通州卫校2011年工作总结
2011年,在区委、区政府和卫生局的正确领导及联办学校和有关部门的关心支持下，我校干部职工以科学发展观为指导，紧紧围绕学校生存发展第一要务，着力抓好硬件建设、联合办学、教学管理、队伍建设四项重点工作，群策群力，开拓创新，较好地完成了年度目标任务，使我校全面建设呈现出良好的发展态势，步入了健康、稳健、持续、强劲上升的发展轨道。
一是联合办学开辟了新领域。我校继续与南通体臣卫校联合举办全日制护理中职班，与江苏健康职业学院联合举办护理、药学成人业余大专班，与上海交通大学联合举办护理、药学、公共事业管理大专、本科班，与南通大学联合举办临床医学、护理本科班，并顺利通过江苏省教育厅关于高等学校成人教育校外教学点的年审，为学校持续稳定发展奠定了的基础。
二是招生工作实现了新跨越。2011年招收全日制护理中专生97人，招收成人临床医学、护理、药学、公共事业管理本科生174人，招收临床医学、护理、药学、公共事业管理大专生235人，全年共计招生506人，比去年增招162人，招生人数创历史之最。
三是办学规模取得了新突破。目前我校共有临床医学、护理、药学、生物制药技术、公共事业管理等学历班33个，其中，本科学历班11个，大专学历班12个，中专班10个，在校生达1206人，比去年增加404人，在校生规模创历史新高。
四是教学质量得到了新提高。2007级护理专业应届毕业生参加全国护士执业资格考试，通过率达100%，列全省同类学校前茅，目前，据初步统计就业率已达95%；2009级护理班参加全国计算机一级b统考及格率达100%，列南通体臣卫校各校区第一。
五是培训工作取得了新拓展。2011年我校举办各类培训班156期，培训15000多人次，培训人次和规模创历史新高。
六是办学效益实现了新增长。联办学校和社会方方面面对我校教学管理和服务质量满意度不断提高，经济效益得到同步增长，全年预计完成预算外收入比去年增长近25%，在财政投入不足的情况下，有力地保障了职工的利益，保证了学校工作的正常运转。
七是争先创优获得了新佳绩。学校全面工作被区卫生局评为“综合目标管理绩效考核先进单位”， 安全工作被区公安局评为全区企事业单位治安保卫工作先进集体，教学管理工作分别被南通大学继续教育学院、上海交通大学网络学院医学院分院、南通体臣卫生学校评为“函授站（点）教学管理先进单位”和“教学点教学管理先进单位”；学校老干部工作和关心下一代工作分别被区委宣传部评为“老干部工作先进集体”和“关心下一代工作先进集体”。
回顾2011年的工作和实践，我们主要全力组织实施了以下五方面工作： 1．努力搞好联合办学，不断扩大办学规模。一是加大招生
力度，巩固联合办学成果。全日制招生在分工负责的基础上，深入到各初中学校招生宣传。成人招生充分利用卫生人才信息库的资源和我校护理生源的优势，找准成人教育办学方向，采取多种形式进行成人招生宣传，举办成人高考补习班，使成人招生工作取得了历史性突破。二是攻坚克难，拓展联合办学领域。学校认真研究办学政策，经积极向省、市有关部门争取，实现了与江苏建康职业学院、上海交通大学联合办学，在联合办学方面开辟了新领域，为学校健康、稳定、持续发展奠定了基础。三是学校继续租借党校教室、宿舍2000多平方米，暂时解决了学校面积狭小、校舍不够问题。
2．切实加强科学管理，注重提升运行效能。针对学校人员少、任务重、难度大等特点，学校注重在加强科学管理、提高运行质量上下功夫。一是实行集体领导下的领导分工负责制。做到在其位、谋其政、尽其职。二是层级管理。做到层次清、职责明、关系顺，一级对一级负责。三是制度管理。结合学a校实际和工作实践，进一步建立健全班主任考核办法、全日制学生管理应急预案、学生实习管理规范、学生一日行为规范和值班、导护、带班人员岗位职责。并注重抓好落实，变人管人为制度管人，进一步使学校管理做到有章可循，行之有效。同时，针对成人班和全日制学生的不同特点，采取切实有效措施，完善班主任队伍管理，充分发挥其在学生管理中的骨干作用，通过有经验班主任的传、帮、带，提高年轻班主任的素质。四是教师队伍管理。采取“走出去、请进来”和公开课的办法，不断提高教师队伍素质。 3．不断加强教学管理，切实提高教学质量。一是我们把抓好教师队伍素质建设作为提高教学质量的前提。首先抓好本校专职教师的培训提高，采取集体组织学习、个人自学、参加集体备课、听课和评课等形式，不断提高其教学业务素质和水平；其次抓好兼职教师的聘请和管理，我们择优聘请有较高学历层次、扎实理论功底和丰富教学经验的教师、专家作为我校兼职教师，并从思想上、生活上、工作上关心他们，充分发挥和调动其主观能动性、积极性，保质保量地完成好各项教学任务。二是加强校际间的教学交流活动，聘请南通体臣卫校的护理专家来我校上公开课，并组织我校专业老师到南通体臣卫校听教学公开课，通过校际间的教学交流活动，努力提高教学质量。三是要求教师运用手提电脑等现代科学手段进行教学，增强了教学的直观性、形象性、科学性和趣味性。四是定期召开学生座谈会，及时了解学习动态，反馈教学意见，改进教学方法，确保教学质量；四是班主任加强对学生课堂纪律、课堂笔记和平时作业进行检查评比；五是加强进入临床实习学生的管理。今年2008级护理193名学生进入临床实习，为保证实习质量，学校制订了《护理实习管理规范》，实习过程中单月由医院集中进行“三基”考核，双月返校进行理论考核，使学生实践与理论水平同步提高。学校还组织对各实习点进行巡访，听取医院的信息反馈，了解学生的实习生活情况，发现问题及时解决。
4．不断加强学生管理，提高学生综合素质。针对全日制学生日益增多的趋势和现状，学校建立学生管理职能科室即学生
科，专人负责学生管理工作，明确职责。注重研究学生的特点和实际，建立健全规章制度，采取切实有效措施，强化学生行为管理，重点抓好全日制学生“四自”：即做人自尊、行为自律、学习自觉、生活自理的养成，在培养人、塑造人上下功夫、化气力。一是抓好班主任的培养和管理，制定班主任工作职责、考核细则，充分发挥其骨干作用；二是实行校领导总值班制，导护老师管理责任制，夜自修老师带班、学生干部交叉坐班值勤，加强日常监管。三是组织了学生会干部和班干部的竟聘上岗，把能力较强、成绩优秀的学生吸收进来，从而提高了学生自我管理的能力。四是及时全面掌握学生思想和行为动态，对学生中出现的苗头性、倾向性问题及时发现、及时教育、及时解决。对个别学生发生思想问题，及时找学生谈心，搞好疏导，把思想问题解决在萌芽状态。五是积极开展系列教育活动，寓教于乐。充分发挥团组织、学生会和班干、室长等骨干作用，组织开展08级实习生授帽仪式、南丁格尔精神讲座，学雷锋、献爱心活动，建党九十周年红歌比赛、纪念“5〃12”红十字义诊、2011级新生军训、新生法制教育讲座、消防安全知识讲座、金秋文艺活动、《青少年美德》读后感演讲等丰富多彩的文体活动和社会公益活动，做到寓教于乐，不断陶冶学生情操，使学生综合素质得到明显提高。 5．积极开展各项活动，促进学校工作开展。积极在全校开展“建党九十周年”系列教育、思想道德体系和卫生诚信体系建设等各类活动，并能结合学校实际，细化活动内容，创新活动方式，使活动取得了较好成效，进一步增强了教职工的责任意识、篇2：公共卫生学院2010年工作总结(定稿) 公共卫生学院2010年工作总结
2010年，在校党委和行政的正确领导下，学院领导班子带领全院师生员工，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动、建设学习型党组织活动为契机，以实施我校“科学发展三年计划”为己任，把教学科研和学科专业建设为重点，解放思想，锐意进取，在教学、科研、学科专业建设、实验室建设、师资队伍建设、学生管理等方面都取得了较大的成绩，完成了年度的各项工作任务。现将主要工作总结如下：
一、深入开展创先争优活动、建设学习型党组织活动
（一）根据《广西医科大学关于在全校基层党组织和党员中深化“科学发展先锋行”深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神和要求，我院党总支以“科学发展创先进，立足岗位争先锋”为主题，以“打造推进科学发展战斗堡垒、建设推进科学发展时代先锋”为主线，紧密联系服务广西新发展和建设教学研究型医科大学的新要求，结合我院的实际情况，成立了以学院党总支书记为第一责任人的创先争优活动领导小组，制定出创先争优活动方案，一年来我们均按照该方案扎实地开展各项工作，推进创先争优活动向前发展，认真开展学习型党组织建设活动。
（二）学生党支部利用“七一”党的生日，开展新党员入党宣誓仪式，会上重温党的光辉历史和党的光荣传统，牢记入党誓词，永葆党的先进性。对2010级新生开展党的知识讲座，宣传党的知识，增强党组织的吸引力，做到党组织发展工作前移。
（三）学院党总支带领党员干部两次到北海、防城体验北部湾经济社会发展形势，增强党员服务广西新发展的责任感。
（四）根据区党委的通知要求，结合双方单位的实际情况，“结对共建、先锋同行”活动采取“一对一”结对的方式，积极开展“走进北部湾”活动，推进“广西高校服务北部湾建设和服务广西新发展活动”健康发展。经过学院党组织与防城港市疾病预防控制中心党组织共同协商决定，制定了“结对共建、先锋同行”活动方案，于2010年11月，在防城港市签订了“结对共建、先锋同行”活动协议书。
二、制定学院“十二五”规划，明确发展方向
根据国家和广西中长期教育发展规划纲要和新医改方案及我校“十二五”发展规划，紧密学院未来的发展，制定符合学院实际的“十二五”发展规划，进一步明确学院发展目标，理清发展思路。
三、继续深化教学改革，不断提高教学质量
（一）继续实施教育教学改革建设项目，创新预防医学人才培养模式。
继续实施预防医学创新人才培养教学改革，按照预防医学创新人才培养方案的要求，继续在本科生中完善导师制，补充了新的本科生导师人选，除在主干课程中开展了讨论式、启发性、案例式等多种教学手段，调整教学内容、教学方法，增加设计型、创新型、综合型的实验内容，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
张海英副教授主持的教改课题“预防医学社区实践教学模式的探讨与
实践”获得广西医科大学教学成果一等奖，农清清副教授的教改课题“环境卫生学教学新模式的研究与实践”获得优秀奖。
（二）抓教学质量，确保圆满完成各项教学工作
全院老师勤奋工作，奋发进取，克服教学人员不足、人均负担课程分量重的困难，发扬团结拼搏、吃苦耐劳精神，圆满完成了硕士研究生、七年制本科生，预防本科专业、临床医学本科、医学信息本科专业、检验本科专业、成教专科学生等多层次、多专业的教学任务，全年授30多门课程，理论课7500多学时，实验课6800多学时，还完成2005级预防医学专业和信息系统医学专业本科生的专题实习和论文答辩，平均教学时数200多学时。我院教师在一年的教学工作中，兢兢业业，认真负责，得到了学生的一致好评。
（三）加强教学管理和质量监控，不断提高教学质量
继续加强教学基本建设，强化教学管理，按教学评估的指标体系，进一步狠抓教学质量，认真做好教学计划、规范教案、完善电子课件等，使教学管理工作更加科学化、规范化、制度化。坚持教学督导组专家、院领导、同行教师听课制度，提高教师授课质量。教师职业道德进一步加强，认真按照教师职业道德检查评比标准，按时完成教师的检查评比工作，树立教师的良好教风，提高教学质量。9名教师被评为广西医科大学优秀教师，4名教师被评为广西医科大学优秀教育工作者，3名教师被评为最受欢迎的老师。
（四）抓好课程教学，加强课程建设
以精品建设为重点，通过教学方法改革、网络课程、多媒体课件制作等多方面加强课程建设。积极申报省级和校级精品课程，加强多媒体教学，
组织教师和学生参加各种多媒体教学软件制作和比赛。《职业卫生与职业医学》与《环境卫生学》2门课程被评为自治区级精品课程。《营养与食品卫生学》网络教学平台的构建获广西医科大学2010年教学成果三等奖。
四、加强学科专业与师资队伍建设，提升学科与师资整体水平
（一）专业建设
1、优化专业结构，拓宽办学渠道
根据社会经济发展和学校专业发展规划，结合当前卫生事业发展对专业人才新需求，经学院积极申报，今年又获准心理咨询高职专业招生，为学校、学院拓宽了办学渠道。学院招生专业种类增至五个（预防医学、信息管理与信息系统（医学）、公共事业管理、康复技术、心理咨询），在校全日制本专科学生数增至859人，其中新生321人，成为中等规模的医学专业与非医学专业相结合的综合类学院。
（二）重点学科和学位点建设
（三）师资队伍建设
五、加强科学研究，科研工作取得新成绩
继续坚持以广西重大公共卫生问题，如重大传染病、公共卫生政策与策略、环境与健康、慢性非传染疾病和地方常见职业病等原有的科研优势为主攻方向，积极申报和开展课题研究。先后组织了国家自然科学基金、国家环保部公益性科研专项、广西创新团队研究项目、广西自然科学基金面上课题和重点课题、广西教育厅科研课题等申报工作。在组织申报国家自然科学基金工作中，在广泛动员的基础上进行重点推荐，并聘请国家自然科学基金项目二审专家进行指导，使参加申报国家自然科学基金人数达到17人。获得各级科研项目14项，总经费230万元，其中国家自然科学基金5项，创历史新高；国家环保部公益性专项课题1项，经费52万元；省部级课题6项；厅局级课题3项。获各级教改课题7项，获广西社会科学成果奖一等奖1项，获广西科学技术进步奖二等奖1项，在省级以上期刊发表论文43篇，其中sic收录2篇。
六、加强实验室建设，搭建高水平教学和科研平台篇3：医学护理系2012年招生宣传工作小结
医学护理系2012年招生宣传工作小结
根据延安职业技术学院2012年度招生工作会议要求和相关文件精神，结合医学护理系实际情况，认真组织实施了医学护理系2012年招生工作。现将基本情况总结如下：
一、高度重视，认真组织招生宣传工作
根据学院安排，我系负责延长、延川、子长、吴堡、绥德五个县（区）的招生工作。首先，认真组织学习贯彻学院有关的招生制度、招生政策，研讨我系今年的招生宣传思路和办法，发动所有职工与优秀学生干部进行招生宣传；其次，成立了以王旭平书记为组长、医学护理系有关教师参加的招生宣传小组；再次，完善和充实了医学护理系网站及有关招生宣传内容，制作《招生报》的宣传版面等。
二、深入县区，扎实开展招生宣传工作
从5月23日开始，王旭平书记带领招生宣传组成员分两次分赴各县区，开展招生宣传工作，在宣传过程中我们携带学院招生宣传片、招生简章、招生指南，针对重点地区和重点学校开展蹲点宣传工作，重点做好五县区即延长、延川、子长、吴堡、绥德的招生宣传工作。
我们的下县宣传共分两个阶段进行。第一阶段，于5月23—5月26日为期三天，去了延长县的延长中学、延川县的延川中学、秀延中学；第二阶段，于5月29日—6月2日为期一周，去了子长县的子长中学、绥德县的绥德中学、榆阳区的榆阳中学、靖边县的靖边中学、横山县的横山中学、吴堡县的吴堡中学、清涧县的清涧中学。两次下县进行定点宣传，共前往延长、延川、子长、绥德、榆林、靖边、横山、吴堡、清涧等九个县城，延长县中学、延川县中学、秀延中学
等十所高中学校摸底宣传，并在每个县区和相关学校建立了固定的联系人。下县教师都与联系人面对面进行沟通，宣讲我院与系部招生政策。为了使招生工作落在实处，大家做了大量工作，动用了各方面关系，确定了长期联系人（附表1）。
三、多种形式，开展招生宣传工作
1、在《招生报》上刊登我系招生简章，组织广大师生向社会各界发放学院招生简章进行广泛的宣传。
2、召开专门会议动员在校学生向家乡地积极宣传招生信息。
3、与当地招生办取得联系，详细了解生源情况。
四、存在的问题及建议
1、生源减少。加之，盲目招生，缺乏针对性，只好广撒渔网。
2、招生简章内容单一，没有突出我系专业特色。
3、学院应加大招生宣传力度，并保持宣传的长期性，还可在发行量大的报刊及杂志上做招生宣传广告，扩大学院的知名度，增加考生的吸引力。
4、建立并维护好学院网站，及时更新内容，充分发挥网络渗透性和广泛性强的特点，支持我院招生工作。
5、重视其他招生宣传资料的制作。包括内容、版面、图片等。
6、加强与各中学班主任、课任老师的交流与沟通。经常性地去各个学校进行宣传。
