木扭小学防震减灾活动预案
一、指导思想
通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第
一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,使师生了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织机构
(一)防震减灾演练领导小组 组 长 :杨敏 副组长 :罗荣
成 员 :李孝龙、方明、杨荣艳、秦邓锋、沈啟川
(二)防震减灾工作小组
1.指挥组 总指挥:
副总指挥:(现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度)
2.宣传组:(组长)、各班主任(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布)。
3.避震疏散护导组:(负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导,确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带)。
4.意外伤害救护组:(负责师生演练意外伤应急处置与救治护送)。应急救护处置处所为校警门卫办公室前空旷地带。 三。活动安排
(一)演练前的默哀动员大会(程式见附件)
(二)少先队发起防震减灾倡议书(见附件)
(三)演练活动安排
1.演练时间:5月12日
2.参加人员:全体师生
3.演练内容:(1)应急避震演练;(2)紧急疏散演练。
4、疏散路线:全体学生都从教室门口,按班级顺序依次为五年级,四年级,二年级,一年级,直接跑向操场。
四。演练要求
1.保持镇静,听从指挥,服从安排。
2.保持安静,应急避震,行动敏捷、规范,快速有序,防碰撞伤发生。
3.按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
五。演练准备
1.演练前学校组织召开教师动员大会,明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训,让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法,明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
3.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4.防震减灾演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练安全顺利开展。
六。演练程序
1.启动程序
演练开始前5分钟,总指挥通过校园广播系统宣布:各位领导,老师们,全体同学们:金庄小学2011年5月12日抗震减灾演练即将开始,请大家作好准备,各工作组人员立即各就各位。
2.应急避震演练
(1)信号员发出“地震警报”信号(三声长啸声)
(2)班主任(授课教师)立即停止上课,组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴,蹲到自己的课桌下或课桌旁边,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向墙,脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额靠在臂上,或用手扶书包保护头部,闭眼闭嘴,用鼻子呼吸,蹲在墙角。
(3)一分钟后,信号员发出 “地震解除警报”信号(一长啸声)。也即为“紧急疏散”信号。
※地震报警信号要求:
(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;
(2)防震警报讯号:防震减灾警报音乐,代表发生地震,学生进行应急避震;
(3)地震发生后组织疏散的信号:连续长警报声。代表主震结束,学生进行疏散撤离。
※应急避震注意事项:
(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时,应即时纠正学生不正确的姿势和动作;
(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时,及时做好应急处置与救治护送。
3.紧急疏散演练
(1)“紧急疏散”信号发出后,班主任、教师告知学生:地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身,靠前后门的两位同学立即打开前后门,同时组织引导学生分
组分门有序撤离教室,按预定的疏散通道和线路,快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置(课间操集合位置——但应远离蓝板及支撑柱)。
(2)楼道疏散护导人员与班主任(教师)协同配合,共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置后,及时清点班级安全疏散撤离人数,汇报负责人。
(4)副总指挥向学校汇报参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。
※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施:
(1)各班疏散撤离时,学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头,成两路纵队靠右快速有序撤离,不得慌乱奔跑、喧哗,横冲直撞;
(2)紧急疏散撤离过程中,楼道护导教师与班主任协同配合,合理调节班级学生疏散撤离进度与密度,按指定线路撤离,做好安全引导的巡护,禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生;
(3)紧急疏散撤离中,班主任自始至终全程跟队,维护撤离纪律,防止非震意外伤害事件事故发生;
(4)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,同时以双手护头或以手扶书包、书本护头;
(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件,班主任、楼道护导教师与救护组人员及时做好应急处置与救治护送工作。
七。演练总结
1.总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况(演练活动中师生表现情况,应急避震时间,紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的,是否完成演练目标任务)。
2.请有关领导点评。
3.总指挥宣布演练结束。
总指挥:我宣布:金庄小学2011年5月12日防震抗灾演练到此结束!请各班有序撤回教室。
附件:
演练前的默哀动员大会
1.全体师生集合
2.各班向副总指挥报告人数
“报告:我班应到()人,实到()人,请假()人,报告完毕”。
3.副总指挥向总指挥报告
“报告总指挥:金庄小学防震减灾演练应到(115)人,实到()人,准备完毕,请指示!”
4.总指挥:“归队!”
5.默哀动员报告
内容:
老师们、同学们:
在2008年的“5.12”汶川特大地震中,有多少家园被毁,有多少学校的楼房倒塌,数以万计的同胞失去了家园,多少孩子失去父母成为孤儿,多少父母失去了孩子,无数师生被废墟掩埋,一个个鲜活的生命在瞬间悄然离去„„让我们在此为地震中不幸遇难的同胞默哀3分钟,现在开始„„
(默哀完成)
为了最大限度地让悲剧不再重演,学校决定:今天开展防震减灾演练活动。通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第
一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,使大家了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强我们紧急避险、自救自护和应变的能力,提高我校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力!以便大家将后能从容面对和有效处置自然灾害,科学自救自护和逃生。因此,希望全体师生严肃认真地对待这次演练,各工作组人员认真履职,努力实现和完成演练活动目标任务。现在,我宣布:金庄小学2011年5月12日防震减灾演练活动开始!请全同学安全有序地返回教室,各工作组人员各就各位待命。