土建学院加强校园文化建设工作方案
进一步规划和落实学校校园文化建设任务、充分发挥校园文化在学校发展建设中的重要作用，构建具有郑州科技学院特色的校园文化建设体系，创建文明和谐校园，土建学院推出了《加强土建学院校园文化建设工作方案》。方案进一步明确了校园文化建设工作的总体思路、主要内容和组织领导等。
一、总体思路
以中国特色社会主义理论为指导，秉持“应用型人才”办学理念，遵循“博学笃行、明德至善”的校训精神，以优化校园文化环境为基础，以建设优良校风、教风、学风为核心，以培育德、智、体、美等方面全面发展的应用型人才为目标，注重积累，加大措施，完善管理，建设具有时代特征、大学特点、专业特色的校园文化。
二、主要工作内容
（一）校园精神文化建设
总结学校办学进程中形成的宝贵资源，根据学校办学思想和理念，结合学校发展战略，本院进一步加强人文精神和科学素质教育，落实大学生全面素质教育工程，努力形成学科构成合理的专家学者队伍，逐步建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文精神和科学素质的教育教学体系，完善人文精神和科学素质教育的必修和选修课程体系，不断提升大学生的人格、气质、修养等内在品质，培养大学生的创新精神和创造能力。
充分发挥校园文化建设载体的作用，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的思想政治、学术科技、文艺体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。深入开展大学生科技文化节、大学生辩论赛、大学生主持人大赛、大学生运动会等活动和大学生社会实践活动，不断提高大学生的综合素质；积极开拓校园文化建设新载体，健全和规范校园网站，把握网络文化建设的主动权。充分发挥大学生社团和学生社区、公寓、网络虚拟群体等新型大学生社团组织的重要作用，加强引导，促进校园文化健康发展。
（二）校园物质文化建设
加强校园文化设施建设，结合本院专业特色，对土建学院教学楼进行方案设
计，布置具有丰富内涵的雕塑、书画、图片和具有专业学科、专业特点的文化作品等，努力营造精神内涵丰富的物质文化环境。具体实施如下：
大厅：
（1） 土建学院一楼大厅
入口处：绿化植物（散尾葵等） 大门：安全钢化玻璃弹簧门
吊顶平面：吸声用穿孔石膏板吊顶，布置造型美观吸顶灯及筒灯；展板上部安置射灯，突出展示作品。
地面铺装：1000*1000陶瓷地砖（米黄）/人造大理石 大厅墙面陈设： ①正面墙壁（两面）：
土建学院发展简介（PVC展板镶推拉玻璃） ②右边墙壁：
学院领导及教职工简介（PVC展板镶推拉玻璃）
地面：入口右侧设置具有本专业发展寓意的雕塑或模型作品 ③左边墙壁：
墙壁陈设土木与建筑专业的设计精品陈列展板：
地面：校园文化展板：学校与学院定期开展的校园文化活动展示图片及时更新。
内走廊墙面陈设：土木与建筑专业的设计精品陈列展板（著名建筑作品及设计师的发展理念）
（2）土建学院二楼大厅及走廊
墙面：
左边：建筑模型图片展板。
右边：本专业理论教学与实践教学照片展示。（建工专业） 地面：绿化植物
休闲平台区域：设置休闲石凳，以便学生之间互相交流学习心得。 走廊墙面：本专业学生优秀毕业设计作品展示。 （3）土建学院三楼大厅及走廊
墙面：
左边：建筑电气模型图片展板。
右边：本专业理论教学与实践教学照片展示。（土木与建筑电气专业） 地面：绿化植物
休闲平台区域：设置休闲石凳，以便学生之间互相交流学习心得。 走廊墙面：学生实验室实验照片展示。 （4）土建学院四楼大厅及走廊
墙面：
左边：土木工程图片展板。
右边：本专业理论教学与实践教学照片展示。（土木与建环专业） 地面：绿化植物
休闲平台区域：设置休闲石凳，以便学生之间互相交流学习心得。 走廊墙面：智能化建筑优秀作品展板。 （5）土建学院五楼大厅及走廊
墙面：
左边：手绘效果图及建筑设计效果图（3D）陈列展板。（建筑装饰专业） 右边：本专业理论教学与实践教学照片展示。（建筑装饰专业） 地面：绿化植物
休闲平台区域：设置休闲石凳，以便学生之间互相交流学习心得。 走廊墙面：国内外建筑大师及著名设计师设计作品理念展示。
教师办公室：
教师办公室文化布置：
办公室门口墙面：
张贴学院规章制度、办公室值日安排表、学校及学院常用办公室电话号码及学院教师电话号码。
各教师办公桌墙面：张贴教师本学期课程表及个人教学宣言
设置教师主题墙：每年度优秀教师的个人简介，以促进各位教师之间互相促进学习。
土建学院教室：
教室文化布置：
讲台黑板两侧：
左边：班级制度 班级名册 班委成员 右边：课程表 值日表 临时通知
教室后墙：结合本专业设置信息之窗墙（及时更新），例如考研信息、本专业的发展趋势、毕业发展方向、考证要求等。
窗间墙面：
① 本班学习优秀学生照片及个人宣言（展板） ② 本班优秀党员照片及事迹（展板）
③ 本班参加各类创新大赛设计代表照片及作品（展板） ④ 本班参加实践活动照片（展板）
对于土建学院教学楼的设计布置，考虑到本专业学科的实际特点，即应用型特点的体现，教学楼每层大厅作为学习与交流的平台，结合土木工程、建筑环境、建筑电气、建筑装饰等专业合理布置，做到实用性与美观性的结合体现；教师办公环境结合文化制度，营造了良好的办公环境，和积极向上的办公室文化；学生学习的教室环境尤其重要，在教室墙面中合理布置促进学生学习的图片，强调人文教育与素质教育的重要性。
（三）校园制度文化建设
制定学校《校园文化建设规划纲要》，形成相互支持和配套的学校发展建设规划与计划，指导学校校园文化创建工作健康、协调发展。
整理、完善和创新学校的制度与规章，引导教学、科研、管理水平的提升。规范学校机构设置、工作职责与工作程序，建立健全各个层次的管理制度，建立健全党建与思想政治工作制度、教职工队伍建设与人才、人事工作制度、教代会制度和社会团体工作制度等，使学校各项管理工作逐步制度化、规范化，把依法治校与民主管理落到实处。
三、组织领导机构
成立学院文化建设工作领导小组，负责校园文化建设工作领导和指导。领导小组下设办公室和专门工作组。领导小组设六个专门工作组，分工负责校园文化建设的规划和实施：
组长：靳彩 副组长：宋国成
校园文化建设研究与规划工作组：耿晓雯 教风学风建设工作组：路晓明 文化活动载体建设工作组： 梁盼 校园文化设施建设工作组：范子义 制度建设工作组：李敏 项目咨询与评价组：牛志强
1、校园文化建设研究与规划工作组。主要负责总结学校历史文化传统，凝练学校的大学精神，形成校园文化建设的纲要及规划等。
2、教风学风建设工作组。主要负责教风、学风建设指导，研究和指导学校人文精神和科学素质教育，浓厚学术氛围，创建优良学风等。
3、文化活动载体建设工作组。主要负责开拓校园文化建设新载体，设计和推动校园文化活动，发挥学生社团、学生公寓和网络虚拟群体等新型大学生社团组织的重要作用，引导校园文化的健康发展等。
4、校园文化设施建设工作组。主要负责加强校园文化基础设施和校园景观规划、设计和建设与管理等工作等。
5、制度建设工作组。主要负责整理、完善和创新学校主要管理制度，引导教学、科研和其他管理水平的提升等。
6、项目咨询与评价组。由有关学院领导、教研室负责人、学校专家学者、师生代表组成，负责对各工作组提出的有关项目建设意见进行论证与评价，报校园文化建设领导小组审定，重要立项经论证后报学校批准实施。
土木与建筑工程学院
2014年4月16日
