新目标英语七年级上册教学计划
板当中学：丁天芳
一、学生情况分析及对策
本学期担任七年级的英语课，绝大多数学生入校前没有学过英语或接触过英语，他们只认识部分字母，更严重的问题是他们很容易把小学时学习语文拼音的读音和英语字母的读音混淆在一起，学习困难多，大部分学生没有明确的学习目的，学习自觉性较差，相应的学习习惯也差。不过由于多数学生是初步接触英语，所以学生学习有很强的新鲜感，学习的热情和主动性高涨，学习英语也存在一定的优势。针对种种情况，在本期的英语教学中，一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，以游戏教学法为主，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。
二、教材分析
新课标七年级上册共12个单元。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为
A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定language Goal,采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。
三、教学目标要求
Starter unit1．Good morning .
Starter unit 2.What’s this in English?
Starter unit 3.What color is it?
Unit1.My name’s Gina .
Unit2.Is this your pencil?
Unit3.This is my sister.
Unit4.Wherre is my backpack?
Unit5.Do you have a soccer ball?
Unit6.Do you like bananas?
Unit7.How much are these pants?
Unit8.When is your birthday?
Unit9.Do you want to go to a movie?
Unit10.Can you play the guitar?
Unit11.What time do you go to school?
Unit12.What’s your favorite subject?
四、教学重难点
1.Present tense to be ;What question; poeive adjectives my, your; his, her.
2.Demonstratives this, that; What question; Yes/No questions and short answers; Ho-w do you spell pen? P-E-N.
3.Present progreive tense; How questions ; Plural nouns and singural nouns.
4.Where questions; Prepositions on, in, under; Subject pronoun they.
5.Ask and answer questions about ownership; Make suggestions.
6.How much questions .
7.When questions,and how old questions.
8.Can questions.
五、教学目的
培养学生对英语的学习兴趣和积极性，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，注重培养学生的听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展，同时了解一些西方文化，能够知道西方文化与中国文化存在的一些不同之处，转化自己的思维，能够初步运用西方人的思维方式去思考问题。
六、教学措施和方法
措施：1.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；2.发挥学生主体和教师主导作用：3.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；4.小组合作学习，注意发挥学生的主观能动性；5.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；6.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。
七、教学计划安排。
本期每周6课时，预计十八个教学周。安排如下：
第1周： Starter unit1
第二周：Starter unit2
第三周：Starter unit3
第4周：Unit 1 Unit1 My name is Gina
可渗透的法制教育有
第十三条：经营者销售、收购商品和提供服务，应当按照政府价格主管部门的规定明码标价，注明商品的品名、产地、规格、等级、计价单位、价格或者服务的项目、收费标准等有关情况。经营者不得在标价之外加价出售商品，不得收取任何未标明的费用。
第十四条：经营者不得有下列不正当价格行为：
㈠、互相串通，操纵市场价格，损害其他经营者或者消费者合法权益； ㈡、在依法降价处理鲜活商品、季度性商品、积压商品等商品外，为了排挤竞争对手或者独占市场，以低于成本的价格倾销，扰乱正常的生产经营秩序，损害国家利益或者其 他经营者合法权益；
㈢、捏造、散步涨价信息，哄抬价格，推动商品价格过高上涨的；
㈣、利用虚假的或者使人误解的价格手段，诱骗消费者或者其他经营者与其
进行交易；
㈤、提供相同商品或者服务，对具有同等交易条件的其他经营者实行价格歧视；
㈥、采取抬高等级或者压低等级手段收购、销售商品或者提供服务，变相提高或者压低价格；
㈦、违反法律、法规的规定牟取暴利；
㈧、法律、行政法规禁止的其他不正当价格行为。
第5周：Unit 2
第6周：Unit 3
第7周：Unit 4
第8周：Unit5
第9周：期中考试
第10周：Unit 6
第11周：Review of Unit1--- 6
第12周：Unit 7 How much are there pants?
第13周：Unit 8
第14周：Unit9
第15周：Unit10
第16周：Unit11
第17周 ：Unit 12
第18周：复习迎接期末考试
