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廉洁教育

发布时间:2020-03-01 18:39:24 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2010-05-20 作者(来源):团总支、大队部

让廉洁文化浸润我们心田

对于“廉洁”一词,也许有的同学还不是很理解,也许有的同学认为这是大人的事,其实廉洁不仅仅是大人的事,也是我们同学们的事,是我们每一个人的事。那么,何为“廉洁”呢?廉,清廉,就是不贪取不应得的钱财;洁,洁白,就是指人生光明磊落的态度。廉洁,就是做人要有清清白白的行为,光明磊落的态度。

中国东汉时代,有个人叫杨震,学问很好,后来政府派他去做官。有一天晚上,有个叫王密的人找到他的家里来,王密带了一袋黄金,要送给他;当然,这不是无缘无故的,他对杨震是有所要求的;可杨震是个廉洁的清官,当场就拒绝接受他的贿赂。王密看看周围没有别人在,就放低声音对杨震说:“晚上没有人知道,为什么你不敢接受呢?”杨震听了这句话很生气,认为这是侮辱他的人格,马上严正地回答道:“天知,地知,你知,我知,怎么说没有人知道?”王密看他不是一个贪官,只好把黄金收回去。“天知,地知,你知,我知,”这叫做“四知”。东汉到现在,将近两千年了,姓杨的人为了纪念他们上代这种“清白传家”的美德,现在还把他们的会馆,命名为“四知堂”。毫无疑义,这样的做法就是要弘扬杨震的廉洁作风。

自古以来,我们祖国几千年来的历史上记载着许许多多的有关廉洁的故事,传扬着许许多多讲廉洁的伟人。像:老一辈革命领袖毛泽东、周恩来、朱德等等,东汉时期南阳太守羊续、北宋的包青天包拯、唐朝的著名诗人白居易、明朝的爱国英雄于谦等等,真是举不胜举,这些名字我们都耳熟能详。

也许有同学会说,你讲的都是名人的事,我还是一个学生,手中没权,廉洁与我无关。其实不然,如果你留意,你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如:有钱比阔气小部分同学讲名牌讲攀比,做作业请别人代做,借学习用品花了钱才能借,过生日去酒店等等,这些不正之风严重地影响着我们。而我们作为中学生,应该从身边小事做起,做一个廉洁正气的好少年。

从小爱廉洁

三月,阳光明媚;三月,万绿争春;三月,生机焕发。学校决定将这盎然的三月定为我校创建“节约型校园”和廉洁教育的宣传月。

我们中学生从小就要讲廉洁,要把廉洁的春风送给父老乡亲,送给兄弟姐妹,送给亲戚朋友,送给社会。那么,廉洁是什么呢?让我来告诉你吧,廉洁就是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。这些内容都跟我们中学生息息相关。有首儿歌题目叫做《廉洁你我他》,歌词是这么说的:

我到学校来学习,上课认真来听讲,课后作业自己来完成, 应该穿上校服进校园,同学个个精神佳,不比穿来比学习。今天轮到我值日,打早先来扫教室,窗明几净好学习。中午吃饭排好队,鱼肉蔬菜都喜爱,细嚼慢咽助健康。学习用品好伙伴,公共财物人人爱,珍惜爱护都应该。作业不会怎么办,不偷看来不抄袭,可问同学问老师。在校学习要主动,回家帮助做家务,争做廉洁好少年,好少年。说廉洁,学廉洁,做廉洁,廉洁你我他。

我们小学生要讲廉洁,其实,在古时有许多先人为我们做了好榜样。记得有个“两袖清风”的成语故事——

明朝正统年间,宦官王振以权谋私,每逢朝会,各地官僚为了讨好他,都献以珠宝白银,巡抚于谦每次进京奏事,总是不带任何礼品。他的同僚劝他说:“你虽然不献金宝、攀求权贵,也应该带一些著名的土特产如线香、蘑菇、手帕等物,送点人情呀!”于谦笑着举起两袖风趣地说:“带有清风!”以示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。两袖清风的成语从此便流传下来。

在创建“节约型校园”和廉洁教育宣传月中,让我们增长见识,增长才干,自小就把廉洁的种子扎根在心中,从小就做一个廉洁诚信的好少年。

从小事做起,树廉洁新风

中华上下五千年,有无数因清正廉洁而千古流芳的英雄和清官,他们永远受到敬佩与爱戴,他们的故事更是深入人心,在民间久久传颂。屈原,包拯,于谦等等,他们的优秀事迹给我们做了榜样,让我们永远把“廉洁”二字铭记在心中。

也许,身边有些同学还不理解“廉洁”的意思,“廉洁”,就是不损公肥私,不贪污。可能有的同学认为廉洁对于我们来说是遥不可及的,甚至与我们中学生完全没有关系。可是,真正的廉洁关乎到了我们每个人,为什么?因为廉洁并不是只在政府机构或工作单位才会涉及到,廉洁能够从每一个细小的举动渗透出来。

所有不廉洁的情况都是能够避免的,那么我们怎样避免不廉洁的事情发生在自己的身上呢?首先,我们应该从每一件小事做起,做到正直无私,清正廉明。一滴水虽小,却能反映整个太阳的光辉,一件事虽小,却能折射出一个人的品质。所以我们要牢记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”其次,我们要发挥每个人的力量,共同抵制不良的社会风气,只有每个人都去反对这些不良的气息,才能减少不良的贪污气息。廉洁是做人的基本,只有这样,我们才能在做人的基础上越爬越高。同学们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,作为人类灵魂的工程师,我们每位老师更要高举廉洁的大旗,为人师表,从小培养孩子们有清正廉洁的精神与道德观念,引领同学们走上正确的道路,把自己的一身正气传递给我们的学生。

“污泥难染自来清,青梗通直好力擎。嫌色有浊浑不用,身如雕玉志如冰。”正如诗中所说的,荷花出污泥而不染,是因为有廉洁的品质。目前,学校正在开展“校园廉洁文化活动周”活动,当廉洁的品质深入到我们的校园,我们的校园将因此而变得更加美丽。

活动目的:

1、通过主题班会,让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且已经渗入我们的校园,影响我们年轻一代的身心健康成长。

2、通过主题班会,让我们学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,讲诚信话,做诚信事,努力学习;并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。 活动过程:

一、走进廉洁

一屋不扫,何以扫天下?

二、认识廉洁

文明生活,健康成长:中学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育,它是一种关乎中学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育,职业性是它的最显著特征。从职业的视角探讨和实践中学生廉洁,更有利于提高中学生廉洁教育的针对性和实效性。

三、体验廉洁

主持人:让我们大家用热烈的掌声欢迎各位来宾的到来,廉洁是一种美德,受人爱戴,廉洁可以使人抵制物欲横流,但当今社会却有人不能做到洁身自好,而且害人害已,给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。请欣赏小品《都是“贪”字惹的祸》。

第一幕:小品《都是“贪”字惹的祸》

人物:卢局长、局长的儿子小凡、局长的同学老叶、工程承包商邵总、局长儿子的同学4人、警察2人

场景:局长午休刚起床,坐在自家的客厅正在喝茶,小凡坐在书桌旁玩手机,突然门铃响。

内容提要:某市要建一座跨江大桥,工程即将招标,精明的工程承包商邵总便想去疏通负责此项目的建设局卢局长,在局长同学老叶的怂恿下,局长忍不住诱惑,收了邵总的10万元,这一举一动全被刚在上中学的儿子小凡看在眼里,他也学得有模有样,穿名牌,请吃喝,摆阔气。半年后警笛长鸣……,邵总承包的大桥由于出现了严重的倒塌(电脑展示大桥倒塌的图片),造成了严重的人员伤亡。两个警察站在局长的门口(电脑展示贪官受审的图片)……

主持人:同学们看了这个小品后,心里有何感想呢?其实,这只是贪污受贿造成损害的一个例子,在我们当今社会中,象这种情况以及对年轻一代的造成危害的现象还有很多,同学们你们能否举个例子吗? 同学们自由讨论发言……

主持人:在这一小部分为了个人的私利,给国家和人民生命财产造成损失的同时,牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着,也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮,他们那震撼人心的动人事迹,贯穿着“三个代表”的重要思想,高扬着一身正气和民族精神。

第二幕:同学之间进行讨论、交流,并发表自己的观点。

主持人:感谢同学们的热烈发言,毛泽东同志说得好,我们青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳,社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上,所以当被牛玉儒同志“燃烧自己,照亮大家”,我们更应该从我们做起,从小事做起,讲诚信话,做诚信事,不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星,努力学习,为了个人的理想,为了祖国的富强而奋斗终身。最后,让我们拿起手中的笔,写下我们的姓名,立下我们的誓言:廉洁——我一生的操守。

四、全体同学:签名活动。《廉洁歌》响起

五、班主任总结 班主任:手捧同学写下的庄严誓言,聆听同学们感人的肺腑之言,我感慨万千。一座大桥的倒塌可能不算什么,一个贪官的腐败阻挡不了一个国家、一个民族的发展,但是,作为一个民族振兴的大厦——社会主义经济建设的根基——我们在座的未来社会主义经济建设的接班人,如果从小就被腐败的思想所腐蚀,那倒塌不再是一座建筑,倒塌便是一个民族,一个国家。我们愿意吗!

六、主持人:宣布班会结束!

班会活动小结:通过主题班会,让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且已经渗入我们的校园,影响我们年轻一代的身心健康成长;通过主题班会,让我们学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,讲诚信话,做诚信事,努力学习;并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。

人生当如清茶

——廉洁教育主题班会教案

班级 九(5)班

高明晶

【活动背景】

加强廉洁教育和廉政文化建设,是当下的热门话题,各级政府相关部门也纷纷出台各种文件加以指导。联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动,以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。”

中国青少年的人数居全球第一,他们今天对于廉洁和腐败等问题所持的态度,将决定着全球的利益,更将决定着中国的未来„„

【活动目的】

1.使学生明确清廉是人生之路的永恒道德标杆,提高学生的道德修养和法制观念。

2.让学生深刻领会廉洁文化的内涵,受到公正高尚、清白做人的人格教育,懂得“人生当如茶,清廉胜浮华”的道理。

【活动形式】

幻灯、视频、小品、演讲、书籍推荐、讨论等。

【活动说明】

活动对象:九(5)班全体师生

活动时间:2010年9月25日

活动地点:九(5)班教室

主持人:陆佳明、黄文滨

【活动准备】

1.借助书刊、网络搜集相关资讯,设计活动方案;

2.出一期以廉洁教育为主题的黑板报;

3.确定活动主持人及相关环节参与者;

4.排练小品等节目;

5.制作多媒体课件等。

【活动过程】

一、视频导入:人生当如茶,清廉胜浮华

PPT演示:

人生当如茶——廉洁教育主题班会

主持人:同学们,老师看过几部有关廉洁教育的公益广告片,很受触动。我将它们下载了,大家想不想欣赏一番啊?

播放视频:人生当如茶,清廉胜浮华

视频字幕:

茶,纳天地之灵气

经风雨,历练造

本色如一,清香依然

人生当如茶,清廉胜浮华

主持人:画面唯美,一句“人生当如茶,清廉胜浮华”,让人不胜感慨、唏嘘。现实生活中,有多少人真正品出了其中的滋味,领悟了人生的要义呢?

下面,我们围绕这一话题,先请×××同学上来为大家讲述一个案例。掌声!

二、案例讲述:成克杰成反面典型案例,入选廉洁教育读本

案例回放:

成克杰,原全国人大常委会副委员长,曾任广西壮族自治区主席。经法院审理查明,成克杰利用其职务便利,单独或与情妇李平共同收受贿赂款物合计人民币4109万余元。

北京市第一中级人民法院于2000年7月31日上午对成克杰受贿案作出一审判决,以受贿罪判处成克杰死刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产„„

主持人:同学们,听了这个案例之后,让我们一起来探讨几个问题吧!

问题探讨:

1.身为人大常委会副委员长,成克杰成为建国以来被判死刑的级别最高的国家领导干部。这一事实说明些什么?

预设参考答案要点:

A.“权力不受制约,就会走向腐败”,这个规律无论对哪一级官员都一样适用。

B.“公民在法律面前一律平等”这一宪法原则,并非只是一纸空文。

2.成克杰腐败案例入选《廉洁教育》读本,究竟想告诉学生些什么?成克杰腐败案只是想教育孩子吗?

预设参考答案要点:

A.廉洁行为不仅仅是成人的事,中小学生也要从小养成不贪不占的意识和习惯。

B.告诉学生遵纪守法的重要性,引导他们从内心追求诚实、守信、简朴、正直、清廉等做人的美德,奠定终身廉洁做人的品德基础。

C.告诫孩子们将来假如当了官掌了权,必须做到严格自律,守纪清廉。

D.反腐败教育要从娃娃抓起,但成人的示范作用更加重要。

主持人:同学们的发言都很精彩,请大家再次给与掌声!下面,我把现场交给高老师。

班主任:再次谢谢同学们的精彩发言。老师不由联想到课始播放的视频中的台词,“人生当如茶,清廉胜浮华”。在清廉与浮华之间,成克杰选择了后者。因此,注定了他的悲剧人生。

同学们,老师常常听到这样的议论:没有一个为官者是清廉的!我认为这是一种“愤青”式的言论,我想在这里告诉大家,事实并非如此,清廉的官员古今中外都存在的。不信,请欣赏由我班×××等同学联袂演出的小品《一杯清水》。

三、小品:一杯清水

出演:魏旻等同学

节目描述:

隋朝赵轨为人清廉正直,因为政绩显赫、爱民如子,被朝廷迁调至京中为官。百姓们在为赵轨送行时,却用一杯清水为他饯别„„

主持人:这是一个真实的故事,小品改编自经典的中华德育故事选。

问题探讨:

1.赵轨与赵魁的言行有哪些不同?表现了他们的什么品行?

2.从这个故事中我们得到哪些启示?

学生回答略。

主持人:刚才我们探讨的都是些为官者的事,下面,让我们转换一下频道,从为民者的角度切入吧!请看一段与我们师生学习生活有关的视频:

四、新闻视频:香港城市大学女博士生行贿事件

节目描述:

据香港《明报》和大陆有关媒体的报道:一位由武汉市赴港就读的女博士生,因为企图向任课老师贿买考试题和答案,被香港法院判实时入狱半年,及充公一万元贿款„„

主持人:在我们内地,如果有学生行贿,会存在这几种可能:一,老师不收钱,也不给试题,顶多责骂几句,但不会告发;二,老师不收钱,出于情面,可能会给学生试题。

于是,大家就会有无数个为什么?为什么这位香港城市大学的戴教授如此生气?为什么陈静被判刑了?陈静入狱说明了什么?这些都值得我们深思。请各小组同学为此展开讨论,然后推举代表发言。

问题探讨:

1.陈静入狱说明了什么?给我们带来哪些反思?

预设参考答案要点:

A.说明大陆与香港对行贿受贿者量刑不一。

B.香港是一个以“法、理、情”排序的社会,大陆则以“情、理、法”排序,文化差异巨大。要敢于维护学术的纯洁和教育秩序的公平正义。

C.必须强化我们公民的廉洁意识教育。

D.“小时偷针,长大偷金”,要防微杜渐,从小做起,从我做起。

班主任:嗯,两地量刑不

一、文化差异、公民廉洁意识差异,防微杜渐,强化公民廉洁意识!同学们说得好极了!请大家给与掌声!

班主任:谈到香港人的廉洁意识很强,他们有效的宣传教育以及制约机制功不可没。老师的手头也有一个ICAC香港廉政公署的公益广告片,播放给大家看看,希望给大家一点启示。

五、广告视频:ICAC香港廉政公署

视频字幕:

畏缩,因从前对贪污无奈,

开心,因为今日公平正义

香港,胜在有ICAC

班主任:看过广告视频之后,你有什么感受,请结合我班上次召开的《面对不公不义》公民意识教育主题班会发表自己的看法。

学生发表观后感受。略

班主任:同学们,联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动,以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。”倡廉反腐是普世价值,作为教育部门,我们更应强化宣传廉洁教育工作。我们班级为此出了一期以倡廉反腐为主题的黑板报,大家不妨抽出时间好好看看。

老师手头有几本与我们今天的廉洁教育主题有关的书籍,我觉得很不错。特意从家里拿来推荐给大家。请看:

六、书籍推荐

1.《全球青少年廉洁教育概览》

《全球青少年廉洁教育概览》编

中国方正出版社

内容简介略

2.《老子德道经》

熊春锦校注

中央编译出版社

内容简介略

3.《中学生廉洁教育》

作者:《中学生廉洁教育》编写组编

出版社:中国方正出版社

全书共分为12章,分别为:1.清正与廉洁;2.权利与义务;3.勤劳与节俭;4.金钱与名利;5.诚实与守信;6.遵纪与守法;7.公平与公正;8.是非与善恶;9.荣辱与得失;10.成功与失败;11.待人与处事;12权力与责任

主持人:同学们,让我们一起读一遍《中学廉洁教育》的各章内容,藉此加深我们对廉洁教育内容的印象。

学生大声齐读。

问题探讨:

1.请大家结合实际生活,谈谈上了这节课的一些感受和体会。

学生畅所欲言,各抒己见,略。

七、班主任小结,宣布主题班会结束

许多人爱茶,其实,茶有分好坏,人生亦然。

人生就像一杯茶,那就要看你如何去“泡”了。泡得好,“本色如一,清香依然”,如同古人赵轨;泡得不好,在时间与空气的腐蚀前面,一杯茶“屈服”了,结果就会变得淡然无味,甚而毒化自己或他人,成克杰的例子就是证明。

我记得老黑格尔曾经说过一句很耐人寻味的话:“一杯清水是清澈的,但海水却是黑色的,就像小的道理可以说明,而真正的大道是沉默的”。

古人赵轨与今人成克杰,所追求的一个是明澈的清水,一个则是黑色的海水。小的事物是可以说明,可以分辨的,犹如清水;而大的事物呢?它极有可能会让我们迷失,失去自身的判断力,一如海水。这是因了我们人类的认知力有限所制约的结果。因此,两者的结果大家也知道了。

同学们,如果大家从小养成了不贪不占的意识和习惯,将来即使当了官掌了权,也有利于做到洁身自好,守纪清廉。

陈静的案例,实际上是内地“潜规则”与香港“零度容忍”的一种大碰撞。

健全制度与强化监督都很重要,但更重要的是树立“零度容忍”的法治观念和价值体系。陈静行贿个案说明了这一点。

同学们,让我们去做一杯清澈的清水吧,不要贪于海水而迷失自己!

做一杯本色如一的清茶吧,永远不要让它腐蚀变质!

诚如广告词所说:

“人生当如茶,清廉胜浮华”

今天的主题班会到此结束,谢谢大家!

教学目标

1、知识与技能:通过选取的事迹,使中学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念,初步形成公民意识、法律意识以及廉洁正直、遵纪守法等良好品质。

2、过程与方法:通过案列使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、情感、态度与价值观:通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。

二、教育准备

1、让学生在课前收集从古至今你所知道的廉洁人物。

2、教师制作多媒体课件,准备《周恩来廉洁的一生》视频。

三、教学过程

1,导入:播放多媒体新闻:陈水扁深陷“洗钱门”。提问:看到这则新闻同学们有什么体会?

师:现在的社会充斥着贪官,从前段日子的陈良宇到最近的陈水扁,这些到最后都没什么好的下场,所以,我们要从小树立起做一个廉洁的人的思想。

播放多媒体:提问:“廉洁的含义”是什么? 师:廉:不贪,在金钱和其他物质利益面前不动心。洁:指在复杂的社会环境中,能洁身自好,始终保持廉者的纯正本色。

两者结合一起,形成了廉洁这个概念。廉洁应当是社会任何一个成员最基本的品格。 多媒体展示:“徐虎的事例”

提问:案例中的哪些行为体现了徐虎的清正廉洁的品质? 徐虎拒收“小费”,并一次次婉拒“额外收入”,在商品经济条件下,有这样的必要吗? 师:不贪不拿是崇高人格的反映,是一种真正的自我保护。廉洁的人,在小处看起来是吃些亏,但大出绝不吃亏。在大风大浪中,他能立于不败之地,这就是最大的利己。

多媒体展示:提问后并展示从古至今的廉洁人物

包拯,狄仁杰,牛玉儒,任长霞等,插播视频《周恩来廉洁的一生》

课堂讨论:在看过这么多案例以后,似乎觉得廉洁应该是政府官员学习的内容,为什么我们中学生要学习廉洁教育呢?

议一议:我们的身边有哪些不廉洁的事情,遇到了该如何处理? 多媒体显示:青少年如何学习廉洁教育?

PPT展示:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 多媒体:“八荣八耻”哪几条和廉洁有关? 名言警句:多媒体展示 作业:《中学生如何从自己做起树立廉洁的意识》征文,(字数:500可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手)

廉洁教育

廉洁教育

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廉洁教育

廉洁教育

廉洁教育

廉洁教育

廉洁教育工作总结

廉洁教育总结

廉洁教育思想汇报

廉洁教育
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