（版头）
主持人：本期关爱成长热线节目，我们为大家特别安排了2010年12月27日在广州市第十中学举办的《关爱成长热线》挂牌仪式的现场录音剪辑，当然在下半段呢我们也会跟大家分享到目前在学校的老师还有从事青少年心理健康教育第一线的关工委成员在青少年成长教育中的探索和成功的案例，欢迎大家锁定和收听节目，首先为大家播出的就是《关爱成长热线》挂牌仪式现场录音。
（活动现场录音）
主持人：今天呢，有我们来自广州市关心下一代工作委员会的领导还有我们广东电台新闻台的领导，以及关爱在线网站的领导，还有关爱成长热线的专家教师团的成员，当然还有我们十中的同学们齐聚一堂，共同来见证这样一个关爱成长热线首批示范学校的挂牌仪式。也希望我们本次的活动能够为2010年划上一个完满的句号。
首先请允许我为大家介绍到出席本次挂牌仪式的领导和嘉宾 „„
作为广东地区唯一一家面向我们青少年和学校的广播节目，关爱成长热线从2009年开办以来，已经制作了专题节目有58个之多，那么我们用喜闻乐见的形式为我们的青少年朋友服务，同时也深受学校以及家长朋友的喜爱，在这一年多的时间我们整合了广东电台新闻台的优势平台还有广州市关心下一代工作委员会的老师以及专家团的力量，关爱在线的新媒体的力量，当然也少不了青少年朋友的鼎力支持，这样一个节目呢，以周六中午十四点到十五点的广东电台新闻台的节目时间以及关爱在线的重播和互动为主平台，立足公益，服务我们青少年的健康成长，同时呢还结合实际举办了户外活动，在今年九月一号的时候，还创造性地我们在广州市的八个区，十所中小学都有举办到我们主题开学日活动，参加的学生有近两万人，也是引起了社会和媒体的广泛关注，那么接下来我们也非常希望深入到教学第一线和心理健康第一线，和我们现在正在学校学习的青少年朋友有一个直接的接触和直接的沟通。所以这次的首批示范学校的挂牌仪式营运而生，我们在广州市的各个区当中都有选出三到四所的示范学校。那么在青少年成长方面做得非常好的示范学校，也希望有更多的力量能够加入到服务青少年的这个行业当中，接下来我们就有请广州市关心下一代工作委员会常务副主任高洁泉为本次活动致辞，有请。
高洁泉：关爱成长在线是我们广州市向社会进行心理健康辅导的新的平台，也是一种新的形式，将来我们希望创造新的经验，每周六下午两点到三点，在广东电台新闻频道播出，到目前为止，节目已经播出了一年多，这是2009年的10月15号启动，17号正式开始播，一直播到现在。为不少青少年和家长解答了问题，传递了信息，特别是我们今年九月一号在广州四五个区选了十所学校，在主会场举办了两万多人参加的迎亚运校园文明建设，服务亚运，宣传亚运，使得青少年在创造新生活方面得到了非常充实，非常有趣的，符合他们特点的活动。这个为今天的示范，挂牌仪式打下了很好的基础。今天我们在这里举行关爱成长热线示范学校挂牌仪式，我简单说三点：
第一，我们挑选二十五所中小学校作为关爱成长热线首批示范学校，希望通过和学校的互动，引起学校老师和学生家长对心理健康的教育的重视，学校要抓住这个契机，把心理健康教育办出特色，办出效果。
第二，今后，我们关工委心理咨询辅导中心将不定期地派出资深的教育学，心理学的专家到学校开展讲座和咨询活动，解答同学们的一些心理困惑，为加强青少年心理健康教育打造一个新的平台，希望我们学校的老师同学们和节目组加强联系和沟通，相互配合，相得益彰。
第三，通过首批示范学校深入校园，是我们工作落实的基础，更贴近老师和学生，教育的时效性更强，所以我们要抓好这次的示范点，将来扩大，使得关爱成长热线的覆盖面和影响力以及他的创新经验能够得到发展，谢谢大家。
主持人：好的，非常感谢高局。那么接下来我们有请到广东电台新闻台的常务副总监麦伟平为我们总结关爱成长热线在开播这段时间里所做的工作，有请。 麦伟平：在广州市光工委的大力支持下，关爱成长热线首批示范学校挂牌今天正式启动了，我们感到无比欣慰，同时也感到更加自信，我们相信首批的示范学校正式成立，将使我们关爱成长热线节目办得更富有针对性和时效性，节目的特点更加显著，内容更加丰富鲜活，话题探讨也会更加深入，教育面也将会更加广泛，同时也会更具有社会的影响力。2009年10月15号，由广东电台新闻台和广州市关工委共同开办的关爱成长热线节目，逢周六下午的两点通过FM91.4广东新闻台播出，作为主流媒体的新闻台努力为未成年人健康成长营造良好的舆论氛围，在加强未成年人思想道德建设方面做了许多有益的尝试，收到了良好的效果。关爱青少年健康成长是全社会的共同责任，2011年新闻台将会继续与广州市关工委，广州市加尚传播文化有限公司紧密合作，我们希望努力在节目形式和内容上有所创新，使我们的节目既具有教育意义又具有可听性，更希望通过我们的努力共同把关爱成长热线节目真正办成一档青少年和家长以及社会公众喜欢的节目，最后我们更希望有更多的学校加入到我们的行列中来，为促使青少年健康成长贡献一份力量。谢谢大家。
主持人：好的，谢谢麦总，我相信广东电台新闻台为青少年成长所做的工作大家也是看在眼里。那么接下来我们有请我们活动的另外一个合作方了，那就是我们关爱在线网站的总裁陈涛为大家做介绍，有请。
陈涛：我比较喜欢用数字说话啊。2009年10月15号，我们三个单位，广州市关心下一代工作委员会，广东电台新闻台和加尚传播三个单位合作推出了关爱成长热线，一个电台节目。然后同步推出了一个全新的关爱青少年心理健康成长的网站，叫关爱在线，那么经过一年呢，刚才高局和麦总也已经说了很多的成绩，那我在这里只想公布两个数字，在过去一年当中呢，我们关爱成长热线节目联合三个合作单位加上我们网站总共在广州市呢，偶尔为广大的学校和青少年朋友举办了42场活动，大大小小的活动，涵盖了中学，小学甚至幼儿园这样的平台，我们很多专家都参与其中，这是第一个数字，42场活动。第二个数字是，到今天为止，我们网站的点击量已经去到了2018933次的点击量，这是一个让我们觉得很意外的数字，那我想这个数字也代表了这一年当中，关工委带给我们所有的专家们还有新闻台的同仁们以及广大的家长和青少年朋友对我们网站的支持，所以在这里呢，我只有一句话，就是希望2011年我们和各个合作方携手共进，把关爱青少年成长这个很有社会意义的活动做得更好更实在，那么接下来在2011年我们会将网站做进一步的升级，我们会推出实时在线的咨询，我们会有专线的客服人员会为广大的家长和青少年提供义务的咨询，希望我们其中的专家团队的老同志们和一线工作的专家们可以参与到这个实时的在线咨询当中。最后一句话是我要非常感谢过去一年的20位专家，他们每一个周末每一次节目投入到我们的节目当中，今年有新的8位专家加入其中，希望这28位专家能够继续将他们的智慧和力量给我们广大的青少年朋友们。谢谢大家。
主持人：好的，谢谢陈总。那么了解了我们合作各方的想法和规划呢，我相信在2011年，我们的节目一定能够再创辉煌，更上一层楼的。那么接下来就进入到我们今天的关爱成长热线首批示范学校的挂牌仪式了。
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好的，非常感谢关工委的领导和各区的学校代表百忙之中来到我们本次示范学校的授牌仪式当中，也希望我们的示范学校能够在新的学年里面起到一个示范和带头的作用，让我们的心理健康教育更上一层楼，那么去年的节目当中呢，有几十位的专家和老师的成员来到我们节目当中，为青少年朋友和家长朋友们解答了非常多的心理和教育方面的疑难问题，也是获得了非常好的反响，那么在即将开始的2011年呢，我们也会继续努力，联系更多的节目嘉宾为更好的服务青少年的成长，接下来呢，我们2011年的专家团成员呢也欢迎各位专家团成员来到我们的现场上台来与大家打个招呼，接下来我们也另外有请到今年新聘请的，有8位专家团的领导一起上台来接受我们的新聘请的荣誉证书。
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是有不少的老师在关爱成长热线当中跟我有过直接的合作，也是非常感谢各位老师。那么李教授您留步，为大家隆重介绍，我们广州市关工委委员，同时也是青少年心理辅导中心副主任李幸明教授，在青少年心理教育方面是非常有资深的经验的，他也是我们专家团的资深成员，我们就有请他为大家讲一讲在2010年在关爱成长热线当中我们跟同学们交流的情况，有请。
李教授：作为关爱在线的节目，我认为在这方面举办是非常有他的必要性，而且从实践当中来讲也是得到了社会广大青少年朋友，家长，社会的认可，作为专家团队，有机会见证了这样的过程，我认为对我们来讲也是有深刻的感触的。因为我们社会发展到今天，我们面临的问题有很多新的特点，这不是我们愿不愿意去谈，刻不刻意去讲，而是必须去面对，我们更感觉到我们有必要跟我们的时代一起共进，跟我们的青少年朋友一起共同成长。在前不久，我们省市领导参加的，我们广州市关工委成立十周年暨工作经验交流会议上，我们省市的领导对有关关工委的工作做了高度的评价和肯定，其中讲到了2011年即将到来，我们的工作怎么样去做，怎么样去深入地去推进，明确地将我们关爱成长热线，把这个工作作为我们的重点。尤此可见，我们的工作做到今天，有了一个阶段当中的很好的铺垫和基础，得到了社会特别是广大青少年学生的积极踊跃的参与和这方面的交流和分享，接下来我们的团队将会一如既往在这项工作当中，用我们的无论是教学，工作，生活还是对我们整个社会当中的经历，我们的理解以及人生当中的感悟，跟我们的年轻朋友一起进行更多的交流分享，我们的形式的确跟以往单一的教育模式有了很大的改变，以关工委的形式联合到我们的媒体，尤其是广东电台专栏的节目热线还有我们的网站等等，我觉得这些喜闻乐见的形式正是我们青少年学生在当今社会，信息社会，IT年代里头融进去的渠道，我们希望通过以后更多创新的形式能够为我们青少年学生提供更多有这种成长当中养分的知识，以及跟我们成长当中，我们整体素质当中所迫切需要的时代的气息相联系的咨询，我们的专家团队一向以来都秉着他们非常高度的社会责任感和他们真切的情感， 他们付出很多，而且相当大的部分是作为公益的。
（半点报时）
主持人：在我们刚才的节目当中跟大家分享了在广州市第十中学举办的关爱成长热线的挂牌仪式，接下来跟大家分享到的是在教育的第一线，以及在青少年心理健康第一线工作的关工委的成员老师所做的一些探索和成功的案例。首先我们一起来听到的是广东电台新闻台记者陈晓采访到广州市关心下一代工作委员会高洁泉副主任讲述在青少年工作中面临的问题。
高洁泉：一个是学习压力太大，学习负担，加上应试教育，从幼儿园就开始选好的学校，小学选好的，初中选好的，高中选好的，考大学要考名牌的，这个压力是最大的，这是素质教育，讲是讲了，但是落实现在还很难，这个现实社会各级领导部门的认识也不到位，他表彰的是表彰应试好的，考名牌的，考状元的，这是一个问题，第二个是独生子女的人群关系，还有家庭教育呢，现在大家都争着去为了生活赚钱，对孩子接触沟通比较少，造成了孤独偏激焦虑等等的问题。 记者：针对这些问题，作为家长也好，学校也好，应该怎样去帮助他们走出这种心理困境呢？
高洁泉：现在首先要在教育理念上要解决问题，过去是„„优先，如果你这个不改变，整个社会氛围就有问题，还有这个能力，就要靠本事吃饭，不要靠家长，我家长是做什么什么，我有什么什么关系，你没有能力，去到社会上怎么促进社会的发展。
主持人：来自第十中学高一的班主任地理老师沈老师现在在对青少年进行思想教育的时候以及在课堂上都非常注重结合实际为青少年进行讲解。
沈老师：上课或者课后去跟他们聊天，怎么去做人或者什么人生方面的一些哲学都跟他们讲一下，鼓励他们学习，在讲课当中可能会用到一些先进的或身边发生的事例来教育。比如我教地理的，我就会跟学生讲，学习除了为了考试之外，还应用到生活当中，因为地理很多知识都跟生活中当中都有关，比如你分不清东西南北的话，那么你去旅游就很没意思啦，整天被导游带着去这里那里，所以说你学了知道是哪里，还有你学了白天吹的是海风，晚上吹的是陆风，在海边的话，以后自己去或者带家人去的话就知道，哦，我要海风白天去比较好，晚上去的话吹陆风。或者去到那里是山谷的话你看到白天，哇，你看到那些雾在山谷下升起来，立刻就是我们讲到的山谷风，还有我们城市当中有一些城市风，比如你去珠江边，那些风是晚上从陆地吹上珠江边，很明显的，这个季节就可以明显感受到。 主持人：在如何对待现在的在校学生恋爱问题上，沈老师和高一级长政治老师陈老师都有自己的想法。
沈老师：这个是一个技术上的问题，以疏导为主，不能总是跟他说这个不好那个不好，对吧，主要还是疏导，细节方面的话就很多咯，反正具体问题具体分析吧。我觉得发生早恋现象的话可能是在个别学生当中咯，就说如果早恋的话成绩会不会下降，如果成绩下降的话当然不好啦，但是不能一刀切咯，可能有一些学生他们两个好的话会互相鼓励，未尝是件不好的事情啊。但是还是以学习为主，最好就是高三之后再明明白白就好，高三毕业前的话如果影响成绩就不好啦，如果不影响成绩而且是飙升的话，那就稍微另当别论一下，引导一下他喔，不能说一刀切，现在学生自尊心九零后都比较差一点。一些学生他比较听话的 ，比较听开导的，但是有一些就比较顽固。我肯定就说一视同仁，最好不要让他们觉得有思想隔阂，老师应该是那个心灵的引导者，而不是拒绝说“哎，你不能这样„„”，跟现代一些学生来说可能这个方法不太好。
陈老师：曾经已经现在毕业了一个高一的学生，因为那时候我是教重点班的，当时班里面可能出现了一些不好的氛围，就是男女同学之间的拍拖行为，然后有一个男同学呢，比较有上进心的，但是看到班里面有些人拍拖了，自己没有了，就比较寂寞，或者是面子上拉不下去，刚好这时候有个女同学对他有好感，那么两个同学呢就准备可能是开始了，刚开始第一天就碰巧被我在地铁上发现了，然后那时候我就没出声，我只是说见到他们我说早点回家，然后那个男同学一见到之后呢他就很害怕，马上发短信给我了，然后就说“老师，我以前也不是一个很好的学生，我有些不好的事情我妈妈都不知道的，你想不想知道”，我就发短信就说“不需要知道你以前过去是怎么样，但是在我心目中你现在就是一个好的学生，我只是看你现在的表现”后来呢，这个男同学第二天我根本都没找他，他就主动来找我了，那时候他刚好有一科考得不好，那时候就跟他讲了一些拍拖的厉害关系，让他自己去选择，那后来第二天他就跑过来告诉我说“老师，我已经断了”。然后他说，其实我也懵懂也知道，拍的第一天，就是拉手了之后也觉得我好像很不妥，但是我不知道怎么不妥，然后跟你谈了后我就知道哦，原来真的是很不好的。这个男同学后来是考了本A，差一点就是重点了，然后那女同学她本来可能是连本B也上不了的，后来她也是考了本B那条线。所以这两个同学呢，都觉得当年老师对他们这样讲还有当年他们的选择是没错的。
主持人：陈老师还特别提到了现在她所做的在课堂上的一些探索
陈老师：平时比较关注一下学生他的一些兴趣爱好还有他平时在学校的一些表现，很多时候如果平时你这样说教的话他就不会听的，但是如果当他出现困难的时候学生很容易第一个要寻找到的就是老师，那时候当他寻找到你的时候，你再慢慢地根据你平时对他发现的问题点出来，那么学生就比较容易接受，比较愿意听你跟他去讲一些道理，因为以前呢这个思想政治教育课高中体系比较完整，深度比较大，但是学生就会觉得就好像架空了一样，也不愿意学，但是现在课本的教材内容呢也慢慢发生改变了，比较贴近生活，知识难度降低了，但是更多的需要学生根据这些理论要结合社会的一些现象来掌握知识，所以在教学我们上也比较多地利用时政上的一些热点紧扣课文的内容，学生就觉得没那么枯燥。互动方面 ，以前传统就是老师一堂灌那样子，但现在呢就调动学生的积极性，比如现在一些学生从初中开始就慢慢长大了，他觉得回答问题的时候如果回答错了同学会笑我的，老师可能看不起我的，上到高中的时候可能慢慢有一点转变，就是不愿意回答问题，即使是会，他也不愿意回答问题，在这方面呢，首先要调动他敢说，他敢说了我们才会比较容易在课堂上发现他哪些是掌握了，哪些不掌握，如果他不说的话你坐在那里，老师根本不能在课堂上发现及时去解决，只能是简单通过作业和测试才发现问题，那么这个呢就有个时差问题，对学生的教育就没有那么及时，那现在呢我就让学生进行小组的竞赛，回答问题作为小组的竞赛，回答问题作为小组的竞赛，哪一个小组两堂课回答问题比较多的，给一些激励的措施给他，比如说作业方面呢，就布置少一点咯，他答错，我也给他加分，那学生就比较感兴趣了。那有时候他在课堂上有一些思想问题啊就可以及时地进行点拨。那学生也愿意看书，因为他要回答问题，肯定他要看一下书本，关心一下时事，这样子大家师生之间就有了比较大的互动，像之前也有互动，因为有些我说一行当中一堂课不能全都是一个同学回答，每个同学都回答完了才能重复，那他们就会发挥集体的力量互相帮助咯，现在可能是学生接触的社会的一些现象比较多，而且家长无形之中对他们思想也会有些影响，所以现在学生并不是说你说什么他就听什么，有时候我觉得家校之间要统一，有时候社会舆论方面吧，我觉得也是好像对老师方面没有起到一个支持的态度，比如说偶尔的现象他就把它夸大了，什么“老师罚学生怎么怎么样”，但是他没有从原因的起由去讲，而是，反正一错，就是你老师的错，不是学生错，那这样子无形当中，学生就觉得有恃无恐这样子啊，觉得哎，我自己永远是对的，他什么的归因都放在别人身上，教育这个不应该只是学校这条线，应该是全社会，家庭的，社会的，包括舆论方面的，应该形成一种纵教的思想，我觉得对于小孩的教育才会到位，毕竟我觉得很多现在还是小孩，即使他犯了错误，老师当时只是批评他，但是不会说记恨啊或怎么样，就还是认真地去教他咯，很多学生当时可能还不明白，但是当他长大了之后或毕业了之后就会明白，哎，原来老师对我挺好的。
主持人：确实，这些新的方法都调动了我们学生们对于学习的新的激情，也让老师和同学走得更近，在社会力量上越秀区关工委讲师团团长、越秀区青少年心理咨询辅导中心主任张丽丽也为我们介绍了在当代青少年成长过程中碰到的一些心理问题是哪些。
张丽丽：自从03年开始接触这份工作，区里面组成了青少年心理咨询辅导中心这样的架构，把这个辅导中心放在越秀区人口和计划生育局的服务站，在这里开展青少年面对面，网站的预约的咨询服务工作。
记者：就是这个形式还挺多的，如果说不愿露面的话，可以通过网络的形式，也可以面对面地来咨询，那根据你这么多年的工作实践，你觉得当代青少年他们在成长过程当中碰到最多的心理方面的问题你觉得是在哪些方面呢？ 张丽丽：一个是学习的压力，来自各方面的压力，还有一个是社会的干扰，社会的一些舆论因素的干扰，因为这个市场经济条件下，孩子们面对着一个比较复杂的社会环境，特别是年纪小的孩子，他很难分清楚良莠，哪些是正确的，哪些是错误的信息，还不能很好的区分，比较容易产生心理的问题。另外一个就是人际关系，来自父母，老师，同学之间或者是朋友之间的一些关系的处理，也是他们要面临和解决的问题。
记者：现在的孩子可能是独生子女比较多，他们的那种心理承受能力跟以前同龄人相比可能会比较弱一些，你有这样的感受吗？
张丽丽：也不能简单地说弱一些，我觉得现在的孩子们接触社会面比较广，社会实践的机会比较多，社会对他们的关爱以及学校的教育都比以前有很大的长进，应该说政府比较重视这一块的教育，所以他们有很多机会接触各种各样的信息，应该他比过去的人更加聪明，信息量更加大，但是该怎么样在成长的道路上能够很好地把握自己，除了自己以外，还有一个社会综合环境，就是包括家长他也要更懂得家庭教育，老师也不能像过去一样满堂灌，这样一种教育方式，也要有他们喜欢的，贴近青少年的一些方式方法来跟他们沟通。那现在成年人呢，像我们关工委大部分是退下来的老同志，对青少年的了解，特别是在老教师的人群里面，他们是比较熟悉青少年的思想，各方面的状况，但是他们在辅导的技能方面，又跟现在的社会有一些不太协调的，包括一些心理学方面的知识，因为过去的教育比较少提心理教育，都是提知识性的教育比较多一些，德育的工作也是比较粗范的，正面的教育比较多，怎样结合他们的心理实际来解决一些实际问题，过去研究比较少，现在这是我们成年人在和青少年沟通中要解决的问题，一个是我们本身技术技能，一个是家长老师这个人群里面，家教素质的提高。
主持人：同时也为我们分享了两个他们在心理咨询中帮助到青少年成功成长的例子。
张丽丽：像我们有一间中学，高中的女生她在成长过程中就遇到青春期的一些困惑，跟一些社会上的青年因为中午吃饭啊，在网吧里面吃快餐啊，这样慢慢跟社会青年搭上话以后，跟社会青年到了一些地方去，然后就遇到了男女性之间的一些问题，那碰到这样的问题以后，她自己的压力很大，不敢跟父母讲，也不敢跟老师讲，就跟自己的好朋友说，那好朋友呢就回家跟自己的母亲说，这个家庭母女沟通比较好，跟她母亲说了后，她母亲就到我们那里求助，说怎么样帮助这个孩子。一个高中的孩子本来是很明事理的，但是遇到各方面的压力她就不敢，也说明成年人的教育也存在着一些问题，就不敢跟家长谈。实际上已经到了怀孕，需要成年人帮助的时候。所以我们就通过心理咨询师做她本人的工作，做家长的工作，最后也比较顺利地解决了这个问题，也跟学校，跟她的法律监护人进行沟通，再跟踪一段时间，做她的心理咨询，除了在技术上解决她身体上的一些问题外，在心理上辅导她能够正确地认识在成长过程中遇到的这些矛盾和坎坷，帮她解决，然后她顺利地考上大学。另外还有一个社区里面，一个父母离异，自己完全自闭起来，因为家庭这样一种环境，他跟同学关系很不好，在学校里又被同学欺负，像用自来水刺到他身上，他就后来不愿意上学，这个孩子才是一个初中的学生。社区里面上门去做他的工作的时候，他拒绝跟任何人见面，后来我们的心理咨询的老师上去以后，用很委婉的语气跟他沟通，然后慢慢地，他打开了门，从这里开始呢，我们 跟这个孩子接触，慢慢地做他的思想工作，现在呢，社区居委会的同志，共青团的同志都可以比较顺利地跟他辅导，跟他进行一些对话，而且他也能够服从这些辅导老师的帮助，很快地回到学校，这个孩子现在还在沟通中，因为他父母离异以后母亲去了香港，父亲虽然在广州，但是完全不理会他，还需要相关的部门继续帮助他。
主持人：在节目的最后，我们用越秀区关工委李主任对关爱成长热线的寄语结束本期的节目。
李主任：节目非常好，关爱成长热线对孩子的成长起了很好的作用，所以我们也非常支持赞赏这么一个电台能够配合进行这一方面的热线，非常好，希望能够加大力度，能够让更多的老师和家长都能关注，能了解更多的孩子的心里话，参与这个活动，解答他们一些困惑，使他们更好地成长，也希望这一次首批师范学校发挥示范的作用，不断地推广，在中小学、社区拓展，我想对于未成年人的健康成长将起到重要的作用。
主持人：也希望大家在下周六同一时间继续收听关爱成长热线，下期节目中，我们将跟大家共同探讨到目前已经越来越接近期末考试了，同学们在这一时期，可能会面临一些考试焦虑的状况，我们也会邀请到专家来为大家进行分析，欢迎朋友们届时收听节目，并且拨打我们的现场热线参与到节目当中来，或者可以将您的问题留言到朱璇儿新浪微薄，并且在私信中留下您的联系方式。
