榆林市第十中学
党风廉政建设暨工作作风整顿活动的实施意见
为进一步转变工作作风，加强我校教职工师德师风建设，加强教育教学管理，推动教育事业又好又快发展，根据市教育局《关于在市直教育系统开展干部作风整顿活动的实施意见》精神，结合我校实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面落实中、省、市教育工作会议精神，切实解决当前学校干部和教师职工在思想、学习、工作、生活等方面存在的作风问题，着力造就师德高尚、业务精湛、富有活力的教师队伍，使全体干部和教职工的工作作风明显进步，工作效能明显提升，教育行风建设明显改观，为把我校早日打造成一流名校提供有力的保障。
二、基本原则
（一）坚持把作风整顿与师德建设相结合。切实加强师德师风建设，组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》和《榆林市第十中学师德规范》等，进一步规范教师的从教行为，树立良好的教师队伍形象。
（二）坚持把作风整顿与创先争优活动相结合。在党员和教职工中继续开展创先争优活动，充分发挥党员和师德标兵、先进工作者的模范带头作用，继续做好‚帮困助学‘六个一’和‘四个一’‛主题实践活动，让学生切实得到实惠。
（三）坚持把作风整顿与打造高素质的教师队伍相结合。切实加强对教师的业务培训，特别是加强对青年教师的培养力度，促进教师的专业成长。规范教师行为，规范教职工管理，促进教师加速成长，打造高素质的教师队伍。
（四）坚持把作风整顿与建章立制相结合。根据活动过程中发现的问题，根据我校发展的实际，及时完善日常工作制度和教职工行为准则，制定一系列规章制度，建立健全教职工作风建设的长效机制。
（五）坚持把作风整顿与推动教育教学质量提升相结合。紧紧围绕打造一流名校的目标，精心谋划，狠抓落实。把作风整顿落实到培养优良作风、优化师生关系、提高教育教学质量上来。以工作实绩检验作风建设成效，切实把作风整顿转化为解决教育教学的实际问题、推动我校持续健康发展的过程。
三、整顿重点
（一）事业心、责任心不强的问题。着力解决教职工缺乏事业心、责任心，遇事首先讲待遇，缺乏岗位意识和大局意识的问题；班主任工作不细致，简单粗暴，缺乏耐心，与学生及家长沟通不够，缺乏互信与理解等问题。
（二）懒散漂浮的问题。着力解决一些干部和教职工工作不实，敷衍塞责，得过且过，不思进取的问题；自由散漫、纪律松弛、组织观念不强、自以为是的问题；晨会迟
到、上班期间上网聊天玩游戏的问题，上课接打手机的问题；个别教师课前无教案，课后无反思等问题。
（三）服务意识不强的问题。着力解决学校各管理部门工作主动性、创造性不够，服务服从教育教学中心工作意识不强，深入课堂不够，指导教育教学不力等问题。
（四）师德失范的问题。着力解决个别教师收受学生及家长礼品、礼金、有价证券等问题；讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生等问题；个别教职工散布消极言论，煽风点火，搬弄是非等问题。
（五）铺张浪费的问题。着力解决个别干部和教职工随意浪费水电和办公用品的问题。
四、方法步骤
这次干部和教职工作风整顿活动时间为半年，从2012年2月下旬开始，至2012年7月底结束，分四个阶段进行。
（一）学习动员阶段（2月份）。召开全校教职工作风整顿动员大会，搞好学习宣传和思想发动。要采取个人自学、集中学习、专题辅导、开展警示教育等多种形式，组织干部职工认真学习中国特色社会主义理论，学习全市干部队伍作风整顿动员会以及中、省、市教育工作会议精神，使广大教职工充分知晓干部作风整顿活动的意义，增强参与活动的自觉性和积极性。
（二）查摆问题阶段（3月份）。要通过座谈、走访等多种方式，广泛征求意见，采取“教职工自查、座谈互查、领导帮查”的办法查摆教职工在思想作风、工作作风学风和生活作风方面存在的问题。研究改进措施，认真开展自查自纠。
（三）整改提高阶段（4月份至6月份）。要结合查摆出来的主要问题，制定切实可行的整改措施，从健全学习教育制度、健全有关工作制度、健全监督制度等方面入手，建立健全加强作风建设的长效机制，切实做到‚五个不准‛：不准上课来迟走慢；不准散布消极言论，搬弄是非；不准上班时间上网聊天、打游戏；不准开会违反会议纪律，开会迟到、早退、接打手机；不准在各种改卷中互相推诿、斤斤计较。 凡是违反以上要求的，要严格查处。
（四）总结评比阶段（7月份）。学校将组织召开作风整顿工作总结会，对作风整顿活动过程中涌现出的先进集体和个人予以表彰奖励，对工作后进的干部和职工，将予以公开通报批评，并限期改正。活动结束后，领导小组要认真总结我校加强作风建设的经验、取得的成效以及巩固措施，形成我校作风整顿工作总结报告，及时上报市教育局干部作风整顿工作领导小组办公室。
五、主要举措
（一）加强理论和业务学习。组织教职工认真学习《教育规划刚要》和中、省、市教育会议精神，学习《教育法》、
《教师法》，学习诱思探究教学法和六步教学法，引导广大教职工增强全局意识、发展意识和改革创新意识，使教职工做到教学和学习‚两不误、两促进‛。
（二）实施“一三五名师计划”。根据我校的实际，按照青年教师一年入门、三年合格、五年教学有特色的总要求，自学、进修和校本培训多管齐下，教务、教研和各部门通力合作，请进来和走出去多种方式并用，着力打造一支业务精干的名师队伍。
（三）规范教职工管理。规范教职工在学校大型活动中的行为，包括晨会、备课组会、教研组会、年级组会和监考活动中的行为。规范教职工的从教行为。严格执行《榆林市第十中学教职工请销假制度》和补充规定，体现干多干少不一样、干好干坏不一样的公平和正义。
（四）继续开展“帮困助学一对一”主题实践活动。按照市教育局统一部署，我校在做好教育行政干部每人帮助一名贫困生，教师每人帮助一名学困生的同时，把我校在争先创优活动中形成的帮扶制度常态化，做到‚帮困助学‘六个一’和‘四个一’‛主题实践活动，即每名校级领导‚六个一‛（联系一个年级组、联系一个教研组、联系一个班级和帮助一名贫困生、指导一名优秀生、帮扶一名学困生）和每名教师‚四个一‛（ 联系一个班级、帮助一名贫困生、指导一名优秀生和帮扶一名学困生），激励广大干部职工进一
步增强为民服务意识、实践为民服务的宗旨，推动教职工作风整顿活动直接向为民服务方向发展。
（五）认真组织开展“千名教师访万家、万名家长进课堂”主题实践活动。根据市教育局的统一要求结合我校实际，开展‚百名教师访千家、千名家长进课堂‛活动，具体部署为：
1、实行教师家访“四定方针”。即定目标、定主题、定时间和定制度。定目标：开展此项活动的目标是宣传育人理念、突出安全教育，加强心理辅导，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。定主题：根据每学年的上半学期和下半学期以及六个年级的不同特定，分别确定不同的主题作为家访的内容，以期提高针对性和实效性。定时间：每个学期的开学后和中期后，为家访的集中期。定制度：制定《榆林市第十中学家访制度》，把家访的备课和家访手记作为考核内容之一，并把家访的落实和效果同效益考核挂钩，使这项活动真正落到实处。
2、教师家访的活动方式。广大教职工要利用课余时间，通过上门走访、电话、书信、短信、网络等多种家访形式，与学生及其家长零距离沟通。班主任每学年至少家访本班半数以上学生，科任老师每学年要对所教的20名以上的学生进行家访。
3、家长进课堂。利用主题家长会，让家长参与学校的
德育工作；筹划成立家长委员会，让家长进课堂；筹划成立家长学校，全面实现家校互动。拉近家校距离，增强学校、教师、学生、家长之间的联系，了解学生和家长的需求，增进互信和理解，强化育人功能，提升管理水平，提高教育质量。
（六）深入开展“三抓”活动。抓会风：严格执行晨会及所有会议点到制，严格会议纪律，参加会议不得迟到、早退，不得中途离开会场，关闭通讯工具，集中精力开会。坚持每月公布各种会议考勤结果，并将考勤结果作为教职工年度考核的依据。抓查岗：对所有干部和教职工在岗守岗情况进行检查，着力解决干部迟到早退、脱岗串岗及上网聊天、打游戏等问题，着力解决教师上课迟到、早退或中途脱岗的问题。抓值周点评制：按照‚落实责任——值周交接——值周开展——值周总结——值周汇报——值周点评——部分学生教育‛的步骤，节节落实，周周进行。使学校管理步入精细化、规范化、科学化的良性循环，走上科学发展的快车道。
（七）切实规范办学行为。严格执行上级教育行政部门规定的作息时间，规范班级管理，实行学生座位轮换制。严格贯彻落实校务公开制度，提高民主监督水平。加强校园廉政文化建设，促进廉政文化进校园。广泛宣传义务教育零收费政策，把这项惠民政策贯彻好、落实好。严格执教，依法
执教。
（八）加强师德师风建设。组织开展以‚树形象、铸师魂，推动师德师风建设‛为主题的‚师德师风‛专题教育活动。建立我校的教师的职业道德评价和评估体系，并把教师职业道德和本校的年终考核挂钩，同职称评定、评优树模相挂钩，加大师德失范行为惩处力度，实行师德‚一票否决‛制。
六、保障措施
（一）加强组织领导。为确保此次干部作风整顿顺利进行并取得实效，学校成立干部作风整顿领导小组。组长由校长刘志华担任，副组长有书记李宝林，副校长郭卫安、白万才，各部门负责人、各年级组长、各教研组组长为成员。干部作风整顿领导小组下设办公室，主任赵建华同志担任，具体负责干部作风整顿的日常工作。
（二）强化监督检查。建立查处督办制度，实行相关问题部门负责制，对于各部门发现的问题由各部门负责人各负其责，落实到底。另从本学期开始，学校建立教育教学督导员制。在校内选聘一批责任心强、工作能力好的老师担任学校的教育教学督导员，结合作风整顿的重点工作对学校的各项工作进行系统全面的督导，对督导中发现的问题及时曝光，并严肃查处。凡被曝光查处的教职工年度不的评优树模。
（三）强化舆论宣传。榆林市第十中学网站开辟干部作
风整顿活动专栏，在榆林十中校报《净土》上开辟专栏，把宣传动员活动工作做细做实，宣传我校开展活动的好做法、好经验、好典型。同时也要对查处的问题进行公开曝光警示，充分发挥舆论宣传的导向作用和监督作用，为开展教职工作风整顿营造强大声势。
榆林市第十中学
二0一二年二月二十八
