到的是，身体状况每况愈下，这不得不
引起我的重视，也让我唯一一次动了放弃的念头。但看到孩子们的笑脸，想起孩
子们的纯真，我还是坚持了下来。与学生的相处是很美好的事，和他们一起聊天，和他们一起开玩笑，教他们额外的知识，很惬意。但很可惜的是，开始的我并没有和他们好好相处，总是
课一上完就离开了教室，到后来发现好多学生我都还不认识，这也许与个人的性格有关，但此情此景，让我情何以堪！我知道，短短的几天，我必须和他们相处好，去了解认识他们，时间也给了我机会，和他们的关系逐渐加深，这令我很高
兴。我给他们的授课很简单，就是通过一个故事或事例导出一个或几个道理，
因为我明白，我们待的时间并不长，也许我们不能教会他们太多知识，但我必须
使他们明白一些道理，养成一种良好的习惯。习惯决定人生，我深深赞同这句话，我首先教会他们的并不是学习方面而是社会方面的知识。是先做人，后成事。一
个人只有懂得做人的道理，才能运用这些道理去学习、去成事。我们的住宿条件很艰苦，每天都要等到12点才能洗澡睡觉，可我们都已习
惯了晚睡早起，心中的信念支撑着我们。而每天除了教学以外最惬意的事就是我和另外三个男生坐在一起聊天，开玩笑，聊每天的感受，聊以后的打算……。有
时候也一个人坐着，静静地望着夜空，怀念那些人，思考那些事儿。在支教的过程中，除了教学，我们还有很大的收获，我们进行了家访，在
家访的过程中，我们收获和感受了很多。在走访的过程中，我们了解到这里的学生大部分都是留守儿童，这叫我情何以堪，也令我很揪心，为农村教育担心。这
些孩子面临着太多太多的问题，也面临着太多太多的压力。这些孩子也需要我们
的帮助。我问了他们大部分家人他们对教育的看法，他们最关注的是教师的素质
问题，为人师表，一个老师的言行直接影响着学生的行为。而我更发现有时候家
长对教育问题还有独到的见解，比如说网吧问题和学校的周边环境问题，这些我
以前都很少考虑。同时，在走访中，我还发现有些家人对孩子的关注度不够以及
缺少一些思想教育，但这些对孩子来说都是至关重要的。晚上，我们召开了家访交流会，通过各个队的倾心交谈，我了解到这些孩
子学要我们的帮助与关注，农村教育也需要我们的关注。在会上，每个人都表达
了自己的观点和在整个家访过程的感受，而这些，是在整个教学过程中无法表现
和得到的。这也许是我们最累的一天，但也许是我们最有感触的一天。在黄冈，放假我们干得最多的事儿就是去爬山，也许是黄冈的山太秀丽，也许是黄冈的山太高峻，也许是想真正体验一下“会当临绝顶，一览众山小”的意境。这里的山吸引着我们每一个人，而我也不例外，去爬了两次，结果却不一样，但我想这都是对我的考验。第二次去爬山的时候，我们沿着崎岖的山路，徒步上山，道路非常陡峭，两边都是山石，但我和队友克服了重重危险和困难，最终抵达了山顶。抵达山顶后，我才相信，原来只要坚定目标，只要心中有梦，只
要勇往直前，就一定会到达目的地。当我爬上了蕲春县的最高峰，心中充满了一种自豪感，登上山顶，才真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。我在
山上小憩了片刻，拜了龙王庙，开始下山，俗话说“上山容易下山难”，这话真
不错，特别是在如此境地……。一路饱览风景，黄冈的山真秀丽。让我留恋忘返。我也终于完成了前天没有完成的任务，这令我很激动，这也是一种别样的收获。时光如水，支教生涯很快就结束了，而这一切，我都很不舍。犹记得晚上，
我们练歌《我相信》。歌声回旋在办公室里，激荡着我的心。因为我也相信，只
要有梦，就有希望，只要有希望，农村教育就会得到发展。
对于我来说，在整个支教活动中，所获得的感受是不同的，开始来的时候，
充满期待，但教学经验不足，上课很紧张；中间那一段时间，身体状况每况愈下，也有想放弃的念头，但最终还是坚持下来。最后一段时间，渐渐融入学生，对学
生难以割舍的情怀，只可惜很快就要离开，也只能空叹时光无情。
给七年级上了最后一节课是，好不舍，看着他们期待的眼神，看着他们不舍的表情，心底被深深触动，感受到这些孩子太需要帮助了。给
四、
五、六年级
上最后一堂课时，望着他们送我的自制贺卡，看着他们一个个围绕在我身边，心
底有说不出的感动，也有说不出的伤感，只可惜和他们相处的时间太短了。时光
太无情了，总是要离别，曲终终会人散。
但我们的最后一幕（文艺汇演）落下帷幕时，也标志着我们支教生活的结束，心底残留着一份不舍，我组织了每一个“老师”为学生寄语，我为他们的寄
语是：“一切皆有可能”。看着孩子们和我们在一起是的欢乐情形，心里太高兴了。此时此刻，才感觉到和他们真正融入一起，心中无限感慨。我们和学生合了影，
一个一个的道别，此情此景，也让我有莫名的伤感。支教生活结束了，我不知道我还会不会再来，但我会记住这个假期，记住
这短短的15天，这15 天充满着各种感受，只可意会不可言传，说不出的感触，
难以割舍的情怀。
当我挥手告别这个我呆了半个月的地方，心中各种情绪，这个地方为我留
下了最美好的暑期记忆，让我能够亲身实践，感悟三尺讲台上的人生，感悟农村教育，这增长了我的才干，丰富了我的知识，让我扩大了人际交往，这些都是我
在课堂上无法学到和感悟的。
回来后，我陆续收到学生的电话，这让我很高兴，这是对我的肯定，对我成绩的肯定，说明我的教育对学生有一定的影响，我相信，我们会一直联系，我
们的明天一定会更好。支教生活结束了，但我的任务并没有结束，因为那只是一个起点，农村还
有很多值得我去关注，而我亦会秉承社团宗旨“用爱与责任点燃希望”去关注“三农”发展，服务新农村建设，用自愿、奉献、团结、进步、友爱的精神来要求自
己。我也会永远记住那首歌《我相信》 世界等着我去改变，想做的梦，从不怕
别人看见，在这里我都能实现……。也许，我们可以留下任何东西，但唯一不能留下的是我们的记忆，因为我
们需要将这份记忆留存在心中。时间不会使记忆风化，能够被风化的，只会是记忆中的琐碎。时间不会使记忆风化，该忘却的，早就会忘却，留在心底的，便是
一辈子的回味……
孙冲中学，我们再见！
